加布里埃·福雷钢琴作品《船歌》（OP 42）演奏技巧研究

蔡文婷

（大连艺术学院 辽宁 大连 116021）

加布里埃·福雷钢琴作品《船歌》（OP 42）演奏技巧研究

蔡文婷

（大连艺术学院 辽宁 大连 116021）

在钢琴艺术史上，福雷的成就和贡献比他的师辈弗朗克和圣桑更大，他在风格上起了承前启后的作用，是连接浪漫主义和印象主义的重要人物。福雷的船歌是他钢琴创作的核心，这首作品和声变化丰富，充满着甘甜而忧郁的感官美，乐曲情绪的对比性强，转调频繁，色彩丰富，朴素平衡，散发出内在的神韵和光辉。这首作品旋律性很强，演奏时要注意连奏以及情绪的连贯性。

歌唱性；旋律；音色

加布里埃·福雷（1845-1924）是法国民族音乐协会的创办人和领导人之一，毕生致力于法国民族音乐。他曾师从于圣桑学习钢琴，并且继承了圣桑在结构形式上的均衡感。有人曾比喻他为法国的舒曼，主要就是指他的抒情诗意。他的音乐体现了法国式的含蓄宁静、明澈和谐，其音乐中透露着诗意，贴近诗人的内心情感。福雷钢琴音乐以不炫技的抒情小品为主。福雷一共创作了13首船歌，是钢琴艺术史上创作这一体裁作品最多的人。这首船歌（OP42）创作于1885年，属于早期作品，明显地体现了福雷自己的特征。

在演奏时要首先做到将旋律从心底悠然自得地歌唱出来，努力通过指尖控制键盘，手指尽量贴键，尽量要从一个指尖转移到另一个指尖，肩膀、大臂、小臂、手腕放松，用这样的方法把旋律线条从“指尖”流出来。同时要学会聆听，善于分辨弹出的声音是否达到如歌的地步，是否表达出想要创造的意境。

一、作品第一段：几乎是小快板的行板，作品开头为弱起小节，一定要提前数准拍子，以便更快地找到节奏感，流畅地进入主题。声部保持清晰但还是要以主题为主，中声部声音略小，突出4、5指的旋律音。旋律流畅像摇曳的小船时缓时急，演奏时要把握好情绪，平静但不拖沓，将旋律拉长、拉宽。第一乐句结束后，紧接着第二小节低声部连贯进入，将情绪继续带到第二乐句。从第8小节开始，情绪稍高涨，略带紧张，旋律可以稍赶一些，渐渐进入第一段小高潮，耳朵注意听和声变化。从第21小节注意拍子的准确，在21小节之前，就在心里提前计划好即将要演奏的小节的拍子，以便更准确地演奏。第26小节，左手跨度较大，控制左手一指的音量，高声部旋律要流畅，但是也要听中声部的旋律，两个声部同时出现，同时清晰，声音要透澈。这一小段在练习时要注意慢练，高声部旋律要摇起来，并且每一乐句都要“一口气”演奏出来，不要断开。中声部与低声部同时练习，要头脑清楚我们要听哪些音，即哪些音要突出。第31小节右手第4、5、6拍声音要饱满，厚重，力量放出来，触键要深。

二、第二段：旋律要如歌地流畅进行，音色饱满，注意右手的声音传递，第二段最主要是把握每个声部的旋律走向，声部间相互互动，踏板要换清楚，用耳朵去听辨、控制和声变化。旋律几乎是右手小指连奏，难度较大，所以在练习这一段时一定要慢速练习，旋律全部在中声部，在慢练中要单独去演奏中声部，反复练琴，将旋律记在心里并且去感受旋律的走向。其次，去分别练习高声部和低声部，弄清楚声音的比例关系，时刻注意耳朵的敏感。旋律一定要“走起来”，别“拖”。第61小节，左右手互相交替，右手交叉到小字一组，演奏旋律要注意将旋律演奏流畅，右手声部辅助虽及不上旋律主要，但也起到了极为重要的推动作用，帮助左手旋律推向高潮，在经过12小节的演奏到整首高潮ff，左手6个16分音符，紧接着右手一连串的三连音，一口气推到更高潮段。第75小节开始，连续三小节手指跑动，手指扎实，声音集中，灵活清晰，注意连贯性，特别是情绪的把握，坚持下去。78小节重复第二段开头部分，形式一样，只是和声出现变化，演奏方式相同。第95小节技巧难，左手为三连音，要求左手音色清澈流动，音量平均，手指立住不能软，右手弹完第二个和弦紧接过左手的三连音，也同样弹奏出一连串三连音，音色音量同左手一样，紧接着下一小节右手接过三连音，左手接过旋律，但演奏中心里还要保持着高声部的旋律音，这一段旋律都是和弦，那就要清楚和弦的旋律音是哪些，我们要听哪些音。继续这种结构形式，左右手这样交替十个小节再次出现高潮，左手持续三连音，推动右手旋律，所以这一段演奏起来很难，一直要保持层次清楚，保持情绪不能断，保持手指的流动性，一口气推到定点，如同海浪一般，第二段则以一连串轻巧琶音结束。

三、第三段：再现第一段，方法一样。在结尾处想象：船在海面上摇曳，风平浪静，最后渐渐地驶向远方，分别在小字三组、四组、五组再回归小字二组，手指立住，声音集中，音色干净利索，踏板一个和声换一个。最后两个和弦之间稍缓一些，作为结束处理。

［1］唐纳德·杰·格劳特，克劳德·帕利斯卡.西方音乐史（第六版）［M］.余志刚译.北京：人民音乐出版社，2010.

J647.41

A

1007-0125（2015）06-0079-01

蔡文婷（1989-），女，汉族，辽宁大连人，研究生，现就职于大连艺术学院钢琴教研室，研究方向：音乐表演（钢琴演奏）。