丰富育人活动 培养学生美德

周春宝

摘要：创新德育形式，丰富德育内容，提高德育工作的针对性和实效性，提高德育的吸引力和感染力。基础教育德育活动形式丰富，学习传统文化，规划未来人生，培养学生美德，注重德智体关劳全面发展，立德树人是学校德育工作的根本任务。

关键词：中小学德育；学生美德

中图分类号：G631

文献标志码：A

文章编号：1001-7836（2015）05-0078-02

《国家中长期教育改革发展纲要》对学校的德育工作提出了明确的要求：坚持德育为先，立德树人；创新德育形式，丰富德育内容，提高德育工作的吸引力和感染力，提高德育工作的针对性和实效性。德是学生成人的根本，只有树立起崇高的理想和远大的志向，从小打牢思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。根据国家的要求，经过近几年的探索，永和中学强化了“丰富育人活动，培养学生美德”的特色德育工作，形成了育人的“七大活动”模式。

一、学习传统文化活动

在长期的德育工作实践中，学校苦苦寻求德育工作的突破口——究竟什么能给学生美德。经过四年的探索，我们终于找到了这个“突破口”，那就是传统文化。中国的传统文化是中华文明的源头，它经过了近三千年的人类社会实践的检验，去粗取精，去伪存真，传承至今的思想核心，都是一个人学习、工作、生活离不开的纲常。用传统文化给学生以美德，成为了学校德育工作的一大特色，取得了极其显著的成效。

学生学习传统文化，根据学情和学生在校三年的实际情况，学校编选了四本小册子作为校本教材。第一学期完成《弟子规》的学习，第二学期完成《孝经》的学习，初二完成《论语》选编的学习，初三上学期完成《古代精美诗词选》的学习。

安排充足的时间，每周的早读课（20分钟）、第九节（40分钟）全部安排传统文化的诵读、背读。这两个时间段，班主任必须到班级进行督导监管。每周五放学前的40分钟，是全校统一检查时间，如有学生未完成本周学习任务，扣除班主任工作分，扣分与班主任津贴、奖金挂钩。

为了促进每周学习的内容进一步深化，在学生的心中固化下来，成为指导学生言行的纲常，围绕传统文化学习活动，学校还采取了相应的措施使之消化：传统文化诵读比赛（先班级、后年级、然后全校）；传统文化学习分享会（班级为单位）；学习传统文化成果展览（班级学习园地展出、学校宣传栏展出）；学习传统文化厉行（每名学生都要有具体的行动）；学习传统文化“学国学、我成长”演讲比赛；传统文化主题班会课（要有课案）。由于措施得利，使传统文化的思想走进了学生的心中。每到学习传统文化时间，全校书生朗朗，声声入耳，“风景这边独好”。

二、规划人生系列活动

初中生正处在未成年向成年（十八岁）过渡发展的重要时期。这个时期奠基成功与否，直接决定着学生未来的人生走向。教育家认为，一个人的情商应在学生时代完成。学校教育有责任和义务为学生高情商的形成给予引导。依据这一理论要求，学校在德育工作中开展了“规划人生系列活动”，其目的就是为学生形成美德奠基，核心是使学生养成良好的行为习惯，进而成为品格。规划人生系列活动的内容涵盖了多个方面：

（l）规划情感：主要是结合孝文化的学习，开展感恩教育。（2）规划学业：养成爱学、好学、乐学的学习态度。（3）规划行为习惯：明确不应该做的事，应该做的事，应该做好的事。（4）规划人生理想：主要是人生成长方向，要孝敬父母，有成就事业、扬名于世的信念。（5）规划理财开支：需懂得每一分钱都来之不易，每一分钱都饱含父母的汗水、辛劳，节省每一分钱是对父母的孝道。每月做一次开支决算。（6）规划时间：时间是生命的重要元素，珍爱时间就是珍爱生命。（7）规划劳动：班级卫生劳动、宿舍卫生劳动、校园卫生劳动、家庭生产劳动等。养成勤奋、勤劳、吃苦耐劳的优秀品格，为将来的人生打下基础。（8）规划纪律：纪律是做好一切事情的规则，任何团体、单位都有纪律、规章、法规，遵纪守法是一个人的美德。

以上八个内容需在五个学期内通过主题班会课完成。每做一个内容要有课案，都要有与之延伸、拓展的相关措施和活动，使其在学生心中得到固化，逐渐形成品格美德。

三、育人讲座系列活动

植树植根，育人育心。学生美德的形成，仅依靠单一的德育形式是不够的。按照国家加强对学生的公民意识教育的要求，和“丰富多彩、注重实效”的原则，从校情和学情出发，学校还开展了“育人讲座活动”。讲座的内容如下：

（l）青少年的心理健康讲座。重点解决情商问题，孝敬父母，完成学业，服务社会，成人成才。（2）早恋和青春期生理讲座。重点解决学生中的错误认识，树立正确科学的恋爱观，认识到早恋的危害及其严重后果。（3）吸烟与健康讲座。重点是引导学生认识吸烟对健康的严重危害。医学研究证明100多种疾病与吸烟有关，尤其是癌症，在学生中杜绝吸烟现象。（4）消防安全讲座。主要是用电安全知识讲座，通过大量实例图片，使学生认识到火灾的严重危害，一朝不慎，都可以危及财产和生命，教室和宿舍不允许使用教学、学习以外的所有电器。（5）法律知识讲座。主要是治安与法律知识讲座。每一名青年学生都应该做到懂法、知法、守法，成为社会的好公民。（6）科学知识讲座。涉及到计算机技术、高能物理、航天航空、天文地理、生物科技等。养成热爱科学、崇尚科学、追求真理的好品德。以优异的成绩完成学业，将来为祖国的科技发展做出贡献。（7）交通安全讲座。出行应注意的事项。遵守交法，保证安全。这也是孝敬父母的一种表现。

育人讲座，初一学年每个学期完成4次，从学生的现实到未来，为学生形成各方面良好的习惯奠基。坚持长久，习惯就化作了学生的品德。

四、主题班会课活动

主题班会课是学校德育工作的重要载体，它承载了众多的德育内容，它是学校德育工作的重要阵地。

每一次主题班会前，班主任须做好主题班会课课案，德育处审查通过后方可实施。主题班会课承担的主要任务：一是学习传统文化活动的延伸活动，例如分享会、感悟会、感恩教育，有的以表演形式展开；二是完成规划人生系列活动的全部内容；三是完成班级月底工作总结。

主题班会活动是学校长期以来坚持的育人活动。依托这个载体锻炼学生、培养学生，要求做到全员参与、大面积丰收。学校对班会课有统一的检查、评比，检查、评比的结果进入班级工作考评，与班主任津贴挂钩。

五、升国旗主题周活动

学校把每周一的升国旗仪式也作为育人的活动之一，并取得了很好的效果。升国旗采取轮流制，每周承担升国旗任务的班级，组成国旗队，走正步，喊出班级口号，威武雄壮。升旗手四人，他们必须是优秀干部或优秀学生，有先进事迹，主持人（学生会干部）向全校师生介绍升旗手的事迹，给予表扬、激励，号召全体学生向他们学习，同时表彰上周的优秀班级，颁发流动红旗。升旗手代表围绕本周学校活动主题发表国旗下的讲话。学校职能部门对上周工作表现优异的教师给予表彰，号召全校师生向他们学习。整个升国旗仪式，俨然成为了全校师生的思想德育活动。

六、艺术比赛活动

开展大量的艺术活动，是学校德育工作的又一特色，这一活动还与美育紧密结合起来，做到高雅艺术走进校园，给学生们美的熏陶。这一活动内容有：永和好声音演唱活动；汉字大赛活动；舞蹈比赛活动；书法比赛活动；经典歌曲比赛活动；手工作品比赛活动；儿童画比赛活动；美术作品比赛活动；篝火晚会活动；双旦晚会活动。这些活动既锻炼提高了学生的艺术修养，又提高了学生的审美意识，促进了学生真善美的认知和提高。学生们在活动比赛中，渐渐形成美的道德。

七、学生社团活动（第二课堂活动）

国家要求，既要保证学生的全面发展，又要保证学生的个性发展，这是培养人才不可忽视的重要一环，它既是德育活动，又是智育活动，通过社团活动，开发学生潜能。根据学校的师资和专业设置情况，学校创建了十几个社团，由学生根据爱好专长自由选择：

（l）体育类社团：篮球、乒乓球、跆拳道；（2）棋类社团：跳棋、围棋、象棋、军棋；（3）礼仪类社团：形体表演、礼仪迎宾；（4）艺术设计类社团：平面设计、3D设计、计算机；（5）艺术类社团：小乐队、声乐、舞蹈、合唱、文学、美术等。

每周活动两次，每次90分钟。社团活动的开展，极大地丰富了校园文化，学生的爱好兴趣得到了很好的开发提升，丰富了学生未来的人生。体育社团经常搞比赛活动，使得学校欢声一片，出现了体育热。形体表演、礼仪迎宾社团经常参加社会的相关活动，车展、大型会议迎宾，不仅锻炼了学生的交际能力，还增加了学生对社会生活的认识。社团活动促进了教学质量的大幅度提高，可谓是以德滋学，学而养德。

立德树人，以德育人，是学校德育工作的根本任务。创新德育形式，丰富德育内容，提高德育的针对性和实效性，是学校德育工作的方向。永和乡中学德育工作的创新取得了十分显著的成效：学生的精神文明程度得到了很大的提高，思想道德的基础得到了夯实，感恩之心已经形成，学习兴趣浓厚了，学习态度明确了，学习水平提高了……学生就像一棵树，树根是德、树干是体、树冠枝叶是德体衍生出的智。只有树根牢固、发达，树木才能成才。学生只有思想道德牢固，才能德智体全面发展，成为国家的有用之才。