李宗仁的广西陆军小学堂岁月

● 张瑞安

民国时期著名将领、新桂系首领李宗仁（1891-1969），出身寒门，后入广西陆军小学堂学习、训练，一生经历多场大战恶战，特别是在抵抗日寇入侵的台儿庄战役中，指挥有方，歼敌上万，此一战使他扬名世界。回顾李宗仁的发展之路，广西陆军小学堂的岁月无疑在其中扮演着十分重要的角色，正如他在晚年回忆录中说： “广西陆小之三年实为一生功业之奠基。”

广西陆军小学堂的创办

晚清末期，西方列强争以掠夺中国为能，大清王朝处于风雨飘摇中。1900年，抵抗八国联军之役失败。慈禧太后裹挟着光绪皇帝在逃亡西安途中，谕令各地督抚推行 “新政”，要求各地兴办新式军事学堂，效仿西方改革军制。

1906年，年仅31岁的张鸣岐出任广西巡抚，年少得意，满腔热血，决心在军事变革领域做一番大事业。首先，他设立督练公所，作为军事变革的领导机构，下辖兵备、参谋、教练三处。经过周密筹备，1906年，广西陆军小学堂在桂林南门外大校场开课，当年就招收了第一期新生。为全面仿效西方军事，张鸣岐延揽人才，一些从西方或日本留学归来的新式人才全部量才录用，如庄蕴宽、钮永键、王孝缜、李书城、孙孟戟、蔡锷、尹昌衡、耿毅、孔庚、赵恒惕、蒋尊簋、雷寿荣等，其中，蔡锷担任广西陆军小学堂总办，雷飙任监督 （教育长）。他们有留洋经历，深谙西方军事，所以，他们用新式方法来培养学生，在训练科目设置和校务管理上都非常严格。

广西陆军小学堂归兵备处直辖，仿照德国和日本的军制。训练分学、术两科，完全摹仿日本军事教育方法，十分严格。学科除国文史地外，还有各门科学和外国语，教学都很认真。国文教师都是举人或秀才出身，国学造诣很深。陆军小学堂对数理特别注重，外语则为选修科，从日语、法语、英语、德语、俄语中任选其一。术科每天约有一个小时的课程，初期训练包括徒手与持枪的制式教练，逐渐到班、排、连的密集队伍教练。此外，尚有器械体操和劈刺等课目。

李宗仁投考广西陆军小学堂

李宗仁的父亲为私塾先生，设馆授徒，从幼年起，李宗仁就在父亲的书馆读书。后在朋友的竭力劝说下，李父同意李宗仁报考军校。1907年冬，李宗仁参加了广西陆军小学堂第二期的招生考试。

李宗仁参加考试时，陆军小学堂新校舍正在建设之中，第一期学生在南门外大校场的兵营内上课，第二期的招考地点则在城内的旧考棚。因广西陆军小学堂是新创办的公费学堂，待遇比较好，学生除供膳食、服装、靴鞋、书籍、文具外，每月还有津贴。加上毕业后就业也有保障，所以，投考的青年极为踊跃，报名的超过千人，而录取名额不过100多人，竞争极为激烈。

考完后已近年尾，李宗仁就回家了，后托同村常去桂林贩卖货物的商人代为看榜，回来的消息说，第二期录取130名，备取10名，李宗仁考得备取第一名，入学已定。学堂规定报到的日期到了，李宗仁辞别父母，挑了行李，一路艰辛，安顿好后，由于时间观念不强，加上也没有计时工具，最终因迟到10分钟而被取消了入学资格。李宗仁心中充满了失意，后在校方负责人和家人的鼓励下，决定参加下期考试。

在父亲的私塾里，李宗仁又进行了一年的苦读，参加了1908年冬第三期招考。这次考生有3000多人，而录取名额仍只百余人。揭榜时，李宗仁以第5名的优异成绩被录取。这时，陆军小学堂的新校舍已全部竣工，校园楼房林立，校舍宽敞明亮，优美而庄严的校园环境使李宗仁对未来充满了憧憬，而看到从日本留学归来的士官生散发出来的现代军人气质更是让青年军人羡慕不已。特别是蔡锷，虽年纪轻轻，已出任学堂总办。在给学生演示骑马时，他并没有从马的侧面攀鞍而上，常喜欢用皮鞭向马身一扬，当马跑出10多步时，才从马后飞步追上，两脚在地上一蹬，两手向前按着马臀，一纵而上。李宗仁看后很是感慨，认为这匹昂首大马，看来已够威风，而蔡锷纵身而上的轻松矫捷，尤让人惊叹，真有 “人中吕布，马中赤兔”之感。

李宗仁

陆军小学教育是国家陆军军官训练的基础，所以，在创办之初，清政府十分认真，经费保障也比较充足。一日三餐，都是八人一桌，每桌四菜一汤。四菜之中有三荤一素。制服全是呢料子，还有一套哔叽的，冬季则有呢大衣。每人每学期发两双皮鞋，后来经费稍感困难，每人每年仍可领到三双。衣食之外，每人每月还发有零用钱。一年级新生每月领八钱银子的补助金，成绩优异的可增至一两，考上最优等的可得一两二钱。二年级生的每月发零用钱一两，成绩优秀的可得一两二钱，最上等的可得一两四钱。三年级生每月发一两二钱，成绩优异的可增至一两四钱，乃至一两八钱。在当时，一两银子可兑换制钱一千四、五百文，而一碗叉烧面不过制钱十文，加上桂林物价极低，这些零用钱每月都有剩余。

广西陆军小学堂的管理与训练

广西陆军小学堂作为一个军事学校，日常事务的管理极有规律。早起晚睡，出操上课等，都有极严格的规定，动作确切而敏捷，稍有不慎，便要受警告或处罚。处罚的方式有立正、禁闭，或假期 “禁足” （不许外出）等等。有学生为对付严酷训练，就托病请假（因为如经医生证明有病，便可请准 “半休”或 “全休”的假期），借以逃避出操和听课。那时的医学知识和设备都很简陋，不易查出一个人是否真有病，所以，请假比较容易。学生遇到高强度训练时，往往会出现请病假较多的现象。李宗仁生性敦厚，为人真诚，从不偷懒耍滑，所以，在陆军小学堂的三年，从未受过处罚，也未有过一次“半休”，学校上下对其印象颇佳。

陆军小学堂的校风是极为严肃笃实的，全校上下可说绝无狎娼、赌博事情的发生。学生日常言谈行动都表现得极有纪律，即使节假日在街上行走，也都是挺胸阔步，绝少顾盼嬉笑、行动失仪的事，

甚至学生在校外提取行李等物，校方亦规定不许负荷太多，以免有失青年军人的仪表。

在广西陆军小学堂读书期间，术科是李宗仁的强项。他自幼便参加田间劳作，身体非常健壮，加上他的刻苦锻炼，器械操中的双杠、单杠、木马等有风险的项目，他都可以表演得极为精彩。劈刺，更是他的拿手本领，在比赛中，许多比他高大而结实的同学都非他的对手。这主要取决于李宗仁早年在老家武术训练的功底和他的敏捷勇猛劲头，一交手就取攻势，往往让对方胆怯，因李宗仁在劈刺中表现勇猛，在同学中得了个浑名“李猛仔”。

“驱蔡风潮”后，广西陆军小学堂逐渐衰微

广西陆军小学堂创设之初的蒸蒸日上，在于不拘一格延揽人才。但聘请者多为外省人，且多身担要职，其中以蔡锷 （湖南人）首当其冲。蔡锷在日本陆军士官学校留学时，因其才识过人，成为 “士官三杰”之一，应张鸣岐之请来到广西后，担任兵备处总办，后又兼任参谋处总办，统率所有新军与训练新军的机构，权倾一时。

蔡 锷

在清末新军编练中，原拟编练一镇 （相当于师级）一协 （相当于旅级），但当时下级军官严重缺乏。为解决这一问题，蔡锷建议设立干部学堂，张鸣岐采纳，招收新生200多名，学生基本为广西、湖南人。后因经费不足，清末新军编练草草了事，广西只编练了一协。如此一来，干部学堂培养的200多名军官供过于求，只好裁汰。在进行的甄别考试中，主要以国文程度为取舍标准。当时，湖南籍学生的国文水准较一般广西籍学生为高，因而甄别考试结果，获留校的120人中，湖南籍的占90多人，而淘汰出校的几乎全是广西学生。于是，广西舆论大哗，认为蔡锷偏袒同乡，有失公允，遂群起而掀起 “驱蔡风潮”，后愈演愈烈，波及社会各界，在一些广西议员的煽动下，一度发展到罢市罢课。

李宗仁也随同陆军小学堂全体学生参加了这次运动，学生全体整队到抚台衙门请愿，集合在抚台衙门外照壁墙前，守住不去。抚台派人来温言抚慰，要他们回校，他们不理。最后，抚台又派了一个文案之类的职员出来威胁众人说，如果不服从命令，大家都有杀头的危险。当他提出 “杀头”两字时，有人大呼： “不怕！”其他人也跟着齐声附和。在各界的一致胁迫下，蔡锷只好离开广西到了云南。

但经此一闹，继任者无论是治校才能，还是个人魅力，均较蔡锷相差甚远。在这种环境下，广西陆军小学堂曾经煊赫一时的发展势头逐渐暗淡下去。辛亥革命爆发后，改名为陆军速成学堂，其学生素质和治校纪律逐渐流于形式，终致荒废。李宗仁从学堂毕业后，加入部队，在当时的战争舞台上崭露头角，遂成一代名将。文