取得成功的法宝
——坚定的信念

2015-07-16 00:51甘肃省山丹县东街小学734100
学周刊 2015年22期
关键词:信念学生

(甘肃省山丹县东街小学734100)

取得成功的法宝
——坚定的信念

何玉红(甘肃省山丹县东街小学734100)

生活中有许多让人回味的事实,而最终让人感到幸福的不是结果的完美,而是过程的曲折,坚持的重要让我们更加明白生活的真谛。学习也是如此,要想取得,必须舍得,过程中需要恒久的坚持和坚定的信念。

信念坚持养成本能

前几天看电视,我看到对沙僧的调侃,觉得很有意思。电视上调侃中沙僧只会说这么几句:师傅说得对呀;大师兄说得对呀;二师兄说得对呀;大师兄,师傅被妖怪捉走了;二师兄……在《西游记》中,沙僧虽未有悟空般敏锐,功力连八戒也不如,可最终也能修得正果,位列仙班,靠的就是持久的信念。

在取经途中,每遇妖怪,悟空必打头阵,可失利时,八戒总是吵吵要散伙,每次都是沙僧执意阻拦,虽没有过多的台词,没有高超的技艺,更没有过人的智慧,可有一颗金子般的心,靠着对师傅的敬重,对菩萨的承诺和完成任务的信念与决心,最终修得正果。

由此,我想到了我们的学生。有些学习优秀,有些资质平庸,有些则无所事事。最终在考试时,一些资质平庸的学生反而学有所成,考入了高一级学堂,而那些天资聪颖的学生反而名落孙山,一蹶不振,这是为何?

爱因斯坦说:“由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。”我曾听说过这样一件事:一位母亲买菜回家,孩子在三楼眺望母亲身影异常高兴,最终爬窗坠落。而母亲却以惊人的神速接住了下坠的孩子,孩子安然无恙。事后多次演示,无一次成功,这是现代版的神话。在地震中的故事更令我们感动,一个个柔弱的身躯顶住了几百斤重的模板,一双双纤细的素手挽救了多少将逝的生命。

这个生动的故事告诉我们,人要有信念,信念是绝境逢生的法宝。

因此,我们应在教学中激发学生本能,培养学生在逆境中不放弃、敢承担的意识。学习是一个漫长的过程,在这个过程中容易产生倦怠,就是最优秀的学生也不例外。长时间和高强度的工作容易引起人对其产生厌恶感,于是对事件的兴趣会消亡,对事件的态度会转变。因此,我们在教学中要注意培养学生集中精力完成好任务的意识,使他们不论何时,不论何种情况,都会一如既往地完成自己认定的事情,这样就能使他们不自觉地养成良好的信念,做起事来就顺利了。

电视剧《犀利仁师》中柳傲天就是一个很成功的先生,任何困难在他看来都无悬念,任何难关他都轻松挑战。平权思想极具挑战,旧朝势力虎视眈眈,完成任务异常艰难,可他并未望而却步,而用他的智慧取得师生的信任,得到大家的认可,锻炼了学生的能力,感化了自己的敌人。究其原因,是他对完成任务的一种责任,更是在过程中培养的对学生的关怀,就是这种责任与关爱,支持他保护每一位学生,成为公认的“仁师”。

在柳傲天身上,我们要汲取的不仅是那种坚持,更多的是学习他培养学生能力的方法。在他的影响下,范大同为了蹴鞠取胜而对身体瘦弱的宋文文强化练习,让一个女子成为蹴鞠高手;在他的影响下,路云霏由一个只会耍枪弄棒的“傻丫头”成为一个令人敬佩的好先生;在他的影响下,他的对手聂文星居然主动担起了保护学生的重担……

生活不是电视剧,可电视剧来源于生活。面对生活,我们有许多不如意,作为教师,如何让自己的学生感受幸福,饱尝人世之美,这就需要我们用智慧去创造,用信念去开启,用方法去征服。

首先,信念的养成要从小入手。在孩子刚学会走路时步子迈得很大,总想“走遍”周围想到的一切地方,不让大人揽入怀中;稍大走一步都希望家长背着,不愿向前迈那么很小的一步。如此,家长则有了两种对待:一种是将其急忙揽入怀中,另一种则鼓励其继续向前。前者习惯成自然,期年后不能持之以恒,后者却极具韧性,做事坚持不懈,从不半途而废。巴雷尼战胜病魔不仅靠妈妈的鼓励,还取决于坚持不懈的体育锻炼。如果不是妈妈那鼓励的语言,如果不是妈妈那亲身的示范,如果他不是一个信念坚定的人,怎样才能战胜残疾,成为一个在医学上有所成就的人;童第周幼年家境贫寒,上学时基础很差,几近面临退学危险,可他以路灯为伴,勤奋刻苦,最终取得丰硕的成果,给我们那些想要有所成就却不能坚持的人上了完美的一课。

在教学中,我们必须重视学生的信念养成教育。一位老教授曾坦言自己的习惯是在幼儿园养成,知道与别人分享。那么,我们对学生信念的养成就应该在小时候培养。现在的孩子,责任心越来越差,稍遇挫折便自暴自弃,更别说是虚心接受教育了。当下,美国使用学分制,成绩不合格不能毕业录用;日本可以把成绩达不到标准的学生降级放在其水平相当的班级中,促进其发展;我们则实行九年级义务教育,不论多差的学生都可自动升入初中。这样看来在升学的过程中我们的学生是最容易的。如果再不进行信念方面的强化,如何才能让他们独担大任,去服务社会呢?

其次,信念的养成要从点滴做起。聚沙成塔的道理无人不懂,每一个人的性格养成有其具体的过程,犹如树木的生长。小树历经风吹雨打,最终能长成参天大树,并非一日之功。小树每年长几厘米,有时我们都可能发现不了其生长,可它永不停止自己的脚步。人在社会中要面对无数事件,就如教师有批不完的作业,学生有做不完的试题。日积月累,我们终于发现,自己写的字纸有几麻袋,如把这些书页连起来,可能相当于地球赤道。而在坚持的背后,是那成功的喜悦,而在成功的终点,堆积着信念的汗水。教师是学生成长最关键的因素之一。从学生入校的那一刻起,教师就关注学生的每一点进步,看到他们可喜的变化,教育他们应该有理想,为了理想努力实践,教育他们应该诚信做人,忍辱负重也在所不惜。教师就如学生的父母一般精心呵护学生的自尊心,培养他们的自信心,锻炼他们的上进心,希望他们能够从小事做起,养成坚韧的品格。也正是在这种点滴的积累和磨砺中,学生才能健康成长。

第三,信念的养成要讲究方法。每个人都有自己的独特方式,对待生活的态度不同,做事的风格与方法也就迥异,在面对生活中的各种压力与挫折时的反映与表现也就各不相同。在面对挫折时,有些人选择了放弃,有的人则选择了争取,选择放弃的,最后当然会饮恨,选择争取的就会有机会取得成功。威灵顿将军的故事曾经激励了一代代学生努力改变自我,开启新的人生思考。当他看到蜘蛛两次失败后,自己非常失望,不禁更加悲凉,当第七次蜘蛛再次结网而取得成功时,他不禁流下了热泪。威灵顿终于走出了悲痛与失败的阴影,他奋勇而起,激励士气,迅速集结被冲垮的部队,终于在滑铁卢一战,大败拿破仑,取得了决定性的胜利。

这样的事例又何尝少呢?如越王勾践不忘国耻,卧薪尝胆,忍辱负重,最终三千越甲吞并吴国。陈正之不怕学习苦,接受慢,每天坚持,最终成为大儒。以上这些事例告诉我们,如果我们不能克服身上存在的毛病,不能坚持改正自己的不足,就不会成功,也不能够担当起大任。在我们的现实生活中更需要信念,这是对生活的一种态度,更是成就事业的一种责任。

信念的养成需要长期的坚持,还要关爱的心灵,更需端正的态度。“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”只要我们心中有爱,只要我们心存信念,前途不远处,胜利在召唤。

(责编 张翼翔)

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