取得成功的法宝——坚定的信念

（甘肃省山丹县东街小学734100）

取得成功的法宝
——坚定的信念

何玉红（甘肃省山丹县东街小学734100）

生活中有许多让人回味的事实，而最终让人感到幸福的不是结果的完美，而是过程的曲折，坚持的重要让我们更加明白生活的真谛。学习也是如此，要想取得，必须舍得，过程中需要恒久的坚持和坚定的信念。

信念坚持养成本能

前几天看电视，我看到对沙僧的调侃，觉得很有意思。电视上调侃中沙僧只会说这么几句：师傅说得对呀；大师兄说得对呀；二师兄说得对呀；大师兄，师傅被妖怪捉走了；二师兄……在《西游记》中，沙僧虽未有悟空般敏锐，功力连八戒也不如，可最终也能修得正果，位列仙班，靠的就是持久的信念。

在取经途中，每遇妖怪，悟空必打头阵，可失利时，八戒总是吵吵要散伙，每次都是沙僧执意阻拦，虽没有过多的台词，没有高超的技艺，更没有过人的智慧，可有一颗金子般的心，靠着对师傅的敬重，对菩萨的承诺和完成任务的信念与决心，最终修得正果。

由此，我想到了我们的学生。有些学习优秀，有些资质平庸，有些则无所事事。最终在考试时，一些资质平庸的学生反而学有所成，考入了高一级学堂，而那些天资聪颖的学生反而名落孙山，一蹶不振，这是为何？

爱因斯坦说：“由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。”我曾听说过这样一件事：一位母亲买菜回家，孩子在三楼眺望母亲身影异常高兴，最终爬窗坠落。而母亲却以惊人的神速接住了下坠的孩子，孩子安然无恙。事后多次演示，无一次成功，这是现代版的神话。在地震中的故事更令我们感动，一个个柔弱的身躯顶住了几百斤重的模板，一双双纤细的素手挽救了多少将逝的生命。

这个生动的故事告诉我们，人要有信念，信念是绝境逢生的法宝。

因此，我们应在教学中激发学生本能，培养学生在逆境中不放弃、敢承担的意识。学习是一个漫长的过程，在这个过程中容易产生倦怠，就是最优秀的学生也不例外。长时间和高强度的工作容易引起人对其产生厌恶感，于是对事件的兴趣会消亡，对事件的态度会转变。因此，我们在教学中要注意培养学生集中精力完成好任务的意识，使他们不论何时，不论何种情况，都会一如既往地完成自己认定的事情，这样就能使他们不自觉地养成良好的信念，做起事来就顺利了。

电视剧《犀利仁师》中柳傲天就是一个很成功的先生，任何困难在他看来都无悬念，任何难关他都轻松挑战。平权思想极具挑战，旧朝势力虎视眈眈，完成任务异常艰难，可他并未望而却步，而用他的智慧取得师生的信任，得到大家的认可，锻炼了学生的能力，感化了自己的敌人。究其原因，是他对完成任务的一种责任，更是在过程中培养的对学生的关怀，就是这种责任与关爱，支持他保护每一位学生，成为公认的“仁师”。

在柳傲天身上，我们要汲取的不仅是那种坚持，更多的是学习他培养学生能力的方法。在他的影响下，范大同为了蹴鞠取胜而对身体瘦弱的宋文文强化练习，让一个女子成为蹴鞠高手；在他的影响下，路云霏由一个只会耍枪弄棒的“傻丫头”成为一个令人敬佩的好先生；在他的影响下，他的对手聂文星居然主动担起了保护学生的重担……

生活不是电视剧，可电视剧来源于生活。面对生活，我们有许多不如意，作为教师，如何让自己的学生感受幸福，饱尝人世之美，这就需要我们用智慧去创造，用信念去开启，用方法去征服。

首先，信念的养成要从小入手。在孩子刚学会走路时步子迈得很大，总想“走遍”周围想到的一切地方，不让大人揽入怀中；稍大走一步都希望家长背着，不愿向前迈那么很小的一步。如此，家长则有了两种对待：一种是将其急忙揽入怀中，另一种则鼓励其继续向前。前者习惯成自然，期年后不能持之以恒，后者却极具韧性，做事坚持不懈，从不半途而废。巴雷尼战胜病魔不仅靠妈妈的鼓励，还取决于坚持不懈的体育锻炼。如果不是妈妈那鼓励的语言，如果不是妈妈那亲身的示范，如果他不是一个信念坚定的人，怎样才能战胜残疾，成为一个在医学上有所成就的人；童第周幼年家境贫寒，上学时基础很差，几近面临退学危险，可他以路灯为伴，勤奋刻苦，最终取得丰硕的成果，给我们那些想要有所成就却不能坚持的人上了完美的一课。

在教学中，我们必须重视学生的信念养成教育。一位老教授曾坦言自己的习惯是在幼儿园养成，知道与别人分享。那么，我们对学生信念的养成就应该在小时候培养。现在的孩子，责任心越来越差，稍遇挫折便自暴自弃，更别说是虚心接受教育了。当下，美国使用学分制，成绩不合格不能毕业录用；日本可以把成绩达不到标准的学生降级放在其水平相当的班级中，促进其发展；我们则实行九年级义务教育，不论多差的学生都可自动升入初中。这样看来在升学的过程中我们的学生是最容易的。如果再不进行信念方面的强化，如何才能让他们独担大任，去服务社会呢？

其次，信念的养成要从点滴做起。聚沙成塔的道理无人不懂，每一个人的性格养成有其具体的过程，犹如树木的生长。小树历经风吹雨打，最终能长成参天大树，并非一日之功。小树每年长几厘米，有时我们都可能发现不了其生长，可它永不停止自己的脚步。人在社会中要面对无数事件，就如教师有批不完的作业，学生有做不完的试题。日积月累，我们终于发现，自己写的字纸有几麻袋，如把这些书页连起来，可能相当于地球赤道。而在坚持的背后，是那成功的喜悦，而在成功的终点，堆积着信念的汗水。教师是学生成长最关键的因素之一。从学生入校的那一刻起，教师就关注学生的每一点进步，看到他们可喜的变化，教育他们应该有理想，为了理想努力实践，教育他们应该诚信做人，忍辱负重也在所不惜。教师就如学生的父母一般精心呵护学生的自尊心，培养他们的自信心，锻炼他们的上进心，希望他们能够从小事做起，养成坚韧的品格。也正是在这种点滴的积累和磨砺中，学生才能健康成长。

第三，信念的养成要讲究方法。每个人都有自己的独特方式，对待生活的态度不同，做事的风格与方法也就迥异，在面对生活中的各种压力与挫折时的反映与表现也就各不相同。在面对挫折时，有些人选择了放弃，有的人则选择了争取，选择放弃的，最后当然会饮恨，选择争取的就会有机会取得成功。威灵顿将军的故事曾经激励了一代代学生努力改变自我，开启新的人生思考。当他看到蜘蛛两次失败后，自己非常失望，不禁更加悲凉，当第七次蜘蛛再次结网而取得成功时，他不禁流下了热泪。威灵顿终于走出了悲痛与失败的阴影，他奋勇而起，激励士气，迅速集结被冲垮的部队，终于在滑铁卢一战，大败拿破仑，取得了决定性的胜利。

这样的事例又何尝少呢？如越王勾践不忘国耻，卧薪尝胆，忍辱负重，最终三千越甲吞并吴国。陈正之不怕学习苦，接受慢，每天坚持，最终成为大儒。以上这些事例告诉我们，如果我们不能克服身上存在的毛病，不能坚持改正自己的不足，就不会成功，也不能够担当起大任。在我们的现实生活中更需要信念，这是对生活的一种态度，更是成就事业的一种责任。

信念的养成需要长期的坚持，还要关爱的心灵，更需端正的态度。“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”只要我们心中有爱，只要我们心存信念，前途不远处，胜利在召唤。

（责编 张翼翔）