吴耿龙(福建省漳浦县第三中学363200)
规划人生是当今学生急需加强的一项技能
——我指导高考美术班学生规划人生的心得体会
吴耿龙(福建省漳浦县第三中学363200)
现在的学生大多是随大流,缺少根据个人需要与社会实质需要去提前规划自己的人生,本文意在指导学生更好的提前整体规划自己的人生,为之后的大学毕业就业与创业打下扎实的基础。
规划人生目标制定就业
(一)我指导的学生与众不同之处
我是福建农村一个普通中学老师,十多年来,每年都培养一批美术学生考上高等美术院校。我的学生考上大学后,与普通的大学生有很多的不同,大体有如下几个特点:
1.上大学后的学生,有1/3的学生在班里成绩是前一的,有2/3在班里是前5名内的。学生上大学后,拿到奖学金是很正常的。有很多学生一学期可以拿到5000、6000、8000的奖学金,还有少数学生拿到国家一等奖学金9500元(连续三年班里第一)。学生在大学里的各种获奖是家常便饭,每个学生大学毕业正常都是一大沓证书的。
2.学生考上大学后,边读大学边赚钱的学生达到75%左右(女生我不鼓励她们边念大学边赚钱,但她们在寒暑假时大多会去公司、工厂打工,或者同学合作摆摊如卖春联卖烧烤之类),学生勤工俭学比率比全国平均高过很多。其中有1/5的男生在上大三后不用家里出生活费,有的连学费都是自己用上大学的空余时间赚来的。大学毕业就业率都是100%。
3.有1/3的男生在毕业满三周年内自己创业,有的开公司,有的办厂,有的开店,有的与同学自己接业务。他们的工资比普通的大学生就业的工资高过2-20倍。有部分学生获得“优秀大学生创业者”称号并多次上省市级电视台。
(二)现今多数大学生现状
而当今学生在高三时读书很拼命。而一考上大学,有很多学生就认为要松一口气,好好玩一玩。这就导致现在的大学生,有一部分是与网络结缘、与游戏结缘。有一部分是把时间花在谈恋爱上面。有一部分是喜欢玩与消费,学业不重要。还有一部分比较乖比较听话,很认真的读书,但大学毕业后却发现大学学的东西在社会的现实需要有很大差距。所以现在流行一句话:“大学毕业等于失业”。就是找到工作的,也存在学的不够用的现状。
大学生毕业后,正常是找一个公司工作。而5年后、10年后他们才发现:还是单身一个,就是有对象也不敢结婚,就是结婚了也不敢生小孩,房子还是没着落,自己的工资不够用成了“啃老族”整天向父母要钱。
学生高中毕业后至大学就业间,我要求学生头脑里要装有如下几个问题:
1.你大学毕业后准备确定怎样的就业方向?
2.你准备毕业几年后结婚?
3.你准备结婚多久后生孩子?
4.你5年后、10年后会在哪里居住?
5.你以后想居住的地方现在的房价是多少?如果你要买房子要怎样买?钱要怎样付,具体付多少?
6.你的工资要怎样安排?要细化到各种支出上。
7.孩子出生后,孩子的母亲正常会有几年的时间不能上班,这时男方怎么办?
8.孩子出生的1年内、4年内、5岁后,作为孩子的父母你们怎样计划,你们怎样具体分配你们的收入。
9.孩子长大后,孩子的母亲何去何从?
10.你们的父母怎样办?一父母一起过,还是与父母天各一方?
11.父母、祖父母都会有生老病死的一天,遇到长辈病老时怎么办,怎样处理工作与长辈的关系?
12.以后有思考第一工作第二收入的关系吗……
这些问题是我要求学生先装进头脑里,如果学生在大学期间对我这十几个问题能明确回答的越多,说明他们的人生的整体目标越明确。目标越明确的人,大学毕业后创业的人成功率非常高。
(一)在学生大学录取以前
在学生大学录取以前,我让学生把的目标定高,尽量让学生争取考得更好的学校,然后根据目标制定详细的学习计划。正常来讲,我们定的目标高一些,到时虽然没达到目标,但也接近目标,这也就达到我的教学目的了。
(二)高考后,对大学的好坏不用太在意
高中毕业后,让所有人都考上好学校是不现实的。有些学生考上较好的学校,有些学生考上较差的学校这是正常的。有的考上好学校了,他们也不一定满意,因为还有比他们更好的学校。所以学校的“好”与“差”没有固定标准。现实说明,好大学不等于就一定有好就业。再好的大学也有人找不到工作的,再差的学校也有很多就业得很好的。只能说大学的好坏与就业有一定的影响,但不是绝对的影响。所以指导学生用怎样的心态上大学就至关重要了。
(三)自主奋斗是个人成功的内因
要让大学生毕业后有一个好的工作,就要在读大学之前进行指导。最好是在大学录取后,又在大学就读之前进行指导效果最好。
学生取得《录取通知书》时是非常开心的,有很多人已经有了高中苦难的结束,开始享受人生的开始的心态。这时我经常给他们的是一盆冷水。
我常对刚考上大学或已经上大学的学生说如下几句话:
第一句:“不要迷信大学”;第二句是:“别迷信你们的大学老师。”
这样说的目的是让学生不要把希望寄托在大学或大学老师身上,那些都是一个人成功的外因,不是内因。一个人成功的内因是他自己。
(一)影响就业的几个重要因素
就业的好坏与大学的成绩不一定成正比。正常说,就业的好坏与下面几个因素有关:
1.家庭背景。比如世界首富比尔盖茨,这个不展开。
2.边读大学边赚钱的学生。这类上大学时不是只一味的死读书,他们会利用寒暑假去接触社会,赚一些钱。在赚钱的同时,逐渐认识社会的需要。慢慢明确学习目标(大学生不知道社会需要而学习的是盲目学习,没方向的学习),这个目标不是一下子就完全明确的,是在不断接触社会中慢慢明确的。如果在大一或更早就先一步明确奋斗目标的人,总比大学毕业后才思考这个问题的人早有几年的经验,他们的就业会比普通的学生好很多。有了今后的目标的同时,他们在上大学的时候,就会更加有方向的认真学习。对学校有安排的对今后帮助比较大的课程,他们就会很认真地去学习。对那些对今后帮助较少的科目,可能有60分就万岁了。另外还有一部分大学没安排的科目,他们会利用课余时间认真去学习。并且会边学习边去实践,顺便也赚一些小钱,这会给他们积累很多实践经验。
3.一部分比较认真的学生,他们虽然无法在学习的同时去赚一些钱,但他们努力参加学校和班级工作,并且很认真学习学校的功课。他们在大学期间会得到很多的奖状与证书,也经常性的获得奖学金。
4.除了上面三类外的学生,我把它们归类为普通大学生。普通大学生的情况前面讲过,不再重复了。他们中虽然也有很多就业得不错,不过,“大学毕业等于失业”这句话说的失业的人,绝大多数还是出自本类人。
(二)明确奋斗目标
“必成功方程式”,有5点:1.明确的目标。2.详细的计划。3.立刻采取行动。4.不断地修整目标和总结失败。5.坚持到底。
成功的第一个关键就是要有一个明确的目标。但确立目标不是喊口号,这个目标必须要确实可行的,通过努力一定可以实现的。如果确立的目标通过努力也无法实现的话,这就不是目标,而是口号。
怎样确立确实可行的目标呢?这就需要实践,在实践中慢慢的确立和明确目标。而这个实践就要求学生在课余时间或放假时间里一定要多接触社会。接触社会的方式多种多样:去厂里打工,去公司见习,去工地帮工,帮人看店,摆个小摊都可以。也可以多接触年长长辈或接触社会经验丰富的人,向他们请教社会的各种问题。只要我们虚心求教,善于学习,态度诚恳,对方正常是会与我们交流的。
刚开始可能没有目标,或者目标不清楚。随着接触社会的次数和时间的增多,我们的目标会越来越清晰。
(三)远、中景目标与现阶段具体目标相结合
远景目标大概就是上面那十几个问题。中期目标可以是一年也可以是三年。近期目标可是一天也可以是一个月。一个远景目标要分好多段,每一段都又可以详细到每一周、每一天。这就是我们每天具体要做的。
虽然每一天我们做的事都就是那些,但有远景目标的人与没有目标的人,几年后的结果是不一样的,虽然他们的总付出相差并不一定很多,但结果却是大相径庭。
(四)要以经济建设为中心,赚钱是人生的物质基础
钱是人生的基础,怎样赚钱也是人生最重要的功课了。我们读书、读大学也是为了赚钱,为了有更好的人生。但现在大多数的大学毕业生赚的钱不够他们自己目前花,就更不用说用于完整的人生了。
总之,学生都运用了上面的方法去实践,每一年都有很显著的效果,也产生了很多的成功案例,而这些成功的案例又给我为之后的教育提供了现实实例。学生通过这些实例,会更好地规划自己的人生,从而更好地适应社会。
(实例一)专科不一定差:
我的另一个学生某城,他平常画得很好,基本功非常扎实,但在美术统考时成绩却不是很高,被苏州工艺美术学院录取(专科)。而平时画得比他差的师兄弟们都考上本科了,只有他是专科的。
他为了争一口气,在大学期间花比别人多得多的时间学习。在大一暑假时,他到厦门帮一个开咖啡厅亲戚画壁画,他亲戚要算工资给他,他不收。这样他亲戚就帮他拉生意。在帮亲戚画完壁画后。亲戚帮他接了3家壁画订单,画壁画的价格是每平方300元。这样,城就有了现金收入。边画,边有新的订单再来,在暑假的最后2周时,涨价到每平方500元,还有几家要求城先过去帮他画。在大二暑假时,城每星期的收入是5000元。
在学期时间里,城也利用课余时间卖高档羽毛球拍,一个月有一两千元的收入。
现在他开了自己的一家业务公司。
(实例二)姐弟双优:
我有两个姐弟学生,家住农村,年龄相差2岁。姐姐某珠考上北京服装学院,弟弟某景考上江西师范大学。某珠上大学后大班里正常是第一的,从第一学期开始拿奖学金就成了家常便饭,她说:“一学期,她拿了8次奖学金,班里第二多的拿了2次。”在某景上大二的春节,他们的父母对我说:“珠和景在大学里都是班里成绩最好的,珠这学期拿到8000元的奖学金,景拿到了6000元的奖学金。回家时,证书搬回来一大沓。真感谢教师指导得好,让姐弟俩的专业基础扎实。”
[1]《陈安之成功之道》的演讲视频.
[2]世界著名十大推敲员.
(责编 张敬亚)
吴耿龙(1973-),男,职称:中学美术一级教师。