初中英语教学要重视朗读和背诵

2015-07-12 07:59河北省赞皇县第二中学051230
学周刊 2015年31期
关键词:口语交流初中英语

张 玲(河北省赞皇县第二中学051230)

初中英语教学要重视朗读和背诵

张 玲(河北省赞皇县第二中学051230)

语言能力的形成需要平时的积累,需要学生在平时的活动中去感悟。英语的学习也不例外,它需要学生注重基础的学习,抓好基础的训练,当然,就离不开朗读与背诵。加强朗读与背诵,是提高学生成绩的有效办法。

我们的学生每天生活在母语的环境之中,听到的、看到的、交流的都是汉语,每天耳濡目染,对母语有着深厚的感情,刚接触英语有很多方面的不适应。可以这样说,我们很多学生学了英语,也是“哑巴英语”只能去听,或者会写,谈不上用嘴去交流。因为这些学生生活的环境所限,自己不去主动说,更谈不上与人交流,在各种环境之中积极运用。生活环境的限制,交流范围的制约,使中学生很难从生活中获得英语语言材料,很少有运用语言表达的机会。在初中英语课堂,每周有限的四节英语课对于学生获取信息是有限的,多是教师的讲解,即使是课上的听说训练,也多集中在课文的训练之中。学生在平时的交往当中很少说英语,课堂上所学的英语句子多是在考试中运用,一三五的早读又是课文的朗读,其他时间难以抽出来去运用、复习和巩固。在早读过程中,很多学生,尤其是从农村来的学生不愿意开口读英语,其原因在于他们有一种害羞和自卑的心理,再加上教师指导不得法,在平时缺乏适当的训练,课堂上教师教的不能及时复习与巩固,在不到一周的时间学生就遗忘了,由于复习不及时,巩固效果差,以至于很多学生不会读英语单词,不能背诵典型的句子,更谈不上对重点课文的朗读成诵。学生所处的语言环境影响了学生的听说训练,制约了学生的交往能力的形成,也限制了学生口语能力的发展与提升。

任何内容的学习,都要选择适合自己的方法,这样才能取得好的效果。对于语文的学习,我们常常强调让学生朗读与背诵,它是提高学生语文成绩的一条好途径。学习英语,同样是这个道理。它照样离不开朗读和背诵是。尤其是刚刚学习英语的学生,加强他们的记忆训练,增强朗读与背诵的能力是至关重要的。朗读和背诵是学习语言的必经之路,是提高学生口语能力和写作能力的有效途径。天天朗读和背诵,就会解决“哑巴英语”的问题。学生就敢说,敢于交流,敢于表现。从教学实践来看,朗读和背诵有着诸方面的好处:

第一,朗读和背诵是学生个人的学习行为,它几乎不受外界环境的影响,每一个学生可以在不影响他人学习的情况下就可以完成。从这个意义上来说,对学习环境的依赖度小,只要自己愿意学习,学习的条件容易得到保证及满足。在这种情况下,教师要给学生朗读和背诵的内容,要根据内容留给学生更多自由支配的时间和空间。比如,朗读课文学生就可以在课外时间一个人完成,不需要任何人的帮助,也无需找训练的对象。对于那些自卑心和畏惧情绪强的学生更为适合。

第二,朗读和背诵给每一个英语学习者时间上的自由,学习时间既可以集中,又可以分散,时间的限制性较小。有的科目的学习需要集中时间来完成,而且耗时多。英语的学习则相反,它机动灵活,学生可以自由选择朗读和背诵的时间。很多时候都是在分散的时间完成的。比如课前课后,英语课前3分钟就可以复习很多单词或读背几个句子。饭前饭后,比如往食堂走的路上就可以记两个单词,而且效果很好。所以,在很多场合学生都可以自由地朗读和背诵。

第三,朗读和背诵是积累词语和句子的最好办法。英语短语、句子、习惯用语的积累很大程度上是靠记忆,然后识记于心,这样就会存储大量的词汇、短语、习惯用法。通常说,见多识广,朗读和背诵可以扩大自己的视野,丰富自己的文化修养。学生在读和背的过程中,自然就能够从中获得材料中某个国家的人文环境、自然风貌、生活习惯、风俗人情等。这也是作文的丰富材料。学生眼、耳、口并用,可以提高听说读写能力。读是基础,读得多了,自然涉猎的广。背是功夫。背得多了,自然能够朗朗上口,语感就能够形成。我们常常有这样的感觉,有时一道填空题,我们可能不知道句子的具体意义,但却能够填对答案,其实凭借的就是语感。

第四,朗读和背诵可以训练口语表达能力。语言需要积累,语言更需要模仿,母语的学习如此,英语的学习也不例外,英语语音语调都可以通过模仿获得。训练正确的,纠正错误的都可以通过模仿进行。那些地道的英语语音语调都可以在模仿中实现。英语的种种技巧,如连读、失去爆破、同化、重读、弱读等都可以通过训练实现,朗读和背诵就是有效手段,它可以迅速提升学生的口语表达能力。

在初中一年级,加强朗读和背诵很关键。它是学生英语学习的入门阶段,对中学阶段英语的学习与发展非常重要。因为初中生刚刚从小学生迈进初中的大门,对英语的学习有着好奇心,对初中英语教师有着非同一般的期冀。学生在这个时候,有着很强的积极性,有着极高的学习兴趣。这是英语教师对学生进行英语学习教育的最佳时机。教师要顺势而行,不要错过时机,要通过各种行之有效的训练,让学生多朗读,多诵记,多背诵常用的句子,多背诵精彩的段落,就一定能够打好坚实的学习英语的基础,为灵活运用英语做好铺垫。

(责编 张亚欣)

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