江苏高职农机专业设置与区域经济发展吻合度研究

崔勇　翟旭军　王国强

摘 要 专业设置要与区域产业特征相吻合，为区域经济服务。江苏的农机产业位于全国前列，农机人才的缺口非常大，通过分析江苏省农机工业发展实际情况、农机人才资源现状，进而提出农机专业设置与区域经济协调发展的对策和建议。

关键词 农机专业；专业设置；区域经济

中图分类号：G710 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）10-0057-02

Adaptability about Higher Professional Settings of Agricultural Machinery Major and Regional Economic in Jiangsu//CUI Yong， ZHAI Xujun， WANG Guoqiang

Abstract Professional settings should meet the characteristics of regional industry， offer the service to regional economy. Agricultural machinery industry in Jiangsu is located in the national front row， but agricultural machinery talent gap is very big. Through the analysis of the actual situation of the agricultural machinery industry and agricultural machinery talents resources in Jiangsu province， put forward countermeasures and suggestions of agricultural machinery professional settings to coordinate with regional economic.

Key words agricultural machinery major； professional settings； regional economic

专业是高职教育与国民经济联系的桥梁和纽带，高职专业的设置反映了经济发展对人才的需求。高职专业与区域经济发展的密切联系决定了高职在专业设置上要吻合区域产业特征，为区域经济服务。江苏省是农业大省，与之相适应的是，江苏农机化发展水平同样位居全国前列，因此，开展农机专业设置与省内农机产业吻合度的研究是十分必要的，对于专业的可持续发展有着重要的意义。

1 江苏省农机化发展现状和农机人才现状

江苏省农机发展新阶段状况 截止2013年，全省高效设施农业面积占比15.2%；粮食实现连续十年增产，2013年全省粮食总产达684.6亿斤，粮食总产保持全国前列；水稻单产居全国第一，农业增加值居全国第三。

2014年11月8日，经江苏省农业机械管理局委托，中国农大中国农业机械化发展研究中心组织相关专家、学者50余人在江苏省南京市召开了“江苏省农业机械化水平评价专家论证会”。论证会成员一致认为：2013年江苏省农作物耕种收综合机械化水平已高于70%，粮食生产基本实现全程机械化，农业劳动力占全社会从业人员比重已低于20%，江苏省农业机械化开始进入高级发展阶段。

目前，江苏农业机械化新阶段主要特点有两个。一是在全国率先攻克了水稻生产机械化技术“瓶颈”，主要农作物综合机械化水平位居全国前列。2014年，水稻机插率达75%，机插秧面积达2460万亩。二是形成沿江地带和不同区域的农机装备制造产业带。江苏省现有久保田农业机械（苏州）有限公司、常州东风农机集团有限公司、江苏常发集团、常柴股份有限公司、井关农机（常州）有限公司、江苏沃得农业机械有限公司、洋马农机（中国）有限公司等国内外知名农机企业近50家，其中规模以上企业20余家。近年来，农机行业企业的产业集群化逐步开展，农机产品集聚区域逐步形成，出现了苏南农用发动机、拖拉机生产集聚区，苏北旋耕机、渔业机械生产集聚区。

江苏省农机人才现状 根据测算，2013年全国农业从业人员中50岁以上的比例超过40%，到2016年，这个比例可达到50%。同时，农业从业人员中还伴随着女性化和低文化程度化。从江苏省的农业现状来看，平均农业从业年龄还高于全国，为59.6岁，农机的从业年龄比这个要低5～6岁，但同样年龄老龄化趋势堪忧。按照江苏省农业机械推广法规要求，从事农机技术应用与推广的专业人员的比例应当不低于80%，而实际上农机专业毕业的专业人员还不到30%，从事农机监理的专业人员则更少。所以，农业现代化的发展离不开人才，培养造就一支会种地、能种好地的，有文化懂技术又会经营的新型职业农业队伍显得尤为重要和紧迫。

2 江苏省高职农机专业教育现状

开设农机专业高职院校数量少、招生量少 江苏省是农业大省，而农业的发展又离不开农业机械化，因此，办好农机专业，培养合格的人才，对江苏的农业发展至关重要。目前，江苏省开设农业机械应用技术专业的高职院校仅有江苏农林职业技术学院、常州机电职业技术学院、江苏农牧科技职业学院三家，均为公办院校，每年的毕业生在200人左右。可以看出，农机后继人才储备明显不足。

农机专业毕业生就业情况 毕业生中相当一部分比例的学生未从事涉农工作，人才流失严重。同时由于近几年江苏高中阶段教育招生人数和在校生人数的逐年减少，以及江苏在高职院校中开始实施的注册入学制度，对弱质性的农业高职教育影响较大，生源数量和质量都在下降。

3 农机专业设置与区域经济发展吻合度分析

江苏省开设农机专业的高职院校中两所为农业特色类院校，分别是江苏农牧科技职业学院和江苏农林职业技术学院，隶属于江苏省农委；一所为工业类院校，为常州机电职业技术学院，隶属于江苏省教育厅。三所院校在农机专业设置上，结合江苏省内地方企业和社会对人才的需求，在培养目标、就业定位等方面的设置基本相同。在教学内容和课程设置上有所区别：两所农业类院校结合院校在农牧领域的专业优势，在课程设置和教学内容中融入了农艺方面的内容，在教学中加强了学生农机与农艺的结合；工业类的院校充分利用自身在制造业领域的学科优势，并结合江苏农机制造企业产品特点，在课程设置上将拖拉机、收割机、插秧机设为独立课程，课程内容的设置与制造企业的结合度高。但三所高职院校在农机专业设置与农机产业和农业结构的对接上还存在一定问题，与区域产业的吻合度还有待提高。

教学计划安排与农业生产季节性存在偏离 农业生产具有地域性和季节性，因此，农业机械专业顶岗实习的设置不同于其他工科专业，要充分考虑本地农业生产的季节性。但目前很多院校的实习环节设置由于受到整个学院教学安排和场所的制约，生产实习通常安排在大二连续几周。这样的实习安排对于农机专业非常不适宜，实习时间与农忙时间重叠少，学生不能深入到农业生产一线实践学习。

农机专业报考率低，招生规模小，生源质量下降 当前，农业高职院校普遍存在涉农类专业报考率低和生源质量下降的现象，在很大程度上制约着专业和院校的发展以及教学的质量。招生规模的变小和生源质量的下降将越来越严重地威胁到农业高职院校在激烈的教育市场竞争中的生存和发展空间，最终将影响区域内农机产业的发展，造成农机制造企业和应用行业人才匮乏，优质人才流失。

与区域内农机、农业行业、企业对接不充分 高职教育强调技术技能的培养，需要采用产学研结合的人才培养模式，因此需要真实的设备和生产场景作保证，学校不可能也没有必要全都具备这些条件，因此必须与区域内行业、企业实现高度对接。目前，省内开设农机专业的高职院校已经意识到这一点，并且采取了一定的措施，比如开展“订单班”和企业实习等模式，但深入程度仍然不够高。特别是在农机应用场所的实习，受制于季节性、教学安排和现场管理的限制，开展较少。学校多采取短期去农场参观实习的方式，实际农业生产基本不参与。

4 农机专业设置与区域经济协调发展的对策和建议

根据农业生产特点安排教学实习 农业生产具有地域性和季节性，因此，农机专业教学实习的安排要充分考虑本地农业生产的季节性，又要兼顾其他课程学习。可采取工学交替人才培养模式，根据作物种植和收获的时间，在一年内的两次农忙时节各安排一次教学实习，使得学生深入农场，去农业生产一线实习。

构建基于农机行业认知的课程，更新农机专业学生就业观念 由于我国经济发展的不平衡，造成城乡差距较大，从农村出来的学生也希望能够通过上大学来跳出“农门”，甚至是学农专业的学生也希望到经济发展好的城市就业。一些学生在毕业择业时不愿回到农业生产的一线工作，改行从事与专业毫无关系的行业，造成极大的人才流失。所以，有必要建设相关基于农机行业认知的课程，从入学开始就加强对农机行业认知的教育，让学生了解农机行业和专业，了解区域经济发展对农机人才的需求和行业发展前景，更新就业观念，把一技之长发挥在需要的地方。更新就业观念不仅仅是对农机专业学生主体的要求，也是对整个社会人群的认知要求。

依托省内行业企业进行专业课程设置与专业建设 农机专业设置应与本区域经济发展实际、农机人才需求现状相吻合，根据区域经济建设对技术技能型人才的需求及时进行调整。依托江苏省优质农机企业，在校内理实一体课堂、实习基地和校外农机生产制造企业双重保证下，形成“课堂—基地—企业—就业”的互动人才培养模式。在农机专业设置上，结合企业对核心技术和专业技能的要求，使学生所学为实际所需，未出校门就已掌握将来工作的环境、特点及所需的知识、能力、素质。

5 总结

江苏是经济大省，也是农业大省，江苏农业机械化发展水平位居全国前列。本文立足于江苏省农机工业和农业生产发展的实际情况，对农机人才资源的现状进行分析，开展农业高职院校农机专业设置与区域经济发展重心吻合度的研究，进而提出农机专业设置与区域经济协调发展的对策和建议，希望发挥高职教育对江苏省农业经济发展的带动力。

参考文献

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