2015年中考化学模拟试题（八）

满分：100分 时间：100分钟

可能用到的相对原子质量：H—1 C—12O—16 Na—23 S—32 Ca—40 Cu—64

一、选择题（本题包括18个小题。每小题2分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）

1.下列变化中，属于化学变化的是（ ）

A.酒精挥发 B.钢铁生锈

C.石蜡熔化D.干冰升华

2.下列厨房中常用物质加入水中，不能形成溶液的是（ ）

A.食盐B.蔗糖

C.味精D.芝麻油

3.下列图示实验操作中，错误的是（ ）

4.下列是某同学进行化学实验时记录的实验现象。其中，与事实相符的是（ ）

A.铁在氧气中燃烧火星四射生成红色固体

B.打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到有大量白烟

C.将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变成红色

D.在氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，有白色沉淀生成

5.铁钉在下列实验条件下最容易生锈的是（ ）

6.植物的光合作用可以表示为：CO2+H2O光照淀粉+O2。根据以上信息，下列关于淀粉组成的说法中，正确的是（ ）

A.只含C、H元素

B.含有C、H、O三种元素

C.含有C、H元素，可能含有O元素

D.缺少条件，无法确定

7.分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中，正确的是（ ）

A.有机物：甲烷、乙醇、乙酸

B.复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵

C.氧化物：高锰酸钾、干冰、冰水

D.合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维

8.利用右图检查装置的气密性，手握试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要原因是（ ）

A.分子运动加快了

B.分子体积变大了

C.分子间隔变大了

D.分子个数变多了

9.能源和环保是当今世界的重大问题。下列有关叙述正确的是（ ）

A.风能属于“绿色能源”

B.化石燃料的使用不会污染环境

C.使用农药和化肥不会污染水

D.大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念

10.右图是一个一次性加热杯的示意图。当水袋破裂时，水与固体碎块混合，杯内食物温度明显上升。制造此加热杯可选用的固体碎块是（ ）

A.硝酸铵B.生石灰

C.蔗糖D.食盐

11.下列处理方法不正确的是（ ）

A.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭

B.扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带

C.不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，应立即用水浇灭

D.遇到火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域

12.将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得各物质的质量数据如下：

物质甲乙丙丁

反应前各物质的质量/g3294

反应后各物质的质量/g52未知数6

下列说法正确的是（ ）

A.乙一定是该反应的催化剂

B.丙一定是化合物

C.该反应中甲和丙两物质变化的质量比为1∶1

D.该反应一定是化合反应

13.设计对比实验、控制变量是学习化学的一个重要方法。下列对比实验不能达到实验目的的是（ ）

编号AB

实验设计

实验目的探究人体呼出气体中CO2含量比空气中CO2含量高探究燃烧的条件

编号CD

实验设计

实验目的探究铁生锈的条件探究CO2与NaOH溶液确实能发生反应

14.在通常情况下，氧气是无色、无味的气体，但用氯酸钾与二氧化锰受热分解制得的氧气却有异常的气味。将这种有异味的氧气通入蒸馏水中，再滴加含硝酸的硝酸银溶液，产生了白色沉淀。根据上述事实作出下列结论：

（1）生成的气体不是纯净物而是混合物；（2）生成的气体中含有氯元素；（3）在氯酸钾与二氧化锰受热分解的过程中除生成氧气外，还生成了其他气体。

上述结论正确的是（ ）

A.只有（1）（2）B.只有（1）（3）

C.只有（2）（3）D.（1）（2）（3）

15.下表是小妮同学用多种方法来鉴别物质的情况，其中完全正确的是（ ）

需鉴别物质

分别取样后所加试剂或方法方法1方法2

A硝酸铵和氯化钾加水溶解加熟石灰研磨并闻气味

B鉴别厕所清洁剂和炉具清洁剂加入酚酞溶液，观察现象加入小苏打，观察现象

C木炭粉末和氧化铜粉末稀硫酸加水溶解

D黄铜和黄金互相刻画，比较硬度观察颜色

16.下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是（ ）

A.CO2-3、K+、Cl-、Ca2+

B.K+、NO-3、Na+、Cl-

C.H+、Ba2+、Cl-、SO2-4

D.K+、Cl-、SO2-4、Cu2+

17.在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是（ ）

18.以下归纳和总结完全正确的一组是（ ）

A.对化学资源的认识B.对安全的认识

①可用塑料来代替钢制造汽车零部件②石油是工业的血液③稀土是不可再生的重要战略资源，应合理利用和保护①点燃可燃性气体前一定要验纯②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐

C.对现象的认识D.对化学元素的认识

①气体压缩，气体分子之间的间隔变小②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性③喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大①缺铁，引起贫血②缺钙，引起骨质疏松③缺碘，引起坏血病

二、填空题（本题包括4个小题。每空1分，共15分）

19.填写化学符号。

（1）2个氮分子：。

（2）电解水中变化的最小粒子：。

（3）分析过氧化氢（H2O2）和过氧化钠（Na2O2）中氧元素的化合价，可写出过氧化钙的化学式为。

20.从化学的视角认识生活中的有关问题。

（1）从超市买来的“加锌酱油”、“加铁麦片”、“富硒茶”中的“锌”、“铁”、“硒”是指（填“单质”或“元素”）。

（2）硬水有很多危害，生活中常用方法降低水的硬度。

（3）家庭生活中经常产生的垃圾有：①易拉罐、②废报纸、③烂菜叶、④矿泉水瓶，其中属于可回收的垃圾有（填序号）。

（4）家长在给婴幼儿熬米粥时，常放入切成碎末的青菜叶，以增加营养。这种米粥为婴幼儿提供的营养素是。

21.下表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题。

（1）表中13号元素的名称是，该元素的原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子形成离子，其离子符号是。

（2）右图是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则x=，锶元素的氯化物的化学式为。通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表第周期。

22.大理石是一种常用的建筑材料。下图是用切割机切割大理石的照片，切割大理石时飞速旋转的锯片是一种合金材料制成的。之所以选择该合金材料作锯片，是因为它具有下列性质：①；②。

三、简答（说明）题（本题包括3个小题。方程式每个2分，其余每空1分，共14分）

23.下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。

（1）t1℃时，溶解度最大的物质是（填字母）。

（2）把t2℃时150gA物质的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量为g，此时所得溶液中溶质的质量分数为。

（3）用同一种方法可以使A、B、C三种物质的溶液都有晶体析出，该方法是。

24.下图是实验室制取气体的常用装置。

（1）检查装置B气密性的方法是。我能写出实验室中用B装置制取一种气体的化学方程式：。我制取该气体选用的收集装置是（填装置字母代号，下同）

（2）小明同学为了探究氨气（NH3）的某些性质，做了以下实验：

下图中从左向右依次是他做的实验及相应现象。

通过实验，小明同学可得出氨气的性质有（写两条即可）：①；②。

25.我国高铁钢轨均使用无缝焊接。将两条钢轨之间的缝隙焊接的一种方法是：在特制漏斗中装入按一定质量比混合均匀的铝粉和氧化铁粉末，插上一根镁条，先点燃镁条，再引燃铝粉和氧化铁发生置换反应，生成的液态铁水从漏斗中流下来，将钢轨连接起来。

（1）写出镁条燃烧的化学方程式：。

（2）写出铝粉和氧化铁发生置换反应的化学方程式：。

四、简答（分析）题（本题包括2个小题。方程式每个2分，其余每空1分，共10分）

26.航天飞行器座舱内空气更新过程如图所示：

（1）装置Ⅰ的作用是。

（2）装置Ⅱ是CO2和H2的反应装置，该反应的化学方程式为（可不写反应条件）。

（3）装置Ⅲ发生的化学反应为。

27.A～H为初中化学中常见物质。已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，G、H均为只含有一种溶质的溶液，甲为锌粉和铁粉的混合物。“→”表示物质间存在着相应的转化关系（部分生成物未标出），它们之间的关系如下图所示。

请回答下列问题。

（1）A的化学式是。

（2）写出B与H反应的化学方程式：。

（3）将溶液G与甲充分反应后过滤，向滤渣E中加入稀硫酸，有无色气体放出，则滤渣E中一定含有，滤液F中可能含有的金属阳离子是。

五、简答（探究）题（本题包括2个小题。方程式每个2分，其余每空1分，共16分）

28.小梅、小军和小虎组成的化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习，进行了如下实验：

实验一：取10mL氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到的现象为，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，有关的反应方程式为。

实验二：对实验一反应后溶液中的溶质进行探究。

【提出猜想】小梅：只有NaCl；

小虎：有NaCl和NaOH；

小军：有NaCl和HCl。

【合理质疑】小梅认为小虎的猜想不合理，其理由是。

【设计实验】

实验操作实验现象实验结论

取反应后的溶液于试管中，加入小军猜想成立

29.物质除杂是化学实验中经常遇到的问题。

【方法探究】为除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，小明设计了三种方案。

实验方案

方案A

方案B

方案C

上述方案中有两个是合理的，写出合理方案中任意一个反应的化学方程式：。

【方法提炼】上述两种合理方案体现了物质除杂的不同思路：

思路一：将杂质直接转化为所需物质；

思路二：将所需物质转化为中间物质，再将中间物质转化为所需物质。

【方法运用】

运用思路一：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡，先加足量的水溶解，再向溶液中加入适量的溶液，过滤、蒸发，即得氯化镁固体。

运用思路二：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾。

步骤①中反应的化学方程式是，滤液B中一定含有的溶质是；步骤②中反应的化学方程式是，滤液C中一定含有的阴离子是；步骤③中乙溶液是（填化学式）溶液。

六、计算题（本题包括1个小题。共9分）

30.有一包Na2SO4和Na2CO3的固体混合物，为测定Na2SO4的质量分数，称取样品10g放入45g水中使其完全溶解，再逐滴加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，边加边振荡，至不再放出气泡为止，刚好消耗50g稀硫酸。试计算：（结果保留一位小数）

（1）所用稀硫酸中溶质H2SO4的质量。

（2）样品中Na2SO4的质量分数。

（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

【拟题人：刘四方】