“半声唱法”在合唱训练中的有效运用

【摘要】近年来，随着声乐演唱形式的不断增加，合唱变得越来越重要，合唱属于一种经典的艺术门类，普及性相对来说比较强，可以有效表露音乐当中的情感，和听众产生共鸣[1]。要想优化合唱演奏效果，必须加强合唱训练。在合唱训练当中，可以运用多种唱法，比如“半声唱法”。通过运用该唱法，可以有效提升合唱人员的气息调整能力和声音控制能力，最终提升合唱者的演奏水平。在实现“半声唱法”和合唱训练的有效融合之后，能够最终实现良好的作品表现目标。

【关键词】半声唱法；融合；合唱训练；运用价值

在当前的合唱训练当中，半声唱法的应用次数越来越多，从表面上看，半生唱法是全声唱法的二分之一，在实际的合唱当中，演唱者必须有效控制自身气息，还要保证运气自如，要通过控制身体来保持均衡状态，只有这样才能保证声音有足够的弹性。要想有效运用半声唱法，必须保证自身处于深呼吸状态下，凭借声带张力变化调整气息，打开自己喉咙，熟练掌握演唱力度[2]。半声唱法存在弱声大状态的特点，会随着演唱者呼吸控制情况的变化而变化，另外在该唱法下，也可以进行自身音色的不断调整，不断提升演唱者的演唱水平。

一、“半声唱法”在合唱训练中的运用问题研究

在合唱训练当中，半声唱法的可运用空间比较广泛，但在实际的运用过程中，也要注意一系列问题。

第一，在半声唱法运用过程中，演唱者要根据自身情况进行合唱训练，要感受气息带来的哼鸣的感觉，还要避免声音过大，保证声音位置正确性[3]。针对演唱者来说，在实际的合唱训练当中，要掌握适合自己的发声技巧，还要循序渐进进行训练。在不同的训练阶段，要选择不同的气息强度和控制方法。

第二，在实际的音准训练和节奏训练过程中，要具体到不同的声部，要根据对应的旋律特点加强训练，熟练掌握音准和节奏[4]。在实际的合唱训练过程中，要结合合唱队队员的综合水平，实现半声唱法和合唱训练的合理结合，要接受专业声乐老师的指导，结合作品风格进行训练，这样才能完美演绎作品。

第三，在合唱训练当中，技巧训练是非常重要的，只有正确运用合唱技巧，才能提升作品的整体表现水平，不断完善艺术形象。针对轻声训练来说，要结合发生器官明确声音位置，保证声音流畅性，在加强轻声训练的基础上带动假声，最后找到头声，不断扩大共鸣腔，从根本上避免自然声局限问题出现[5]。

二、“半声唱法”在合唱训练中的有效运用

在合唱训练当中，半声唱法的运用效果十分显著，可以从根本上保证合唱音质和共鸣效果。针对半声唱法来说，在实际的合唱训练运用过程中，要保证演唱者有足够强的气息支持，实现其对声音的有效控制，凸显良好的声音共鸣效果和艺术效果。具体体现在以下四个方面。

第一，要加强发生练习。在多种艺术表现形式当中，合唱是比较常见的，在实际的演唱过程中，对于不同的声音来说，其对应的要求不同，技巧应用方式也不同。通过运用半声唱法，能够优化演唱者的强音和弱音，完美表达演唱者的情感。在实际的合唱训练过程中，要结合演唱者的实际情况，赋予其合适的乐句，在发生练习过程中，要从词句等训练基础上，掌握准确的发声技巧。

第二，在实际的半声唱法运用过程中，要注意满足合唱的共性标准要求。针对合唱来说，其注重对共性的追求，所以在半声唱法的应用当中，要注意结合共性标准要求，把提升演唱者声音控制能力当作核心目标，在这样的情况下，演唱者可以有效转化多种声部，实现合唱队伍人员的良好配合，提升合唱整体效果，尤其是在那些男女混合演奏过程中，要保证声音和谐性，凸显出绵柔性的声音特征[6]。

第三，在实际的半声唱法运用当中，要注意演唱者的呼吸练习。要保证自身气息支持到位，这样才能实现半声唱法和合唱训练的有效融合。在实际的合唱训练过程中，要在专业教师引导下，掌握合适的声部气息力度，在实际的声部变换过程中，要注意进行声音力度的有效调整，提升合唱完整流畅性。

第四，在实际的半声唱法运用过程中，演唱者应当注重音色训练，在合唱训练当中，半声唱法属于一种演唱技巧，可以在结合演唱者自身情况的基础上，提升其对自身音准等的掌握程度，提升演唱者的声音控制能力，最终改善整体合唱效果[7]。在运用半声唱法的过程中，演唱者自身的音色以及音准等都能得到锻炼，因此在实际的合唱训练当中，演唱者要注重对自身音色、音调等的综合训练，渲染出良好的音乐意境。

结语

综上所述，合唱的艺术表现要求比较严格，必须大力运用多种唱法，本文对半声唱法在合唱训练当中的运用价值进行了深入探讨，通过本文研究可以看出，在合唱训练中运用半声唱法，可以提升演唱者的气息控制能力和运气技巧，在提升演唱者音色優美度的基础上凸显出合唱的艺术演奏效果，最终提升演唱者的综合素质和演唱水平。

参考文献

[1] 何宁波.“半声唱法”在合唱训练中的应用研究[J].音乐创作，2013，（11）：140-141.

[2] 吴丽.论弱声唱法在群众合唱训练中的作用[J].北方音乐，2013，（9）：48.

[3] 王阿丽.谈合唱的声音训练与技巧[J].山西青年（下半月），2013，（1）：68.

[4] 席建兵.论美声唱法对合唱声音训练的作用[J].北方文学：下半月，2011，（8）：52-52.

[5] 李天义，刘忆黎.合唱声音训练与独唱声音训练之比较[J].东京文学，2011，（8）：280-280，279.

[6] 李法桢.举足轻重的大师丰富灿烂的人生——“杨鸿年教授合唱训练体系大师班”系列活动综述[J].人民音乐，2013，（10）：10-14.

[7] 杨荆州.论“轻声高位”唱法在合唱表演中的运用[J].济源职业技术学院学报，2013，（2）：116-118.

作者简介：沈镝（1966-）男，浙江杭州人，南京农业大学艺术系主任，艺术学硕士。研究方向：音乐理论、公共艺术教育。