江西 郭卫真
野猪妈妈一胎生了五只猪宝宝,分别取名为花毛猪、黑毛猪、白毛猪、棕毛猪、红毛猪。五只小猪都在动物学校读一年级,学习成绩非常好。一天,野猪妈妈给孩子们出了这样一道题:6+7=。并问:“你们能用不同的方法算出得数吗?”
五只小猪争先恐后地抢着回答。
花毛猪说:“我用凑十法算,把6拆成3和3,3+7=10,10+3=13,或者把7拆成4和3,6+4=10,10+3=13。”
黑毛猪不甘示弱,它说:“我用同数相加的方法,因为6+6=12,我记得最清楚,可推出6+7=13。”
白毛猪抢着说:“我记住了 7+7=14,可推出6+7=13。”
“我记住了 7+6=13,所以 6+7=13。”棕毛猪接过话头,“这叫加数交换法。”
红毛猪说:“我把6拆成5和1,把7拆成5和2,5+5=10,1+2=3,10+3=13。这叫推导法。”
野猪妈妈听了五只猪宝宝的解法,高兴地说:“你们说的方法都很好,真会动脑筋!以后你们可以灵活运用这些方法来计算像6+7这样的进位加法。”