何丽
摘 要:科学管理实验室质量控制是一种有效获得准确水质数据的方法,因此水质化验是一个非常重要的工作内容,做好水质分析中实验室内部质量控制,可以进一步地掌握水质,并采取有效的控制措施。本文将对质量控制在水质分析化验中的应用进行分析。
关键词:质量分析;控制;水质
随着国家和地方政府的重视与投入,在污水处理中,水质化验分析工作极为重要,它对污水处理过程起着指示与指导作用。水质分析不仅是对水的质量进行控制,也是获得准确数据的一个重要环节。
1 化验室的质量管理
1.1 仪器设备的质量管理 在实验室质量管理体系中,为了确保分析结果的准确性和有效性,我们必须首先建立一套严格的、完整的、具有可操作性的实验室质量保证体系。其中包括对员工素质、环境条件、仪器设备、检测方法依据标准、一般化学试剂以及检测过程 的质量控制等。其次,对于仪器设备的质量管理要严格按照相关设备的定期检定贴好统一标识,对于仪器设备要定期进行检修和维护,以免仪器故障造成的工作延误。
1.2 化验室技术人员的质量管理 在分析质量控制中,一定要对相关技术人员进行素质检验,一定要保证对相关检验技术和相关专业管理都充分熟悉之后再进行检测工作,提高技术人员的责任感,定期进行检验培训工作,鼓励工作人员进行创新和优化,实现实验室的可持续发展。
1.3 化验室环境的控制管理 为了确保检测环境符合检测要求,首先要对有特殊要求的检测项目和对相互之间容易发生反应,或产生干扰的试剂,分别进行存放,避免影响检测结果的准确和有效性。其次,化验质量的精准度与化验室的干净整洁度直接相关,这就需要工作人员必须保持化验室的整洁要求,做好通风防水等工作,例如一些特殊要求如无菌室需进行紫外消毒灭菌处理,以达到细菌分析要求。
2 水质分析及控制方法
2.1 采集水样及确认 实验室的水样采集大致分为平均水样和标准控制。采集水样应注意:①用样品容器直接采取样品时,需用水样清洗3次进行采样。②采样时,要注意除去水面上的杂物、垃圾等。在操作步骤上必须严格按照相关规定进行,例如在平行样的测定工作中,对于同一样品进行相同条件下的样品分类分析,按照样品的复杂程度安排样品数量,通常随机抽取10%左右,双样平行的测定合格率在95%以上时才算是合格,对于不合格的必须重新进行平行双样的测试工作。确保从现场抽样、样品验收、实际检测、直至检测结果报出均受到有效控制。
2.2 实验室纯水的质量要求 在实验室用水中,纯水应该保障无色透明,不可含有任何可辨颜色或者杂质,在实验室纯水中分为三个等级,不同的纯水制备要在不同的制水间进行。
其中一级水指的是不含有任何溶解杂质或者呈胶态的有机物质,这种程度的纯水可以由二级水进一步处理得到,一级纯水主要用于标准水样或者超痕量物质分析的试验中。二级水的要求相较于一级较低,通常采用蒸馏、电渗析或者离子交换等常用的方法来制得,含有微量的杂质和胶态物质,可以用于一些精确分析和研究的工作。三级水的要求较低,通常用于一般试验工作,可以采用蒸馏、电渗析和离子交换等方法制得。
需要注意的是在实验室中,纯水的制备原料要进行控制,必须采取饮用水或者较为干净的水,如果污染比较严重必须先进行纯化处理。
2.3 双样平行与加标回收率 样品的测定中要根据不同的试验情况进行随机的抽取,通常是采取样品的两份或者多份在相同条件下进行同步的分析,从而大大减小误差,在测定结果中的相对偏差必须保障不能高于标准分析过程中的相对标准偏差,加标回收工作则主要是用于对分析的准确度进行,回收率的测定时,加入标准物质的量与样品中待测物质的浓度水平相等或接近。
2.4 不同分析方法对比分析 在样品的对比和分析工作中,同一样品可以采用不同的分析方法进行测定,对测定结果进行比对,结果基本一致则表明分析质量有保障,在分析中结果要具有真实性、准确性和精密性,只有能够充分保障质量要求才能够根据测试结果得出精确的判断,指导人们认识水环境、管理水环境和治理水环境的行动。
3结果及控制
3.1 结果报出要求 ①水质分析结果的报告必须详细填写指标名称和单位,不得出现随意的更改。②指标的结果只能出现一个结果,平行样的测定也必须采取符合相对标准偏差要求的数据取平均值得出。③在测定结果中不得报出低于方法最低检测质量浓度的测定结果,只能报告小于此最低检测质量浓度。
3.2 报出结果有效数字位数的确定 在工作中,工作人员的业务水平并不确定,所以对于送检的最低监测质量浓度已经一起测定的计算最低浓度要求必须要同时考虑,在理论上可以根据方法得出租地检测质量浓度或者仪器测定值的计算,两者位数应该保持一致,但是标准值的改变也可以根据具体情况对有效数字位数进行科学的增减,浓度接近时可以适当增加有效数字位数,一旦当标注限制相较于最低监测质量浓度而言高出很多,并且能够保障检测结果对评价没有影响的情况下,可以适当减少报出的有效位数,质量保证体系的建立是分析工作质量的基础,所以我们必须制定合理的质量控制方式和制度,保障监测过程的科学和结果的准确。
3.3 提升技术水平,保质保量 为提升化学污水处理管理人员水平,各实验室要通过多取点、多测量等方式,多方位提升水质化验人员的理论水平和操作能力,强化污水化学分析全过程指标分析判断,为污水处理运行方案调整提供有力的数据支持。从抽样不断推进技术革新,水质量处理化验水平,为污水化学分析行业的发展作出积极贡献。
4 结语
在污水化学检测和处理工作中,化学实验室作为进行水质分析的重要场所,水质分析的每个环节都能对化学分析的结果产生影响。因此水质量的监管和控制直接关系着实验室水检测结果的有效性和科學性,这就需要我们从根本上出发,全方面控制,综合保障污水检测化验工作中的质量管理效果。
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