推进高校计算机专业应届生就业的对策研究

刘燕美　陈偲勤

摘 要：随着高校毕业生数量的逐年增加，就业难的话题不断出现在各方媒体上。通过对计算机专业应届生自身、所在院校、社会以及用人单位的分析研究，作者认为，就业难的关键是高校计算机人才所具备的条件与用人单位需求之间存在错位。就业不仅仅是应届生一个人的事情，它需要各方面的支撑，包括院校在人才培养方面要接轨用人单位需求、用人单位进行岗前培训、政府提供校企合作平台等。本文从上述几个方面分析研究，并给出了对应的解决策略。

关键词：计算机专业；应届生；用人单位；需求错位；校企合作

0 引言

660万、680万、699万、727万，以及2015年的就业大军的749万高等院校毕业生，从2011年到2015年，我国高等院校毕业生逐年递增，毕业生就业步入寒冬。根据中国教育在线的统计调查，2015年热门职业排行榜中，排行前三的分别是软件工程师、网络工程师和电子商务。从这个调查结果看，最热门的职业都与计算机紧密相关。

1 高校计算机专业发展情况

随着计算机的广泛应用、国际互联网的发展，使计算机的功能不仅仅是替代人脑的一些脑力运算工作，还成为了信息时代人们进行交流的重要工具。无论是重点大学还是一般大学，与计算机相关的专业都属于热门专业，在不同批次院校中录取分数都比较高，但是由于大量学校盲目上马计算机类专业，其培养出来的人才也是良莠不齐，如果选报学校不当，毕业后只能去从事卖电脑或维修电脑的一般工作。

计算机类专业设置的历史虽然不长，但发展速度却异常惊人。全国各级各类的高校几乎都开设了这个专业，此专业成为招收理工科考生人数最多的专业之一。但是，目前高校的计算机专业发展也出现了一些症状，主要是以下三个方面。①个别院校虽然设置了计算机专业，但是学校的师资和教学设备严重短缺，不能满足计算机人才的培养要求；②计算机专业学生的入学成绩相较往年有所下降，客观上反映了学生的生源质量已不如从前；③计算机的专业设置不能适应社会的多种人才需求。计算机专业的涉及面较广，如果从传统的学科结构来划分，它可分为计算机体系结构、计算机软件与理论和计算机应用技术三个二级学科；如果从社会对计算机人才的需求来划分，它可分为研究型、工程型、应用型和教育型等不同类型。

2 高校计算机专业应届生就业信息分析

计算机专业的就业方向为企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护工作。

根据表1智联招聘调查统计，2014年应届生竞争最激烈的十大行业中，网络游戏、计算机软件、通信/电信运营都与计算机紧密相关，表中的竞争指数=投递数/职位数。智联招聘认为，以往以高薪、高职、明星人物频出为优势的IT、信息、电子等行业，近年来受到广大求职者追捧。

根据智联招聘的调查统计，2014年应届毕业生未获得offer的原因，未满足用人单位要求是主要的原因，占比达45.7%。用人单位在选拔人才时更倾向于雇用有相关经验的人，有相关的工作经验也是大学生成功获得offer的主要原因。因而，对于计算机专业应届生而言，在找工作前仅仅拥有学校学习到的计算机相关知识是不够的，大学生需要进入职场，经受相关的工作训练，掌握工作的基本要求，将有助于成功获得offer。

3 计算机专业应届生与用人单位之间的供需错位

“理想很丰满，现实很骨感”，对多数毕业生而言，找一份工作不难，但要找一份自己满意又有能力胜任的工作却并不容易。计算机专业毕业的大学生同所有专业的应届生一样，希望当公务员，进事业单位、国企。但从近10年的统计数据看，虽然这三项的就业数量不断增加，但只占大学生就业总数的20%。其中12%是进机关事业单位，8%是国有企业人员更换和新增。长期以来毕业生对民营企业存在薪酬福利待遇低、工作环境差、发展空间小等错误认知。事实上，经过多年发展，多数民营企业已经走过创业阶段，资本积累和业务基础都在不断的提高。面对人才荒的“瓶颈”，也在不断提升自身管理组织水平及薪酬福利待遇。

第二个供需错位，是计算机毕业生的零经验与用人单位的招聘熟工。随着大学四年专业系统学习，计算机专业学生掌握了计算机的专业基础知识，进行了专业技能实践练习，但用人单位对实用型和技能型人才的需求量日益增大。用人单位需要的是熟工，而不是刚走出校门毫无工作经验的应届生。用人单位在培训新员工方面的时间和财力有限，他们需要的是上岗就可以直接深入工作的计算机人才；而对于计算机专业大学生来讲，在校期间只是进行了课程上机实践、专业课程综合设计以及不规范的实习，只有极少部分学生在校期间去企事业单位进行实地实习，也因为财力所限绝大部分学生没有到培训机构进行技能培训。

第三个错位，是IT行业较集中在一、二线城市，而逐步发展的三线城市吸引不到IT人才。百度、腾讯、华为、中兴等IT产业密集分布在北、广、上、深等一线城市，其在二线城市也逐步设立事业部或分公司，計算机专业毕业生都想到对口的单位进行技能的提升，提高自身专业能力，积累专业工作经验，因而都涌向了一、二线城市。但随着社会的发展，高科技向三线城市甚至四线城市漫延，城市各行业的壮大都离不开计算机，这些三线城市急需计算机人才支持各行业的发展前进，但由于城市处于上升期，各项基础设施不完善，吸引不了高科技人才落户入住，因而，三线城市的计算机人才缺口大，但一、二线城市计算机人才存在就业难。

第四个错位，不仅存在于计算机专业毕业生中，也存在其他专业的大学毕业生中，那就是用人单位最看重、而学生最缺少的是责任心和敬业精神。究其根本原因，则与大学教育和市场需求脱节、人才培养中重专业技能轻人格熏陶等原因有关。应届生期望用人单位能够提供高出自身专业能力要求的薪资待遇水平，这就使很多企业不愿意招聘应届毕业生。

第五个错位，是计算机人才扎堆在技术岗位，而企事业单位急需销售类人员，这与应届生对职位的狭隘理解有关。计算机专业学生认为，自己所学的专业是一门高科技专业，是技术性很强的专业，只有从事技术岗位，才能彰显自己的价值和能力，销售类岗位门槛低、工作压力大、职责不规范，有些低人一等的感觉。其实看似低端的业务类、销售类岗位能够提供较高的绩效提成，增加收入，职位发展通道也相对宽广。

4 如何使高校计算机专业大学生满足企业工作需求

4.1 学校人才培养模式改进 高校计算机专业人才培养应体现宽口径、分层次的模式，培养研究型、复合型、应用型等符合市场需求的人才。研究型计算机人才应有较好的数学素养、较高的外语水平、坚实的专业基础以及未来从事科学研究与技术开发的创新能力。

计算机专业人才应该有比较强的操作和实践能力，否则在人才市场上没有竞争优势。行业、企业参与办学是国际上IT应用人才培养的共同规律。因此，学校要借鉴国外经验，把国际流行的IT软件培训方案直接引进教学过程，或将著名IT企业的资格认证直接融入教学，培养集学科、技术和产业思维于一体的国际化的行业、企业应用工程技术型人才。

大学生就业市场上，计算机人才供需两旺，买方市场逐步形成，“供大于求”和大学生“就业难”的实质不是人才过剩，而是供需结构性失衡。高校计算机专业人才培养应瞄准IT人才市场变化，调整模式，突出特色。

4.2 学生提高自身专业能力 高考结束后，大家选择大学专业也许是依着自己的兴趣，抑或是根据社会的就业形势和专业的发展态势，无论是哪种方式，选择了计算机专业，就需要对它进行深入的了解，这需要大家广泛阅读计算机基础知识、计算机的发展历程以及与计算机相关的名人名事等。所谓兴趣是最好的老师，只有大家对计算机进行广泛了解，才能培养出大家对计算机专业的感情，在这样的氛围下，才能更好地深入学习计算机课程。

在学习计算机的基础知识后，就要面临计算机的专业课程学习。比如说数据结构、编译原理、计算机网络等。也许在未开始学习前你觉得它们高深莫测，但通过系统学习后会发现，它们支撑着计算机的系统架构，作用于计算机的不同方面。只有系统学完计算机的专业课程，才能在大脑中勾勒出计算机的整体结构，才能体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。

无论是计算机的基础课程学习，还是专业课程学习，都离不开专业实践，而程序设计与开发是实践的重中之重。它连接着理论与应用，连接着高校与单位。在程序设计中，我们用到了之前的理论课程学习，将人类的智慧与计算机专业相结合。只有静心潜入程序设计与开发中，才能夯实我们的课程学习，才能理解计算机的思想。程序是计算机学习中不可缺少的一门课程，更是提高我们专业技能的支柱。

在计算机课程的学习中，我们需要融入其他专业课程的学习，比如数学、外语、管理等课程。多学科的交叉，可以激发专业的灵魂，促进专业的多角度发展。同时，我们在大学生活中，也要提升我们的人格魅力，培养生活情操。这样，在未来的工作中，不会为专业中的问题所困，工作中融入丰富生活色彩，更加有助于工作的开展。

4.3 政府促进校企合作 校企合作一方面可以为更多的高校毕业生解决工作难题，另一方面，对于企业来说，能够引进一大批有专业知识有素养的职工也是一件好事。校企合作，不仅仅涉及学校与企业，更需要政府提供平台和政策，鼓励和支持校企合作。

政府要不断补充、完善现有法律法规，为高校和企业创造良好的合作环境。在校企合作过程中，提高学生的劳动保护范围，享受工伤等保险待遇，也要想方设法化解企业的用工风险，解除企业的后顾之忧，促使校企合作顺利进行。

同时，选择和推荐科技含量高、经济效益好、管理规范的企业参与校企合作，真正提高学生的专业实践能力和项目实施经验，对参与校企合作的企业一方的实力进行把关，做到真正的为学生就业服务。

对于在校企合作中表现好的企业，不仅要在全社会大力宣传、表彰，还应采取必要的经济措施来激励企业，利益驱动是企业参与校企合作的重要动力，因此，要重视建立对企业参与校企合作的正向补偿机制。

4.4 企业满足应届生的岗前培训要求 随着企业人力发展不断趋向成熟，在人才成本管理上更精细，招聘“性价比”高的毕业生并培养成为企业后备力量已成为趋势。所谓“性价比”高的毕业生，即具有一定的工作经验，熟悉工作流程，而要求的薪资相对合理。但是，对于大多数高校毕业生，刚出校门就具备工作经验，要求未免有些苛刻。

根据走访调查计算机专业即将毕业的学生，80%以上希望企业能够进行岗前培训。他们深知自己在学校所学理论与实践未必符合企业需要，更何况，企业所涉及产品不同，对同一专业所需的技术也不尽相同。IT企业的产品，有些需要用C系列语言完成，有些需要Java技术，还有小部分是VB语言，尽管这些语言在大学课程中均有涉猎，但未必每一种学生都深入理解和使用。企业通过对应届生进行岗位培训，提出工作要求，介绍产品需求，让毕业生了解即将进入的工作环境，明确努力的方向，为更好的服务企业打下良好基础。

尽管企业进行岗前培训需要花费一定的时间、精力和财力，但磨刀不误砍柴工，只有做好充足的准备，才能收获丰富的报酬。不要担心跳槽者，毕竟对于刚出校门的大学生，第一份工作的选择是谨慎的，他们更希望在第一份工作中收获工作的信心和能力的提升，跳槽者还是少数。

5 总结

计算机专业毕业生的就业问题需要学校、政府和企业的合力解决，更需要提高自身的专业实践能力。学校不仅需要传授计算机相关的理论知识，更要加强学生的计算机实践应用，提高学生的专业和人格魅力；企业是敢于接收应届生，了解计算机毕业生的诉求，用合适的方式吸引、培养人才；而政府，是高校和企业合作的桥梁，只有将合作的平台和政策搭建好，才能提高就业率，促进企业更好发展。而最后也最重要的是毕业生本身，他们需要掌握计算机的基础知识和专业知识，以及拥有分量最重的计算机应用能力，同时，在就业的过程中，要调整心态，先就业再择业，夯实工作经验，才能在未来的发展道路上越走越开阔。

参考文献：

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基金项目：

本文系郑州航空工业管理学院青年科研基金（2015103004）、河南省大中专毕业生就业创业研究课题（JYB2015309）资助。

作者简介：刘燕美，讲师，硕士，主研领域：计算机应用、远程教育；陈偲勤，讲师，硕士，主研领域：房地产、工程项目管理。