文题练笔（一）

1.家庭是社会生活的最小单位，学生在家庭中扮演了多重角色。时而是依人的小鸟，时而是展翅奋飞的雄鹰，他们在温暖的摇篮中休憩，也在滔滔巨浪中搏击。累了，他们可以喝一杯热气腾腾的咖啡缓解疲乏;困了，可以躺在父母温柔的臂弯中养精蓄锐。一件温暖的外套，一杯温馨的热茶，让所有的烦恼、忧愁烟消云散，让快乐和幸福紧紧围绕，这就是家庭，这就是爱。

请以“家是温柔港湾”为题，写一篇作文。

要求：①内容具体，有真情实感;②文体不限（诗歌除外）;③不少于600字。

写作点拨

（1）准确审题：选材范围必须限定于“家”，要写出精彩的人和事，将作者的情感渗入其中。

（2）打开思路：要表现题中的“家是温柔港湾”，可以采用以小见大的写法，通过定格具体的生活场景来体现。如：可以是母亲对远在千里之外的孩子的牵挂，也可以是无需言语的一种默契;可以是餐厅中的一顿美食，也可以是庭院中的一次娱乐游戏;可以是家人掌声中的鼓励，也可以是家人惋惜中的一次失败……

（3）可以写成写人记叙文：例如写家因为父母的呵护而温馨，主体部分写父母对“我”的关心和爱护，用几个镜头捕捉一下父母的身影。镜头一：夜深了，晚自习结束，漆黑的小巷中，母亲为“我”点亮一盏灯，照亮“我”回家的路。镜头二：“我”早起上学忘记带英语课本，父亲骑着摩托车亲自送到学校，早晨的霜花还挂在父亲的发梢。镜头三：“我”碰破了卫生间的玻璃门，父亲小心地打扫玻璃碎碴，双手却被玻璃划得鲜血淋漓。

（4）可以写成叙事记叙文：例如写家因为一次生日聚会而变得温馨浪漫，主体部分可以叙述一件完整的事。如大家为寿星准备一盒漂亮的生日蛋糕，布置温馨的生日宴会餐厅;在别开生面的场景中迎接寿星出场，送上风格迥异的生日祝福，寿星在推杯换盏中享受生日带来的快乐。

2.根据所给开头续写作文。

要求：①题目自拟，文体自定;②与开头衔接自然连贯;③有真情实感，不得抄袭;④用现行规范的语言文字表达;⑤不少于600字。

题目：

开头：回首往日，读书的感觉是多么甘美，读书的光阴是多么珍贵，读书的收获是多么令人惊喜，读书的心境是多么丰盈。

写作点拨

（1）准确审题与拟题：文题给出的首段开门见山，揭示了“读书”的中心主题，明确了“往日读书”的选材范围，即从自己昔日读书的经历中，选择那些曾经打动心灵的阅读过程与感受来写。由于首段的指向性非常明确，比较容易拟题，可拟出质朴直白的题目，如“我的读书经历”“我的读书故事”“我的读书体会”“我的读书心得”;若拟出富有诗意的题目则更佳，如“回首往日读书时”。

（2）打开思路：“读书”是学生非常熟悉的话题，根据给出的首段和自拟的题目，学生很容易打开思路，扣题写作。关键是要开启记忆之门，从中拓宽阅读的广度、挖掘阅读的深度。首段中的“甘美”“珍贵”“令人惊喜”“丰盈”等词，暗示了读书过程中非同寻常的心灵体验，这就要求文章要通过事、情、理拨动读者心中那根敏感的琴弦。如果仅仅是泛泛地去写自己读书的经历、故事或体会，是无法吸引并感染读者的。

（3）可以写成记叙性散文：比如循着童年、少年这条时间线索，描述自己不同年龄阶段读书的独特体验和情感经历。首段运用排比句，显得优美;主体部分也可采用排比段的形式，并从读书经历中深挖内涵，从而使行文整饬、匀称，韵味无穷。

（4）可以写成记叙文：比如截取自己昔日读书的三个富有代表性的场景，拟出相应的三个小标题：“幼年赏漫画”“童年看童话”“少年读经典”，形成片段组合式的记叙文，写出自己读书由浅入深、由快乐到深刻的过程，表现日积月累的阅读对自身成长的巨大影响。