以党的群众路线教育实践活动推进服务型党组织的探索

杨海霞?冯质雷

摘 要：党的建设一直以来都是关系我国发展的重要课题，在新时期，对党的建设进行加强的一项重要部署就是建设创新型、服务型、学习型党组织。各高校作为培养人才的重要场所，必须始终坚持党的群众路线，以群众为依托，并为群众服务。文章分析了高校坚持党的群众路线建设服务型党组织的意义和内涵，并对具体的建设途径进行了探讨。

关键词：群众路线；教育实践；服务型党组织；途径

基金项目：“群众路线与高校服务型党组织建设”2015年辽宁省党建理论研究课题，课题编号GXDJ2014-B059

党全部战斗力与工作的基础就是其基层组织，同时它还是对各种路线方针加以贯彻落实的重要政策。党的主要任务是做群众工作、服务群众，以党的群众路线教育实践活动推进服务型党组织。因此各高校在建设党组织的过程中必须认识到群众路线的重要性，在党的领导下依托群众，构建具有自我特色的校园，为祖国的发展培养高素质人才。

1 坚持党的群众路线教育，建设服务型党组织的必要性

党与人民群众联系的正确方法与途径就是群众路线，它不仅是党的根本工作路线与生命线，还是党的政治优势与优良传统。近几十年来的实践经验证明，党只有始终执行群众路线，才能形成密切的党群关系，顺利发展党的事业。在新形势下，各高校需要通过群众路线教育实践活动来建设服务型党组织，从严治党，使群众的期盼得到满足，确保党可以始终保持纯洁性与先进性，巩固自身的执政地位与执政基础。党只有坚持群众路线，才能直接接触群众，了解民意、民情以及人民的心声，促使群众积极参与党的建设，从而为服务型党组织的建设奠定坚实的群众基础。党除了要虚心接受群众监督，还要向群众学习，考虑群众的利益，为人民谋福利。贯彻落实党的教育方针是高校的根本任务，其肩负者传承文化、服务社会、科学研究，培养人才的使命，其党组织的建设情况直接关系着民族复兴能否顺利实现，影响着小康社会能否全面建成。当在高校发挥战斗力与全部工作的基础就是基层党组织，坚持党的群众路线有助于团结及教育广大员工与师生，推进高校的管理、科研与教学工作，加快建设服务型党组织。

2 坚持党的群众路线教育，建设服务型党组织的内涵

在建设服务型党组织的过程中，高校基层党组织取得了很大进展，但是在践行及坚持群众路线方面仍然存在一些不足之处。尤其是广大员工和师生在发展、文化与物质等方面有了更多、更高的需求，使服务型党组织的建设难度也随之增加。服务型党组织的特征是服务，其党组织活动的主要内容就是服务，通过服务群众、服务社会促进党组织的创造力、战斗力与凝聚力提高。高校建设服务型党组织的目的就是提高各级党组织服务为民、以人为本的能力与意识，在一切工作中都要从发展、维护和实现广大员工与师生的根本利益出发，并以此为目的。积极服务群众、依靠群众，时刻重视服务和联系群众，关注广大员工与师生的需求，使其幸福指数与满意度提升。对于高校而言，建设服务型党组织必须坚持群众路线，教书育人，为师生与员工提供服务，服务于科研、教学，从师生的角度思考，充分尊重师生，代表其政治立场，贴近其感情生活，激发其创造性、主动性与积极性，改善教学质量，培养实用型、综合型人才，传承优秀文化，推进经济发展。

3 以党的群众路线教育实践活动推进高校服务型党组织建设的途径

3.1 坚持群众观点，提升功能定位

在建设服务型党组织的过程中，高校应当始终坚持群众路线与群众观念，对人民群众的首创精神给予充分尊重，并虚心学习。马克思主义观念中最基本的就是群众观点，群众创造了历史，参与了历史活动，他们是党的力量之源与执政之基，党能否坚持群众路线与党的事业的兴衰成败和生死存亡有着直接关系。党的一切工作都离不开群众，服务群众、依靠群众的历史就是党的历史。建设服务型党组织要求高校积极开展思想理念教育，使宗旨意识增强，促使广大党员能够认识到人民群众的重要性，服务群众、联系群众。在贯彻群众路线的过程中，高校党组织需要深入了解广大员工与师生的需求和期待，尽量提高其满意度，完善服务方面，提升功能定位，建设民主型、开放型、服务型党组织来取代行政型、封闭型、管理型党组织。除此之外，还需要区分职能部门与党组织二者的服务功能，促使其优势互补，相辅相成。

3.2 健全服务体系，加强队伍建设

高校在建设服务型党组织的过程中需要遵循的原则就是“有利于党工作覆盖面的扩大，能够促进党组织发挥作用、可促进党员参加活动”，应当对党组织的设置模式进行积极探索，使其工作覆盖面扩大，尽可能融入广大群众之中，在活跃的组织，如服务团队、重大实验室、重大项目组、创新团队、科研团队、学科团队和教学团队中建立党组织，将为民服务延伸至矛盾问题多、师生关注度高、工作任务重的地方。完善窗口建设，对建设服务品牌的单位给与鼓励，建设功能型、联合型、地域型的师生党员服务站，构建网络体系，促进全校师生共同发展。

党组织服务群众水平的高低直接受到其服务能力的影响，并且与党群关系息息相关。服务型党组织不仅要愿意服务，更要能服务、会服务，必须将人员的服务意识提高，从而提高服务队伍的整体素质。除此之外，还要加强培训服务骨干队伍，提升其服务能力，通过挂职锻炼、典型送学等方式使其服务意识与服务理念提升，具有更强的服务能力与服务水平，为建设服务型党组织而努力。

3.3 创新服务载体，构建长效机制

形式由内容决定，内容接受形式的服务，只有对服务载体加以创新，才能使党组织的水平与服务能力不断增强。高校党组织需要充分了解广大员工与师生的需求变化，学习其可取之处，对服务载体加以创新，通过不同的手段与形式实施服务。应对场所载体进行拓展。建设党组织的服务阵地，搭建服务平台，有效整合资源，，给予多元化服务内容，全面覆盖服务场所，善于利用网络，简单化教学工作。高校建设服务型党组织无法一蹴而就，必须坚持常抓不懈与持之以恒，预防运动式之弊与应景式之弊。在进行建设时，对既往规律加以总结，同步下移组织功能与组织重心，对于内部与外部的各机制加强完善。建设有关制度，建立健全有关的应答机制，促进服务帮扶体系正常运转，服务师生与民生，注意服务师生和服务社会，在感情、思想等方面关注师生，促进共同进步。

4 结语

随着时代的发展，党中央更加深刻地认识到了马克思主义的内涵与建设执政党的规律。在此过程中，党需要以创新为动力，以学习为基础，不断更新、发展，最终构建一个理想的服务型党组织。想要将党的执政基础夯实，得到群众的拥护与依赖，就需要为人民服务，在新形势下，面对新的任务，各高校需要坚持党的群众路线，积极利用各种教育实践来推动服务型党组织建设，使党的建科学化水平提升。

参考文献

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作者简介

杨海霞（1975-），女，山西省应县，沈阳化工大学，职务：外语系分团委书记，从事学生教育管理研究。