某院75名文职护士个性特征对参与护理科研的影响调查

张 蓉，葛雪燕

近年来，文职护士作为军队医院护理队伍的新生力量，被护理管理者作为护理骨干来培养与任用[1]。笔者所在医院正在积极探索研究型医院建设模式，文职护士科研能力培养是医院后备护理人才梯队建设的必要措施。然而笔者所在医院文职护士均为本科学历，如何定向培养科研能力及提高其参与护理科研的意识有待研究探讨。科研能力（research competency）是指运用科学方法顺利完成某项科研活动所需要的身心条件[2]。因此，找出承担科研的护士和未从事科研的护士性格上的不同是非常有必要的。本研究用卡特尔16项人格因素问卷对笔者所在医院75名文职护士进行调查，并结合其参与科研的情况进行调查，探讨参与科研与未参与过科研活动的文职护士性格差异，为促进文职护士参与科研、提高科研能力提供心理依据。

1 对象及方法

1.1 对象 对某三级甲等医院的75名文职护士进行问卷调查。

1.2 调查工具

1.2.1 自行设计调查问卷 ①一般情况调查表。主要包括姓名、性别、年龄、工作年限、职务、本科学历取得方式、参与科研情况（表1）。通过一般情况调查表将其分为两组：参与过科研组及未参与过科研组。②文职护士对护理科研态度及发表论文情况调查表。

表1 文职护士一般资料统计（n＝75）

1.2.2 卡特尔16项人格因素问卷（16PF） 该问卷共有187道题，采用3级评分，测试包括16个一级因素和8个次级因素，可综合考察被试者的人格特征。

1.3 调查方法 应用第四军医大学航空航天医学系生物医学工程研究室研制的DXC心理测评仪，采用多人同时测评的方法，严格按工具指导语进行，要求被试者如实进行回答。测试前研究人员宣读答题要求及演示练习题，保证每一位受试对象对答题要求理解并能独立完成问卷。保持测试过程正确、顺利。测试完毕计算出16PF的原始分、标准T分数和次级人格因素分及心理预测因素分。

1.4 统计学方法 应用SPSS18.0软件包进行描述性统计，对两独立样本进行t检验。

2 结 果

2.1 文职护士科研态度与发表论文数相关性 文职护士科研态度与发表论文数量有直线相关性，为正相关（表2）。

表2 文职护士科研态度与发表论文数相关性的比较

2.2 未参与过科研及参与过科研的文职护士16PF得分比较 表3中得分比较提示，参与过科研的文职护士16PF测试项目中有恒性、实验性、自律性、专业成就能力、创造能力分值显著高于未参与过科研的文职护士 （P＜0.05），而事故性、内向与外向型分值显著低于未参与过科研的文职护士（P＜0.05）。

表3 未参与过科研及参与过科研的文职护士16PF得分比较

续表3

3 讨 论

3.1 文职护士对护理科研持积极态度 笔者调查结果表明，文职护士对开展护理科研普遍持积极态度，但参与科研的护士仅占40%。已往报道中阻碍护士从事科研工作的障碍是：缺少时间、缺乏信心、没有动力、知识有限、支持不够，对科研的态度消极。Tanne等用采访和分级的方法对11名来自英国公共卫生机构从事科研的护士进行研究，调查他们对待以上障碍的态度，结果显示他们认为这些困难不能阻止和干扰他们继续从事科学研究[3]。因此，是否对护理科研持积极态度并非参与科研的重要因素，要真正提高护士参与护理科研率仅有正确的认识和态度是不够的，还必须从提高护士基本素质和科研素质入手[4]。

3.2 未参与过科研及参与过科研的文职护士人格特征分析

从表3结果可以看出，笔者所在医院文职护士整体上属于健康人群，具有乐群、情绪稳定、做事尽职尽责、有始有终、容易与人相处、谨慎等人格特征[5]。参与过科研的文职护士在人格类型上有以下特点：①做事耐心、不浮躁，有毅力；②自我约束性强；③专业成就和创造力较强，高分者较多；④中间型偏内向型居多，为人处事及交际能力偏弱。相比之下，未参与过科研的文职护士在人格类型上外向型居多，喜欢交际、活泼好动、处事圆滑。

综上所述，有必要在遵循护士职业成长规律的前提下，有计划地为她们设计从新护士到骨干、专家型、研究型护士的核心能力培养目标和培训计划，重点在耐心、毅力、自我约束性、专业成就和创造力方面进行培养，促使她们不断提高自身素养，继而提高专业素养及科研素养，切实掌握科研知识、科研方法、科研技能，使其成为军队护理科研工作可持续发展的主力军。本研究由于样本量有限，在文职护士人格特征分析方面有所局限，下一步将扩大研究对象，为促进文职护士参与科研、提高科研能力提供心理依据。

[1]蒋萍萍，柴晓红.非现役文职护士核心能力的培训实践[J].实用医药杂志，2011，28（1）：60－63.

[2]方汉萍，袁宏艳.教学医院护士科研能力现状调查[J].中国现代护理杂志，2012，18（6）：662－664.

[3]毛红英.护士为什么不愿意做科研[J].国外医学：护理学分册，2003，22（12）：563.

[4]于翠香，梁云霞.护士对科研的认识、态度与科研水平及相关性的调查研究[J].中国实用护理杂志，2006，22（10）：11－13.

[5]苏 倩，王 磊.某部队疗养院非现役文职护士个性特征的调查与分析[J].中国疗养医学，2012，21（8）：741－743.