将民间体育游戏融于现代教育

李裔

摘要：民间体育游戏中所蕴含的教育价值是现代游戏所不能比拟的。本文通过介绍若干民间体育游戏的玩法以及如何新创民间游戏，探讨了将民间体育游戏融于现代教育的有效方法。

关键词：民间体育游戏；方法；创新；作用

中图分类号：G613.7文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）07-083-1

民间体育游戏代表民族文化的一部分，它们曾给我们带来很多童年的欢乐，民间体育游戏中所蕴含的教育价值，是现代游戏所不能比拟的。

一、融合在主题活动中的“民间体育游戏”

《幼儿园工作规程》中明确指出：“游戏是幼儿进行全面发展教育的重要形式。”在主题活动中，如果依据课程中预设的游戏去进行活动，会遇到一些材料、道具以及各方面条件的不足等问题，活动就难以达到预期的目的，就违背了主题活动的初衷。而“民间体育游戏”可以解决资金上的不足，我们开展“民间体育游戏”，可以用最少的钱获得最好的效果。

在“过年了”这个主题活动中，我们就组织幼儿玩“舞龙灯”游戏，老师用稻草扎一个“龙头”和长长的“龙身”，龙身用一根绳子连起来，用小竹竿插在“龙头”和“龙身”下面，小朋友分别拿着一根竹竿顺着龙头的方向左右挥动，这是一个对幼儿动作要求非常高的游戏，通过游戏不仅锻炼了幼儿的手臂和腿部力量，增强了幼儿的手眼协调能力，同时提高了幼儿之间的合作能力。另外，我们还安排了幼儿玩“抬花轿”游戏，幼儿在娱乐的同时，把自己了解到的知识运用在游戏的过程中，孩子乐在其中、美在其中，潜移默化地感受中华民族悠久的、独具魅力的民俗文化。

在中班“奇妙的蛋”主题活动中，我们组织幼儿开展了“孵小鸡”游戏。选一位小朋友当鸡妈妈，坐在一只小凳子下面，在她的凳子下面放上许多蛋（用沙包代替）表示它在孵小鸡，其他小朋友当“小耗子”在鸡妈妈的身体旁边钻来钻去，伺机想取蛋，鸡妈妈可以自由地转动身体保护自己的蛋，但不能离开自己的凳子，“小耗子”伸手取蛋时，“鸡妈妈”要迅速地拍一下“小耗子”的手臂，被拍到的“小耗子”就不能取蛋了。这个游戏一直玩到“蛋”取完为止。这个游戏主要培养幼儿的动作灵敏度。

二、利用家乡资源开展的“民间体育游戏”

《幼儿园工作规程》中还指出“因地制宜地为幼儿创设游戏条件”。我们支塘有个家喻户晓的华东食品城，每当食品城里有新产品上市，在食品城工作的家长们总会把各种各样色彩鲜艳的广告纸拿到我们幼儿园里来，面对一大叠一大叠的广告纸，我和小朋友们忙开了，先用它们捏成一个个大小不等的纸团，再用它们卷成一根根纸棒。

孩子们用自己的作品做起游戏来，兴致更高了，用大一点的“纸球”，玩“扔纸球”游戏——幼儿分成两组，用“石头——剪子——布”的方式找出先投的一方，在距离5米左右的地方相对而站，被投的一方则站在他们之间，并及时地进行躲闪。而对于小纸团，我们就玩“天女散花”，老师抓一把纸团向天空中散去，小朋友就快速地把地上的纸团捡起来，一直把地上的纸团都捡完，然后大家数一数，谁捡到的纸团最多就让他来当“仙女”，游戏继续进行。除了组织以上的活动外，我们还开展了“一物多玩，一物多用”的活动，看谁能用广告纸做出更多的玩具，想出更好玩的游戏。孩子们千奇百怪的玩法，让我们对他们的想象力不得不佩服，他们在广告纸的中间挖一个洞，身体钻进洞里，一个拉着一个，玩起了“火车钻山洞”，一边开一边还不停地念着儿歌。而女小朋友把纸从一头开始撕成一条一条，然后在另一头把它们卷起来，用绳子系住，拉住绳子的另一头，踢起了踺子。孩子们在或走或跑或跳，或抛或投或踢的游戏过程中，不仅体验到了快乐，而且也发挥了想象力。

三、渗透在幼儿一日活动中的“民间体育游戏”

“民间体育游戏”就像魔法石一样吸引着孩子，我们结合本地风俗，在一日活动中，积极开展各种各样的“民间体育游戏”，顺应幼儿的兴趣，灵活地组织，以充实幼儿的童心世界。

冬天到了，每天吃好了饭，老师就带着小朋友晒太阳，这时，“翻绳”游戏成了小朋友的最爱，有一人玩的，玩时，用一线绳，将绳系成圈状，套于手指上，通过手指的穿插、交错、缠绕等手法，使绳变换成各种形状，如降落伞、太阳、锯、鱼、天窗、面条、豆箕儿、小床等；也有两人一起玩的，绳子在两个人中间不停地缠绕，一会儿变个降落伞，一会儿变成斑马线，谁不心弄乱了，对方就在他（她）的鼻子上轻轻地刮一下，以示“惩罚”。每当笔者和小朋友玩时，有时笔者会故意不小心输掉，当孩子刮笔者鼻子时，那高兴劲儿就别提了。

夏日，孩子们会吃雪糕，吃完后的雪糕棒就成了孩子的好伙伴，在干净的地板上，拿起冰棒，在离地板半米处松手，让冰棒自由落地，在争到优先权后就去捡冰棒，但不能让其他的冰棒挪动，如犯规就把游戏权交给对方，依次进行，到地上没有冰棒为止，最后还要数一数，谁捡的冰棒最最多。在玩这个游戏时，既锻炼了幼儿动手能力，又能集中幼儿的注意力，还发展了幼儿的数数能力，与此同时，收集冰棒成了家长和孩子们的“业余爱好”。

“民间游戏”——它的材料是土的，教育是与时俱进的；材料是旧的，内容是新的；材料是粗的，教育是细的；材料是廉的，价值是高的。

童年就像细管里吹出的肥皂泡，在灿烂和煦的阳光照耀下洋溢出五彩缤纷的光芒，为了让今天的孩子享受欢乐无忧的童年，让我们把“民间游戏”传承下去！