新媒体环境下大学生思想政治教育创新探析

郑巧

【摘 要】新媒体技术的交互性、即时性，对大学生的价值观、认知方式的形成产生了重要影响，同时不管在技术上还是在空间上都拓展了大学生思想政治教育工作的领域，使得传统单一的教育工作面临挑战。因此，转变思想政治教育的理念、内容、机制和方法，切实提高思想政治教育工作者的水平势在必行。

【关键词】新媒体 大学生 思想政治教育 创新

一、前言

新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字报纸、移动电视、触摸媒体等。相对于报纸、广播、电视、杂志四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。对于高校来说，如何掌握新媒体时代大学生的思想变化规律，创新新媒体环境下大学生思想政治教育的方式方法，引导青年大学生健康成长，是高校思想政治教育工作面临的重大课题。

二、新媒体的主要特点与构成要素

（一）主要特点

1.digital（数字性）；2.interactive（交互性）；3.hypertextual（超文本性）；4.virtual（虚拟性）；5.networked（网络性）。

（二）构成要素

1.建立在数字技术和网络技术基础之上；2.以多媒体作为信息的呈现形式；3.具有全天候和全覆盖性的特征；4.在技术、运营、产品、服务等商业模式上具有创新性；5.新媒体的边界不断变化，呈现出媒介融合的趋势。

三、新媒体对大学生价值观、认知方式的影响

（一）大学生的价值观呈现多元化的态势

新媒体的多元化，使大学生得到了思想上的教育，他们的价值观呈现多元化态势，但是，也会受到一些不利影响。例如：在面对社会主义思想和资本主义时，不能很好地权衡二者之间的利弊关系，从而对大学生思想产生消极影响。

（二）新媒体改变着大学生的生活与交往方式

新媒体是大学生获取信息的重要途径，手机、电脑等电子产品更是当前大学生人际交往中的必备品。但完全对网络的依赖在很大程度上使一部分不善于处理生活和人际交往问题的大学生，出现逃避现实世界的倾向。

（三）新媒体改变着大学生的学习方式与学习习惯

新媒体让大学生们不再依赖传统的“教师教，学生学”的方式，学生有问题在第一时间不再是去请教老师，而是去专业站点搜索相关资料。不过这种便捷在一定程度上也容易使学生们形成依赖性，降低了学生们的分析思辨能力。

（四）新媒介改变着大学生的认知方式、思维方式和价值观念

新媒体条件下大学生们拥有更多的平等交流思想的机会，缩短了与精英群体的距离。如果缺乏相应的信息过滤手段和信息分析标准，只是靠网络中的意见领袖左右大学生的价值判断，必然导致大学生无法形成正确的世界观、人生观和价值观。

四、新媒体环境给大学生思想政治教育带来的挑战和机遇

新媒体时代从根本上为大学生的思想政治教育开辟了广阔的发展前景，也给当代高校大学生的思想政治教育带来了全新的机遇与挑战。

（一）挑战

第一，大学生在新媒体的传播下，能够快速获取各种各样的信息，这些信息拥有一定的积极意义，也存在着许多消极影响。大学生对新媒体的异化使用会严重削弱高校思想政治教育的正面引导作用。

第二，新媒体的迅速发展，对大学生自主化学习提出了更高的要求。这就要求思想政治工作者要与时俱进，不断迎接新挑战，有效开展各项教育工作。

（二）机遇

第一，高校思想政治教育工作者在新媒体环境下可以提前获得最新的教育信息，使思想政治教育工作更加便利。

第二，新媒体比传统的媒介更加便捷、迅速、方便，大力扩展了思想政治教育工作的空间。同时，新媒体具有多向互动交流、图文并茂、音视同期等特点，使思想政治教育更具有感染力和吸引力。

五、创新大学生思想政治教育的有效途径

新媒体环境对高校思想政治教育工作提出了更高的要求，转变观念、创新思路成为思想政治教育工作者一项重大而紧迫的任务。

（一）转变观念，营造媒介素养教育的良好氛围

高校思想政治教育工作者要充分认识新媒体为思想政治教育带来挑战的同时也带来了新机遇，要对新媒体有充分的认知和充足的了解，及时转变工作理念，努力提高新媒体背景下思想政治教育的成效。

（二）加强高校思想政治教育工作队伍的工作能力建设

在新媒体的影响下，教育工作者必须提高自己的工作水平，掌握新媒体的操作技术。同时，各高校必须引导广大思想政治教育工作者在此领域投入更多的精力，真正推动媒介素养教育的深入发展。

（三）拓展教育新空间

新媒介极大地拓展了大学生教育管理的工作方式和空间。以新媒介作为思想文化传播的载体，通过大学生喜闻乐见的形式充分进行思想文化和科学民主精神的传播引导，进行正确的世界观、人生观、价值观教育。通过互联网，高校可以根据教育现状搭建一个素质教育大平台，以满足学生多样化的成才需求。

（四）建立健全高校互联网信息监控机制及舆情分析工作

由于现代媒体成为社会信息传播的主渠道，因此作为高校思想政治工作者，要建立社会网络舆情监督，及时掌握社会中发生的大事、要事，重视学生的思想动态变化；还要通过在校内建立网络信息监控机制，加强网络信息员建设。

（五）构建基于新媒体平台的校园网络文化体系

在当前新媒体环境下，高校重视在新媒体中构建文化氛围，利用新媒体传播校园文化，将学校中开展的各种思想教育活动通过网络进行宣传、刊载，扩大网络校园文化对学生的影响。

新媒体的有利之处虽然很多，但是有弊之处也不少。我们要在不断地认识和发掘之中，不断革除新媒介在现实生活中的弊端，从而使新媒介在现实生活中更加有利，让大学生能够更好地在新媒介中学习知识、了解生活。

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