网络平台对大学生社会实践的管理作用

郭志浩 王博韬

摘 要：在马克思主义者看来，实践是“人们为着满足一定的需要而进行的能动改造和探索物质世界的活动”，而大学生社会实践活动更是他们了解社会、服务社会、增长才干的重要途径和舞台。自1994年互联网正式全面接入中国以来，网络平台得到迅猛成长和发展，其在大学生社会实践中发挥的管理作用对提高实践活动的时效性、科学性与创新性具有重要意义。但网络平台在发挥其作用的同时也存在着诸多的不足与漏洞。分析网络平台对大学生社会实践提供管理的实例，并针对其中的不足提出个人对全面构建大学生社会实践网络平台的建议。

关键词：网络平台；大学生；社会实践；管理

中图分类号：C915 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）01-0115-02

列宁曾经说过“学习、教育和训练如果只限于学校以内，而与沸腾的实际生活脱离，那我们是不会信赖的。”[1]社会实践是培养德智体美劳全面发展的大学生的不可缺少的重要环节。因此，为了不断提高大学生社会实践活动的时效性与创新性，笔者根据自身多次参加社会实践活动的经验与相关的调查研究针对网络平台对大学生社会实践活动的管理与宣传作用提出个人的看法与建议。

一、网络平台与网络平台的管理作用

由于网络的多重属性，网络平台承担的功能也是复杂多样的。这些功能包括多个层面。从个人层面看：个人网络生活平台，学习平台，工作平台等。从组织层面上看：组织的工作平台，组织内的信息沟通平台，文化交流平台等。从社会层面看：社会信息传播平台，社会舆论平台，社会服务平台等。

从理论上看来，以上功能并不是彼此独立的，而是相互交融，共同作用，因为所有的网络平台起着一个共同的作用，那就是对全社会个体与群体的学习工作、组织分配、信息交流等众多行为的管理作用，也就是说网络平台以其强大的管理作用支配着整个社会的正常运转，也可以说“现在的网络，正在成为社会的一部分，是与网下世界交织着的一种现实社会。”[2]

在现实生活中我们也可以看到，网络平台的管理作用以其方便、快捷、准确等诸多优势在金融、教育、交通等行业有着广泛的运用，极大地节省了人力物力，创造了巨大的社会价值。

二、网络平台对大学生社会实践管理作用

1.网络平台对大学生社会实践管理作用的应用现状分析。网络平台的管理作用也在大学生社会实践的部分环节中得到了初步应用，基本满足了以下三大功能的需求：下行管理。即自上而下地传达贯彻共青团中央、市团委下发的各种任务、方针、政策的信息。上行传达。即学生教师以及相关下级部门向上级部门提交材料，汇报情况，提出建议，愿望与要求的信息传达。横向传播。指社会实践期间团队向社会群众宣传实践活动或不同团队、同级部门之间为了相互学习、协调与配合，互通情况，交流信息。

但网络平台的管理作用仅是在社会实践的部分环节进行了简单运用，远远没有形成综合、具体、固定的网络管理系统，缺乏固定的网络管理渠道和网络管理平台。在宣传组织，申报立项，指导监督，结果考评等诸多方面上级部门都难以进行统一的规划管理，而我们可以利用网络平台的管理作用轻松地解决诸类问题，对此笔者将在下文进行进一步的阐述与说明。

2.网络平台对大学生社会实践管理实例分析。2014年团中央学校部、教育部新闻办、新浪微博及中国扶贫基金会等共同主办的“圆梦中国公益我先行——第二届全国青少年微公益大赛”组织实施阶段，因为参赛者为几千支来自全国各地的团队，所以项目管理者在宣传，海选，募捐，评测等诸多阶段全部利用网络平台进行组织操作，极大地节省了人力物力，提高了管理的规范性与秩序性。其中网络平台管理特点表现最为显著的有三个阶段：

网上评选阶段。主办单位按照“类型均衡、区域平衡”的原则，将确定的近千个候选项目在“圆梦中国，公益我先行”網上专项行动专区上进行公示和网上投票海选，根据投票结果和必要平衡，确定了100个入选团队和项目。此举应用网络平台进行网上公示与评选增加了活动的透明性与公平性，其次，通过网民的投票与关注极大地起到了对公益活动的宣传作用，再次，各团队之间可以借此相互学习，相互竞争提高活动的时效性。

募捐阶段。捐助资金由中国扶贫基金会负责接收和管理。此举利用新浪微博巨大的宣传力与影响力调动全社会的力量进行公益募捐解决团队项目经费问题，将大学生社会实践与公益活动完美结合，其创新形式令人赞叹。

项目实施阶段。在项目实施阶段主办单位利用新长城社团自助管理系统对全国一百强团队进行统一管理。系统界面有社团信息、社员管理、网站管理、项目管理、专项活动、财务管理、系统管理七个大项，主办单位可利用此系统直接对百强团队进行信息管理，财务监督，项目指导，材料汇总等一系列工作。其低廉性、便捷性、规范性不言而喻。

通过对此届“圆梦中国·公益我先行”赛事的络管理的简单分析，我们可以看到网络管理平台所迸发出的强大生命力，但这仅是在资源优势、特殊群体等多重因素作用下产生的个例，全面深入开发大学生社会实践管理平台依然任重而道远。

三、现阶段大学生社会实践活动管理方面存在的不足

1.学生个人实践信息管理。欧美许多大学都非常重视大学生的实践活动，实践或实习大多是正规的教学计划并给予一定学分。大学生社会实践实施包括教学实验、专业实习、课程设计、军事训练、社会考察、科技文化服务、勤工助学、志愿者活动、学校社团协会活动等等[3]。但中国大多数高校没有对大学生参加社会实践活动进行专门的档案记录管理。没有统一地记录管理约束，难以引起大学生对社会实践的重视，为广泛开展大学生社会实践活动带来重重困难。

2.实践宣传与交流管理。目前全国大学生参与社会实践的人数、团队众多，但为大学生社会实践团队提供有力宣传的媒体、渠道极为有限。学生普遍面临个人及学校微信、微博、网站宣传力度不足，借助大媒体宣传难度大的瓶颈。建立网络管理平台开辟专栏对社会实践活动进行报道，对优秀社会实践成果进行展示推广正是解决这一问题的关键所在。

3.实践指导与监督管理。在大学生社会实践管理工作中，目前各高校对大学生社会实践存在重理论，轻实践，好多学校的社会实践活动留存于形式，学生没有很好地理解实践含义，不知道从实践中学会知识，授人以渔，特别是中间环节的指导和监督力度比较薄弱，例如社会实践团队一旦离开学校进入社会实践具体实施环节，学校相关职能部门对实践团队的指导就几乎终断，对实践团队动向一无所知。其中相关部门对团队的财务监管更是缺乏严格的管理制度，甚至个别团队存在公费私用，做假账等极其恶劣行为。

4.实践成果评测管理。一些部门在进行社会实践成果评价时相关信息不开放，不透明，不完全，个别高校评定大学生社会实践成绩的方式仅以媒体报道次数或微博新闻稿发布数量为主要依据，对上交的调查报告，实践总结等也只有字数要求，对内容格式没有明确规定，学生抄袭现象严重。虽然近来各级部门对社会实践的评估工作日益重视，但仍缺少一个系统、科学的评价反馈机制贯穿于社会实践的各阶段中[4]。

四、关于建立大学生社会实践管理平台的建议

随着网络技术的迅猛发展，网络平台迅速成长并发挥了巨大作用，在读秀网站上搜索“网络平台”得到的期刊论文共计两万余篇，内容涉及交通、水利、金融、农业等各个方面，但研究利用网络平台管理大学生社会实践活动的文章少之又少，因此建立固定的，多层次，综合性的大学生社会实践管理平台必将是建设信息化校园的又一大创举。

该大学生社会实践管理系统应包括系统管理员、市相关部门管理员、校相关部门管理员、教师、学生、市民等六个不同权限的使用人群。该网站应具有学生个人实践信息管理、文件传达、实践学习、项目申报、项目审核、项目管理、财务监督、材料提交、新闻宣传、项目评价、成果展示、论坛交流等十二个板块功能。

该网站预期功能可基本解决上述一系列大学生社會实践管理中存在的不足与弊端。建立长期稳定的网络管理机制，对于提高活动的创新性与时效性具有重要意义，但由于专业知识的限制，笔者难以对网站的进一步设计及所需关键技术给出进一步的说明，对此深感遗憾。

五、总结

高校信息化建设离不开网络管理，网络管理与大学生社会实践结合是社会发展的必然趋势。在大学生社会实践依然存在诸多问题，社会实践体制仍待完善的今天，发挥网络平台巨大的管理作用，着实为规范大学生社会实践管理制度的一剂良药。

参考文献：

[1]教育部新闻社科学研究与思想政治工作司.马克思主义哲学原理[M].北京：高等教育出版社，1999：46.

[2]彭兰.网络传播学[M].北京：中国人民大学出版社，2009.

[3]冯艾，范冰.大学生社会实践导读[M].北京：社会科学文献出版社，2005.

[4]胡丹.走出象牙塔——大学生社会实践项目管理探微[M].南宁：广西师范大学出版社，2012.