论初中时事政治的教学方法

陈晓明

【摘    要】在初中政治的教学过程中，不仅仅只是局限在课堂理论知识的教学中，需要结合当下时事政治的相关内容，让学生们自己学会解决相关的问题。这样才能逐步培养起学生们自己的分析问题的能力以及解决问题的能力，逐步提供学生们自己的政治素养。因此，本文我主要就初中时事政治的教学方法做一定的分析。

【关键词】初中政治  时事政治  教学  方法

中图分类号：G4    文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.10.032

作为政治老师，我所认为的初中政治教学绝对不能够仅仅局限在课本理论知识的死记硬背。学生们要知道的是，政治的学习是要学生们在实际生活中能够合理的运用政治知识来解决相应的实际问题，让政治知识成为一种保护自己的武器，而不仅仅是九年义务教育教学大纲中的一门课程而已。学生们在课堂上通过课本或者老师的课件学习相应章节的理论知识，但是学生们离开了理论知识的课堂便是对于政治“一无所知”，要知道任何课程学习最高的水平就是“学以致用”。学生们必须要学会利用知识解决实际问题，这样才能逐步提高学生们的政治素养，这样对于学生们的综合提高的帮助是最大的。这也体现了学习时事政治的重要性。学生们政治试卷上的试题绝对不仅仅是课本理论知识的选择题与问答题，其中也是包括了时事政治的选择题与问答题。这样出题的目的是让学生们合理利用课本理论知识，学会解决实际问题，不能只是“纸上谈兵”。

一、课堂引入事实例子，带动学生们主动学习时事政治

首先，老师要对学生们的学习习惯以及学习方法有一个正确的指引。这样学生们才能够从迷茫中慢慢的找到适合自己的学习方法来促进自己的提高。才能够摆脱原本茫然的学习状态，找到正确的学习方向。因此，我建议老师在课堂上讲解课本理论知识时，最好能够加入当下的时事政治，这不仅是对当堂课堂理论知识的实际操练更是对时事政治的及时学习。在此之前，学生们对待时事政治的态度都是“冷漠”的，这是因为学生们在学习时事政治的过程中，始终抱着“为了考试而学习时事政治”的态度，一点都不积极主动，导致学生们对于真正的时事政治并没有真正的了解，只是知道该条新闻的大概内容，至于该条新闻的起因过程或者所造成的影响都正确的“概不关心”。

其次，学生们要改变自己对待时事政治的态度。只有有了正确的学习态度，才能够对所学的知识有真正深入的了解，才能够真正的“学有所得”。学生们要在课堂上和老师所举的与当堂课所学的内容相关的时事政治积极互动，积极发表自己的言论，并且学生们要根据自己当堂课所学到的内容来解决相关的问题。这样做的目的是，一来学生们可以根据老师所提出的时事政治，结合自己所学到的理论知识解决相应的问题，以此来逐步提高自己解决实际问题的能力，发散自己思考问题的思维，开阔自己在政治这一单方面的眼界，逐渐形成政治答题的思维方式。二来学生们可以借此机会对相关的时事政治知识进行相应的记忆，这样不仅在实际操练中记住了需要记住的课本重点内容而且还节约了学生们复习的时间。

二、及时补充时事政治知识，增强学生们的政治意识

除了在课堂上学习应该学习的时事政治知识以外，老师还应该及时给学生们补充时事政治知识。毕竟，课堂上能够使用的时事政治知识是极其有限的，学生们要想真正的提高自己的政治素养，就一定要积极主动的接受政治知识，而接触政治知识最直接的方式除了课本的理论知识以外，及时了解并学习时事政治知识也是一个十分不错的方式。

鉴于进入初中之后，有的学生是住在学校，每天收看新闻联播这个要求并不现实，因此，在平时学习生活中，学生们要积极主动的吸收时事政治知识。老师们在教学过程中可以帮助学生们及时整理相关的时事政治知识，印刷成册，发放给学生们，让学生们自行阅读了解，然后针对时事政治找到和课本理论知识相关的内容，就该问题做出自己的分析和理解。这样做的目的是让学生们能够养成一个良好的学习习惯，主动学习新的知识，并且对于与理论知识相关的实际问题，要积极主动去解决，而不是“置之不理”。同时，学生们通过实际的事件来真正的提高己的实际解决问题的能力，要摆脱自己对老师一味的依赖，逐步地学会自己“发现问题—根据已有知识分析问题—结合自己已有能力逐步地解决问题—从已经解决过的问题中反省得到的经验—将得到的经验应用于其他的问题—反反复复的实验最后炼成熟练地解决任何实际问题的能力”。这样的话，学生们的政治素养就会在自己不知不觉中逐步提高。

三、生活中积极主动地关注时事，努力补充自己的政治知识

除了课堂之外，学生们在生活中也要时时刻刻地关注时事。这不仅是对时事政治知识的课外大补充，以此来减轻学生们的学习负担。它还是一种丰富政治知识的手段。学生们利用自己的空闲时间通过电视新闻联播或者网络新闻等各个途径来获取各种各样的时事新闻。学生们学到的不仅仅是时事新闻本身的内容，而是通过时事新闻本身的内容来看待该时事新闻的本质。而且还可以通过相关专业人士对这些时事新闻的专业评价，然后联想自身再遇到同样的实际问题时正确的处理方式是什么，以此来提高自己思考时事政治问题的能力。

也许有的同学会有疑问：为什么学习时事政治会有如此巨大的作用呢？这是因为政治考查的题目中有一道大题叫做材料分析题。同学们要知道的是这个材料分析题所举的材料不是什么陈年大事，就是当下正在进行或者已经发生了的时事新闻。小到一般会议，大到国家的重大决策，一般的学生都是在这里失分最严重。要想这道大题拿到高分，学生们就要对时事新闻内容本身熟悉，最好是能够有专业评价的模型，然后自己再根据自己所学的理论知识就该事件作一个全面而细致的分析和评价。当然，若是不熟悉新闻本身，那么对于当下最为推崇的政策或者思想都要有一个清晰而明确的理解，这样学生们在做这道题时才能够做到“心中有数”，紧紧地抓住问题的核心，把握住答题的技巧，再结合自己所学，那么最后的结果一定不会令人失望。

学习时事政治不是在一朝一夕之间就可以达到应该有的高度，因此同学们要做好“打持久战”的准备。当然，同学们也要长期坚持，“水滴石穿”，只有同学们长期的积累和学习，自己在政治方面的能力才能在不知不觉中快速的提高。除此以外，同学们要根据自己的实际情况对自己在政治方面薄弱的理论知识要点进行相应的补习，综合提高自己的解决问题的能力，我相信，只要同学们坚持不懈，学好政治绝对不会只是想想而已。