做学生生命中的贵人

张丽红

教师行业，从事的是与人有关的事业，而人类最大特点就是有自己的思想、情感。作为一名优秀教育工作者，一定要彻底了解学生需要什么、渴求什么，我们能以什么方式给予些什么。但无论什么样的孩子，理解、尊重、关怀、宽容、鼓励、赞赏，坚持都会像和煦的冬阳一样温暖他们，照亮他们前行的路。

爱心平等发掘赞赏共情常言道：人生之幸莫过于出生于一个好家庭，拥有一对成熟且有教养的父母，上学遇到一个师德高尚且善教的老师。人的出生固然无法选择自己的父母，但我们教师都可以在自己的为师生涯中努力提升自己，让更多的孩子求学阶段拥有一个好教师，从而在人生的关键时期健康快乐的成长，奏出本应该属于孩子生命的优美篇章。现在作为育花使者的我们，若用心去爱我们的学生，让他们成为善良的天使，智慧的使者。那么我们的人生将何其有价值有意义。

人都说爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。我们教师所从事的正是神圣的工作——用心去爱别人的孩子。爱别人的孩子实属不易，更难的是我们能够做到平等的去爱那些现在并非优秀的学生。以往也曾错误的认为他们无药可救，采取置之不理、放弃的态度，直到学生绝望的、毫不留恋的离开本应属于他们的校园。事后发现弄走了一个，班中往往又多了几个这样的学生。现在，我不再是埋怨学生无药可救，而觉得真正应该从自己的教学方法、管理方法去反思一下了。洋思中学早就提出“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”对于那些现在并非优秀的学生，我们要给予更多的关注和关怀，使他们感觉到他们与班中的每一个人都是一样的。老师是在意他们的，同学是尊重他们的。然后发掘他们身上的闪光点，及时的给予表扬和鼓励，柔软滋养他们干枯的内心世界，开启改变的心锁，奏起努力的旋律。俗话说好孩子都是夸出来的，确实不假，称赞像和煦的冬阳，即使是表现不佳的孩子也会因这份阳光而灿烂。“钱龙很勤奋，成绩很优秀”、“黄松很热情、很干净”、“郭学斌班中的累活总是抢着干”、“芦笛很体贴，主动把小垫让给了听课的老师”、“张建月很真诚，非常珍惜同学之间的友谊”……每个孩子都有这样那样的闪光点。适时的夸赞、鼓励一下，孩子很快乐，他们会更努力的把自己更优秀的方面展示出来。把孩子看作天使我们会生活在天堂里；把孩子看作魔鬼我们会生活在地狱里。送人玫瑰，手有余香。优秀教师的魅力就在于他们拥有海纳百川的博大胸怀，有一双把学生看作天使的仁爱之眼，有对任何一个受教育者永不放弃的耐心。

爱孩子，成为学生生命中的恩人，有了这样的信念，我不会再因为学生上课回答不上问题而生气，我会说“认真听，老师相信你下一个问题一定能答上”；我不会因学生乱丢垃圾而生气，我会说“你们做得不够好，是因为我没能帮助你们养成好的生活习惯”；我不会因学生早恋而烦恼，我会说“老师非常理解你，当我这个年龄时也钟情于一位男生。但却把这份感情深埋在心底而完成了学业”。

一位学生曾因为“顽固不化”被我“打入冷宫”，现在，我对他说“老师因为曾经想放弃你而向你道歉，凭你的聪明一定会赶上来，你进步了就等于是给我一次赎罪的机会。”他哭着握紧我的手，真诚的交流与沟通如一缕春风吹开了师生紧闭的心扉，吹暖了师生的情分，使师生的脉搏共同跳跃，我与孩子们同呼吸，共命运！

我们想把老师当好，还应该有一份积极乐观的心态。当我们处于逆境时，一定坚信过了这片沙漠前方就是水草丰满的绿洲，希望就在前方。

作为班主任都希望与一套优秀的教师“搭班”，能有一批优秀的学生顺时顺境，尽情享受事业的成功。尽管在新年里我收到了一万个“万事如意”的祝福，但我却与我所希望的“搭班计划”失之交臂。眼看一个个优秀的学生越过我班级的门口，走向了另一个教室。我感到自己从未有过的失落。悲愤，苦闷，抱怨也曾占满了我那时的生活。我甚至想自暴自弃，破罐子破摔。新学期第一节上课，当我怀着“无所谓”的心情准备应付一下第一节课时，孩子们整齐的站起来，异口同声地喊“老师好！很幸运成为您的学生！”我的心为之一颤。面对那一双双真诚的渴求的而又对我充满无限崇敬、无限期望的眼神时，我对自己原有的想法感到羞愧，我摒弃了自己一时的失意。重新扬起了工作的热情，全心全意地爱着我的学生。现在班级中成绩优秀的学生不是很多，但懂事的却不少。一学期下来，学生成绩有了很大提高，被评为全校学习氛围最浓的班级，和学生进步最快的班级。在学校举行的文艺汇演中，李鑫的小品表演十分精彩，得到全校师生的好评。演讲比赛中杨晗在高手如云的选手中脱颖而出，摘得桂冠。在学校团体操比赛中，孩子们众志成城，刻苦操练，在赛场上动作整齐标准，赢得全校师生的喝彩。我的一班不再是沉默的一班，不再是默默无闻的一班，而是文明礼仪之班，奋发向上之班，团结进取之班。成为校园中闪耀着熠熠光芒的一颗明星。曾经我以为“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的幸运不会降临到我身上，但是从孩子们身上让我真正意识到：人生不如意十之八九，在失意时，保持一份平和的心态，这会有意想不到的收获。

全国劳动模范李素丽说：“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好”。平凡的事做好了也就不平凡了，在以后的工作中我会逐渐成长，做一名师德高尚，善教善育的好老师，真正地成为学生生命中的贵人。