王晔
【摘 要】随着时代的发展,人们的审美理念也在不断更新,对于现代室内设计也提出了新的要求。许多人以不再向往富丽堂皇、雍容华贵,更希望在室内设计中追求一种回归自然,返璞归真,营造一种自然和谐、舒心、惬意的氛围。在室内设计中应用中国传统元素,可以满足人们渴望宁静,回归自然的一种心态,如何在室内设计中,体现更多的中国传统元素,满足人们对于自然回归的审美需求,是本文着重探讨的一个问题。
【关键词】室内设计 中国传统元素 应用
近年来,室内设计应用中国传统元素,越来越受到人们的青睐。从室内设计中,我们不仅可以感受到设计者的文化底蕴,还可以感受到使用者的审美特点以及对生活空间舒适感的追求。每一种具有中国传统元素的设计风格,都闪烁着中华民族智慧的光芒。随着传统文化热的兴起,室内设计中的传统文化元素将会越来越丰富,如何在继承的同时创新风格,既保持传统特色,又满足现代人审美情趣,是室内设计工作者必须思考的一个问题。
1 室内设计融入中国传统元素的意义
室內设计是为了满足人们对于室内环境的审美感受,而进行的一种建筑内部环境重新改造。中国的室内设计风格,一直以来就受到传统文化的影响。然而,自上个世纪以来,西方建筑思想传入中国,西方的室内设计理念一直影响着室内设计理念的发展。无论是巴洛克风格、洛可可风格,还是西方的简约主义,或者是近期的田园风格和地中海风格,都影响着中国室内设计者对于室内设计的思路,许多设计师为了标新立异,也喜欢追求西方设计风格。然而,在近几年,室内设计中国传统文化元素回归已成为一种趋势,一些设计师,在吸收西方先进设计思想的同时,也加入了中国传统的优秀文化精髓,在继承中创新,在融合中发展,使得室内设计更能够体现时代特色,体现人们的文化品味。在设计风格、表现形式上,优秀的设计作品离不开特殊的工艺与材料,现代室内设计理念,既包含现代人们的审美追求,也包含适应时代发展的材料、技术和工艺,作为现代室内设计师,要想在室内设计中融入中国传统文化元素,必须利用特有的技术和材料,室内设计应用中国传统文化元素,不是照抄照搬,机械模仿,而是取其精华去其糟粕,根据现代人的喜好,立足于传承中华文化,提升人们的审美品味,满足人们的审美追求。
2 室内设计中传统元素的应用
室内设计应用中国传统元素,主要有两种,一种是传统元素借鉴法,一种是直接运用法。虽然现代社会室内装饰风格多种多样,但是,依旧有一些人喜欢追求返璞归真,追求一种带着传统元素的古典的美。室内装饰设计融入传统元素,要把握好尺度,不能照搬照抄,机械模仿,应该根据装饰位置的不同来决定运用怎样的传统元素风格。既要体现传统文化底蕴,体现人们的审美情趣,同时,又要体现出层次感,尤其是设计室内的重点地方,更要根据空间环境突出传统文化特色。同时,也要适应其使用功能。例如,在室内装饰设计时,如果我们在设计理念上使用传统元素借鉴法,不仅要注重传统文化所蕴涵的思想,还要注重传统元素适应室内环境,要协调一致,才能够满足人们的审美需求。除了使用传统元素借鉴法,在室内设计中,我们还可以使用直接运用法。在某些设计情况下,如果传统文化元素与室内设计环境相一致,我们可以直接利用传统元素。但是,在设计中一定要注意,直接利用传统元素进行室内设计,要充分考虑二者的相适应性,在设计环节中,应遵循简单清晰,选择具备古典代表的装饰品加入传统元素,不能过分装饰。
室内设计应用传统元素,既要追求传统,也要保持现代风格。既要突出民族特色,传统文化特征,也要符合当代人的审美情趣。作为设计师, 如何古为今用, 将传统的中国元素巧妙地应用于现代室内设计中,形成具有特色的蕴含着现代元素的传统中式设计,既可以满足审美功能,也可以满足实用功能。室内设计应用传统元素,既要有继承,更要有突破,要做到画龙点睛, 通过传统元素丰富其空间变化。例如,在书房或工作间放置中式的书桌和椅子,然后在墙上挂一幅中国山水画,古老的元素能够给我们带来一种宁静平和之感,美观雅致、清静自然。在室内设计上,运用传统元素木雕、石雕、砖雕,不但可以突出浓郁的民族文化,也能够体现中华民族的独特风格,人与自然和谐相处的意境。在我国传统的室内设计中,比较重视写意,强调含蓄质朴、虚实相生。因此,现代室内设计应用传统文化,也可以借鉴这种传统元素的寓意象征手法,以营造意境为根本,从装饰图形到陈设书画;处处洋溢着意象之美,室内设计诸要素的运用都富于精神内涵,寄托着吉祥美好的愿望,满足人们追求自然和谐、对美好生活向往的心里。
结语
在室内设计中,我们对传统元素的应用,既要有继承,更要有创新,设计师要深入挖掘中国传统元素精神与意境,“取其形,延其义,传其神”,设计出既满足人们渴望宁静,回归自然的审美品味,又具有时代气息的艺术作品。
参考文献
[1]廖春苗.中国传统装饰元素在现代室内设计中运用的研究[D].湖北工业大学,2010.
[2]冯晶雅.中国传统元素在现代居室设计中的运用[J].美术大观,2010(01).