如何体悟名著中的三昧

何平

内容摘要：体悟名著中的三昧，离不开体会作者的良苦用心，只有明白了他的设计，才能感受到作品的内涵；文化是解读名著不可或缺的要素，它是著述者所处时代的反映，只有跨越时光，才能体会名著的刀光剑影缘何而来；最后要探究文本中人物背后的心路历程，才能明晓他们行为背后的成因。

关键词：名著 三昧 文化

何谓三昧，就是真谛、要领之义，名著中的真谛如何去体悟呢？首先，只有体会了作者的良苦用心，才能知道作者的真实想法，也就知道为什么人物会这样被设计了；其次，文本都有其时代背景，品味文本所蕴含的文化，才能更深理解一些文本中的社会现象；最后，要分析探究人物的心路历程，才能更好理解人物的行为。

一.体会作者的良苦用心

每一部名著都蕴含了作者的心血，作品中一个人物、一句话、一个场景的设计，都有作者的思考，分析它们，体会作者用意，对作品的理解才会豁然开朗，还会有举一反三的功效，如《红楼梦》中一些人物的塑造，深刻了文本的主旨，也与其他人物形成了有效的对比，如焦大，宁国府的老仆人，他年轻时救了宁国公的命，为了主人他不惜喝马尿，宁国公活着时对他十分照顾，而到了贾珍、贾蓉时，他们不但不懂得尊重老人，还指派他深夜去送人，难怪老人会痛骂“一代不如一代”，焦大的骂让贾家先人与现世形成了一个很好的对比，他还说出了一句惊天动地的话，“扒灰的扒灰”，揭露了宁国府这个躯体下肮脏的一面，表现了贾家逐渐走向了衰败。

文学作品中很多人物行为看似平常，却有着重要的表现作用，如果不能体会其中味，就如嚼蜡，如《水浒传》中林冲风雪山神庙一节，林冲入庙、休息、关门的连贯动作看似平淡无奇，却很好地表现了林冲的性格，他固守陈规，随遇而安，只要有立锥之地，他都不会反抗，这与他的生活环境有着十分重要的联系，他作为一个武术教练，薪资很不错，又有娇妻，连丫鬟的名字都叫锦儿，有一种锦上添花之意，这样大家就明了他为什么没有强烈的反抗意识了，这也是水浒中一类人的反映，如宋江、卢俊义、杨志等曾为过官的人，他们只要一有机会就想回去做官，而不是真想做草寇，这也是为什么宋江的招安政策能够施行的重要原因。只有体会了作者的良苦用心，读文本时，才会发现很多有价值的内容及细节，深入探究才会成为可能。

二.品味文化的魅力

一部名著能流传后世离不开自身文化的魅力，所以阅读名著就要去了解作品所处时代的一些特有文化现象，只有这样，文本的阅读才能活起来，人物才有血有肉。如读三国，就要知道那时的官制是九品中正制，人才靠地方政府的推荐，如孝廉、秀才等科目，如曹操为了拉拢孙吴集团，就给过孙权“秀才”的名号，当然东汉十三个州，秀才每州只能推荐一个人，一年全国也只有十三个人；孝廉由郡来推荐，全国也只有二百多个人，由此可知曹操为什么给孙权这个名号了。

一个时代，因为人的立场不同，文化也会发生变化，或者是一种文化在不同地域有不同表现，如《水浒》中出现牛肉时，往往都是黄牛肉，为什么会出现这样的情况呢？今天大家往往不会太注意牛肉有什么区别，古代以农耕文化为主，黄牛是农耕的主要工具，古代政府往往禁止百姓日常吃黄牛肉，除非国家有重大的祭祀活动，而《水浒》为什么会出现这些反常的文化现象，因为水浒中的英雄往往是与朝廷对抗的，朝廷不让吃，他们就非吃不可，这也体现了这些人物的鲜活个性。

三.人物背后的心理反映

只有体会明白名著中的人物的心理，对文本的理解才能更加透彻清晰，文本才更具韵味，也可让人看到表象背后的真实，更加理解文本中人物的表现。名著中有些人物的真实意图往往为表象所掩盖，特别是一些大家熟知的名著情节，如《三国演义》中的“空城计”，就与大家的认知不同，大家看到的只是司马懿的表象，认为司马懿生性多疑，对孔明十分畏惧，但有些细节却可证明司马懿不是这样的，如他的儿子不断提醒他诸葛亮是装的，而且只要派一队人马进去就能证实是真是假了，而且诸葛亮也十分紧张，弹琴时一根弦就断了，司马懿听到了，他也知道孔明十分紧张，那为什么不去进城活捉孔明，其实司马懿不这么做是有他的想法的，魏明帝曹睿不信任司马懿，司马懿在宦海中起起伏伏，他被重用正是因为有了孔明，孔明对于魏国名将无敌，只有司马懿才能与之匹敌，故魏明帝不得不重用司马懿，而此时司马懿的势力还不够强大，而擒了诸葛亮，司马懿就会被魏明帝杀害，了解了这些，再读空城计就会有别样的感受了。

名著的魅力就在于它们的长久性，我们今天再去阅读它们，依然会感到它们持续的文化魅力。

（作者单位：江苏省扬中高级中学）