朱允洲
【摘要】在三角函数的运算过程中,不仅要灵活运用各种公式、方法,还经常会遇到需要限制角的取值范围的问题,而这类问题复杂多变,是考查学生运用基础知识、方法和检验学生思维灵活性的很好的素材,学生在处理这类问题时往往难以找到思路感到较为棘手,处理不当将会前功尽弃.下面举例分析限制角的取值范围的常见的一些方法,供大家参考.
【关键词】三角函数运算;角的范围;限制;方法
点评 在三角形中,由正弦求余弦时,需要考虑角的范围,本题关键是角B的取值范围.借助三角形中正弦定理将角的关系转化为边的关系,再由边的关系转化为角的关系.
(2)利用三角形内角和
例5 锐角△ABC的三边a,b,c与面积S满足条件S=c2-(a-b)24k,又角C既不是△ABC的最大角也不是它的最小角,则实数k的取值范围是.
点评 在处理三角形问题时,三角形内角和是个隐含条件,它往往能给解题思路带来转机,如题中C不是△ABC的最大角或最小角,但无论A,B哪一个是△ABC的最大角,借助三角形的内角和及不等式性质,均可得C的取值范围.
5.问题的实际意义
例6 矩形ABCD中,AB=2,AD=3,H是AB中点,以H为直角顶点作矩形的内接直角三角形HEF,其中E,F分别落在线段BC和线段AD上,如图.记∠BHE为θ,记Rt△EHF的周长为l.
点评 对于实际问题中变量的取值范围,一般都有实际的意义,关键要抓住本质的东西,如题目中角θ随E,F的运动而变化,但在变化中HE⊥HF始终不变,因此,θ的范圍是由E,F在线段BC和AD上的位置决定的,于是归结为它们在线段上的临界位置C和D.