浅析新建本科院校图书馆文献信息资源建设

余成斌 敖小爽

摘要：本文从馆藏文献信息资源存在的不足、资源不合理、队伍建设缺乏、缺少特色资源四个方面阐述分析了新建本科院校文献信息资源建设存在的问题，提出新建本科院校在资源等配置、队伍建设、特设资源建设和共享建设方面的措施，以保障新建本科院校在教学和科研方面的需求。

关键词：新建本科院校；图书馆；资源建设

新建本科院校作为中国高等教育大众化特殊历史过程的产物，正逐渐成为我国高等教育中的一个重要组成部分。新建本科院校既不同于那些老牌普通本科院校，也不同于专科院校和高职院校目前这些院校。新建本科院校发展过程中在区域分布、管理体制、办学定位、学科发展定位、培养目标定位等方面都呈现了一些自身的特征和趋势。图书馆作为高等院校的三大支柱之一，是高等院校的文献信息中心，肩负着为学校教学、师生科研提供文献信息服务的重任。因此，图书馆文献信息资源建设的研究对新建本科院校的发展具有重要意义。

一、新建本科院校图书馆信息资源建设存在的问题

1. 合格评估指标体系下文献信息资源建设存在明显不足

根据教育部规定：所有新建本科院校在规定期限内必须参加，通过评估引导并促进这批院校合理定位，改善办学条件，加强规范管理，完善校内质量保障体系，保证教学质量。其中图书馆建设作为评估的重要观测点之一，承担着较大的压力。一方面要在文献信息总量上达到评估要求，另一方面要不断完善文献信息资源建设体系、调整馆藏结构，以实现文献信息资源建设与本科教学科研需求相适应。但是，新升本科院校由于刚刚从高职（专科）院校升为本科院校，办学规模迅速扩大，在校生数剧增，而电子资源（特别是外文资源）的价格增长迅速，新建本科院校资金投入不足，所以，图书馆馆藏文献信息资源与教育部下达的评估要求还存在较大差距，以师范类院校为例，馆藏总量生须达100册/生才为合格。

2. 新办专业增多、馆藏文献信息资源不合理

作为新建本科院校，一个比较突出的特点就是新专业不断增加，专业建设水平的高低对办学层次的提升核心竞争力的增强，促进的快速发展起着关键性的作用。因此，新建本科院校为了尽快完成基于本科教学的专业体系建设，重点开展专业建设工作，导致较短时间内大量新专业被设置。这一举措必然对图书馆的文献建设工作带来严峻挑战，现有馆藏资源的结构和质量无法适应本科教学、科研及社会服务的要求，馆藏资源质量和水平亟待大幅提升。

3. 缺乏高素质文献信息资源建设队伍

大多数新建本科院校由于刚从高职院校跨入本科办学，对图书馆的重视程度不够，导致图书馆管理人员整体素质不足；精通计算机和图书情报知识的高水平人才在新建本科院校中极为缺乏，从而造成新建本科院校图书馆的文献信息资源建设质量得不到有效提高，使得一些既定的文献信息资源建设规划和未来的建设目标难以得到全面实现[1]。

4. 缺乏特色资源建设

文献信息资源的特色化，是指图书馆长期面向特定的服务对象，形成有别于其他图书馆的信息资源收藏特点的概括[2]。图书馆建立特色资源，为用户提供特色服务是图书馆的立馆之根本。每所高等院校图书馆应基于学校的学科设置、办学定位和特定服务对象，建设特色馆藏[3]。相对于已经发展成熟的普通本科高校图书馆而言，新建本科院校图书馆的各类文献信息资源匮乏，在结合专业建设背景和行业发展的各种特色数据库的建设上还存在一些问题。

（1）馆藏电子资源形式单一。多数院校图书馆的电子资源主要是电子图书、期刊数据库及相关资源网站链接等，而对与学校专业和地区行业相关的特色资源、与学校教学科研工作密切相关的电子资源和自建特色数据库则比较薄弱。

（2）对行业特色信息资源的挖掘力度不足。每个行业都有自身的历史文化背景和发展前景，如果对这些资料信息进行有效的收集、加工整理和利用，可以帮助在校学生了解相关的行业信息，从而为学生的择业、就业提供一定的参考和指导，而这也是许多新升本科院校图书馆的薄弱环节。

二、新建本科院校信息资源建设举措

信息资源建设是图书馆发展的基础。新建本科院校图书馆应紧紧抓住升本后的学科建设和专业调整的大好时机，着力科学规划并制定信息资源的发展政策，根据学校的学科与专业建设、馆藏现状、用户需求、发展目标以及与周边院校的互利共享等来合理调整图书馆的馆藏结构，从而提高学校重点学科和特色专业的文献保障率。

1.加强新增专业文献资源建设、合理调整资源结构

作为新升格的本科院校，新专业的增加和现有办学基础条件相对较差，而解决这种不利状况势在必行，应抓住这一机遇加强新增专业的文献资源建设，优先保障新建专业的教学科研需求。①有预测性的做好新增专业的信息资源建设。一般来说，要根据地方的经济、政治、科技、人文等特点，在原有学科、专业建设的基础上发展而来，具有一定的规律性，图书馆可以根据这种规律性来配置图书馆的信息资源。②增加文献类型的多样化。通过文献类型的多样化为广大师生在学习专业知识和科学研究提供保障③实施学科主题纲目采购。对学科名称比较突出的、学科边界清晰的新增专业，通过主题纲目采购来满足新办专业的文献信息需求。

2.组建高水平的文献建设队伍

图书馆的信息资源建设需要一支高水平的队伍，队伍的建设对图书馆的信息资源建设有着至关重要的作用，应着力利用升本后的政策倾斜，加强图书馆所需的复合型人才的引进，为全面提高图书馆的信息资源建设提供有力的人才保障。

3.着力实施特色数据库建设，支持地方的经济、文化建设

新建本科院校除了为学校的教学科研服务之外，还对地方的经济文化建设起着不可或缺的作用，建设具有地域、行业特色的数据库资源，是新建本科院校图书馆实现社会职能的重要途径之一。

4.实施信息资源的共享共建

在如的今大数据背景下，网络资源种类多样、总量巨大、分散无序、良莠不齐，每一个图书馆都多多少少存在经费、人力和技术等方面的限制。所以任何一个图书馆都不可能将所有的信息资源完整收集。此外，图书馆信息资源建设面临着如网络技术、数据库技术、数字化处理技术、多语种处理和知识产权保护等的问题，所有这些都不是某一个图书馆能够解决得了的。而且闭门造车式的建设方式容易导致资源的重复建设。因此，新建本科院校在经费不足、人力有限、经验缺乏的现状下，要实现全国或地区内的资源共建共享是最佳的选择。一方面，要积极加入集团购买中外文献数据库、开展联机编目和共享信息资源，甚至是合作建库；另一方面，要积极与兄弟院校进行交流，加入各级图书馆联盟，通过有效的协商以达到相互共享各自特色资源的目的，或者链接其他院校已建成的与本院学科重叠的学术资源。并在此基础上实现管理、技术、服务等方面经验的共享[4]。以满足本科院校的教学、科研及服务地方经济行业的发展需要。（作者单位：六盘水师范学院图书馆）

参考文献：

[1]史成玲. 新建本科院校图书馆文献资源建设策略研究[J]. 池州学院学报， 2011，（6）： 102-104.

[2]李丽. 高职院校图书馆网络信息资源建设研究[D].天津师范大学，2013.

[3]杨晓光. 浅谈高校图书馆网络信息资源建设[J]. 浙江传媒学院学报， 2011，（3）.

[4]张成林. 浅析安徽哲高校数字图书馆信息资源建设的共建共享——安徽锊高校数字图书馆网站开通带来的思考[J]. 农业图书情报学刊， 2012， （01）：43-47+53.