吴丹
[摘 要]传统经济发展模式以资源消耗、环境破坏为特点,带来了一系列的生态问题与社会问题。“绿色经济” 是一种不损害环境、不过度消耗资源,以科技创新为动力,实现发展与生态双丰收的经济,给人们的生存和发展带来了希望。发展“绿色经济”需要理解“绿色经济”的内涵,明白“绿色经济”的意义,最终寻求“绿色经济”发展的具体路径。
[关键词]绿色经济;绿色GDP;生态文明
[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2015.17.173
经济学家皮尔斯在《绿色经济蓝皮书》一书中首次提出了“绿色经济”。他倡导的绿色经济是一种不损害环境、不过度消耗资源,以科技创新为动力,实现发展与生态双丰收的经济。在我国绿色经济是指既产生经济效益又产生环境效益的经济活动,主要体现在两个方面:首先,经济要环保,在我国体现为对原有生产活动的生态改造;其次,在环保的基础上获得经济利益,在我国体现为发展新产业。
1 “绿色经济”的意义
1.1 有助于调解经济发展与环境保护的矛盾
传统的经济发展模式以资源消耗、环境破坏为代价,带来了一系列危机:野生动物濒临灭种、水污染、土壤沙漠化、“雾霾”。这些危机曾经一度使人类感到迷茫与无措,似乎经济的发展与生态的保护是一对无法调和的矛盾。
随着人们观念的不断更新、科学技术的不断发展,产生生态危机的原因不断暴露,人们渐渐认为经济与生态是可以和谐共生的,其平衡的出路是“绿色经济”。
首先,“绿色经济”为解决生态危机与经济发展的矛盾提供了全新的视野。绿色经济的提出,使人们将经济的发展与环境的保护联系在一起,将它们视为具有共同利益的团体。
其次,“绿色经济”促进技术的改进与创新,为经济的发展和环境的保护带来了福利。绿色经济要求对传统产业进行绿色改造,如果没有相应的技术,企业的绿色化将无法实现。将环保行动转化为可以盈利的经济行为也需要技术的创新,如开发低碳产品,就需要有相关的低碳技术才能使生产付诸实现。
绿色经济正是在提供新视野与提供新技术的过程中逐渐实现环境保护与经济发展之间的和谐,最终促进两者的实现,使人类的发展更加持久。
1.2 促进生态文明的建设
生態文明是继工业文明之后的一种文明形态,在经济发展方面主张低消耗、低污染、低排放。生态文明建设是指用生态文明理念对社会、政治、经济、文化等各方面的建设。中国共产党第十八次全国代表大会的报告中指出:“把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各个方面和全过程。”[ZW(]胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告。[ZW)]
生态文明的建设不仅需要融入经济建设中,还要以经济建设为基础。“绿色经济”以“弱人类中心主义”为哲学基础,主张实现人类的利益和自然的利益双赢的局面,这种经济形态的理念与生态文明的理念是吻合的,在发展这种经济的同时也是在推动生态文明的建设。
首先,“绿色经济”对经济发展的追求夯实了生态文明建设的物质基础。生态文明建设从某种意义上来说也是一次社会改革,它将改革人们的观念、现有的社会制度,改革要人力、物力、财力的支持,“绿色经济”为改革提供物质支持,使改革顺利实行,从而促进生态文明的建设。
其次,“绿色经济”为“绿色政治”、“绿色文化”的发展奠定了基础。“绿色经济”在协调发展与环保方面的经验可以用在解决传统文化与生态文化的矛盾方面;“绿色经济”将生态理念植入企业中的经验可以用在如何将生态理念注入政治制度中。“绿色经济”就是这样在其自身的发展与完善中促进生态文明建设。
2 “绿色经济”的实现路径
2.1 树立生态观念
推进“绿色经济”,生态观念的树立是第一步,因为绿色经济发展的主体是人,只有当人有生态意识和生态动力时,才能实现绿色经济的高度发展。生态观念是一种重视生态系统完整、环境保护、资源节约等的一种文化,生态观念体现在社会的各个领域,如生产领域、消费领域,并对各个领域有深远的影响,如何树立生态观念,是绿色经济发展的前提与重要课题。
首先,加强宣传力度,针对不同的群体采用不同的手段进行宣传,充分发挥新媒体的优势作用,通过视频、动漫等新的传播形式传播生态理念。同时也不能忽视传统传播媒介的作用,如贴标语、组织生态活动等。
其次,充分发挥教育的作用,将生态理念融入到每一种形式的教育中,如中小学生的课堂、大学生课堂、党员干部的培训课堂、各种公司的培训课堂。
最后,通过名人效应注入生态理念,时尚是一种潮流,是人们对美的一种追求,如果将生态元素与时尚相结合,会使生态元素成为人们追逐的目标,生态理念也随之深入人心。只有当人们有了生态的观念,生产、消费才会绿化,“绿色经济”的发展才有思想基础。
2.2 创新“绿色”技术
“绿色经济”是一种将传统经济绿化或是将保护环境活动利益化的一种经济行为,无论是绿化传统经济还是从环保活动中获得利益都离不开科学技术的支持,都是需要产业技术的升级与创新。而我们说的技术是指“绿色技术”,是为了使产业绿化的技术,如污水处理技术,不是指生产新型产品但有高排放、高污染的技术,如何实现绿色技术的升级与创新,是“绿色经济”发展的核心课题。
首先,要重视创新型人才的培养,创新型人才的培养离不开教育,我国如今的教育体制无法适应创新型人才的培养,所以需要改革教育体制。其次,要引进国外先进的技术。最后,国家要给予资金上的支持与帮助。
在新时期,科学技术无论对经济的发展还是环境的保护都起到了举足轻重的作用,如果能拿下这个制高点,我国的“绿色经济”将会取得长足的发展,并最终取代传统的经济实现经济的成功转型。
2.3 完善相关的法律法规
“绿色经济”的发展对于传统经济来说是一次大规模的改革,生产理念、生产技术、消费理念、消费行为都会发生巨大的变化。所以在推动“绿色经济”发展的同时我们需要完善相应的法律法规,这样才能使改革更加的合法、规范。
首先,我们要明白法律法规的完善是一个过程,“绿色经济”是一个全新的领域,它没有前人的经验,在发展的过程中遭遇的问题也是无法事前预想的,我们在法律的制定上不能急于求成。
其次,我们在法律法规的制定上要加强法律法规的实施能力,法律法规的制定要能解决现实问题,否则法律就只是一张纸。我们在实施法律时要注重灵活性,法律的最终目的是要促进“绿色经济”长足发展,如果在法律的执行过程中不能够灵活地掌控,很容易管得过死,使经济缺乏活力。
最后,要注重吸取国外的经验,并灵活的运用国外经验,不能照搬照抄,要结合自己国家的国情。
参考文献:
[1]刘学谦.可持续性发展前沿问题研究[M].北京:科学出版社,2010.
[2]周阳品.绿色GDP的发展及其在中国的实践[J].环境科学导刊,2009(13).
[3]王金南.中国绿色经济发展现状与展望[J].环境保护,2009(53).
[4]赵斌.关于绿色经济理论与实践的思考[J].社会科学研究,2006(44).
[5]李宁宁.中国绿色经济的制度困境与制度创新[J].改革创新,2011(1).
[6]周珂,徐岭.我国绿色经济面临的挑战与发展契约[J].人民论坛,2011(8).