基于JSP+MySQL的高职学生顶岗实习管理平台构建与设计

那菊华

【摘要】 综合分析不同模式下管理平台技术及能实现功能，构建与设计基于JSP和MySQL技术的高职学生顶岗实习管理平台。通过该平台对整个顶岗实习阶段进行统一管理，实现了学生、教师、企业、教学管理及相关人员之间信息的有效交流和传递，极大地提高了顶岗实习管理与指导的质量和效果，节省了管理成本。

【关键词】 JSP 顶岗实习 高职学生 管理平台

顶岗实习是高职院校重要的实践教学环节，能够使学生将在学校学到的知识和技能与生产实践进行结合。学生进入实习单位这个不同于学校的环境中，学生、实习单位和学校如何进行有效的沟通，关系到顶岗实习的效果。高效的信息化顶岗实习管理平台，不仅能够对顶岗实习的过程管理进行规范，还会使学校与实习单位对顶岗实习学生的管理工作事半功倍。因此学校应该充分运用现代信息技术，构建信息化顶岗实习管理平台，与实习单位共同加强顶岗实习过程管理[1]。下面以潍坊工程职业学院学生顶岗实习管理平台为例，详细介绍其具体的构建与设计。

一、不同模式下学生顶岗实习管理平台分析

常见的高职学生顶岗实习管理平台有：基于SMS的顶岗实习管理平台、基于C/S开发的顶岗实习管理平台和基于B/S开发的顶岗实习管理平台。

1.1 基于SMS顶岗实习管理平台[2]

SMS模式是通过现代移动通信网络技术，使用手机短信的方式与实习同学进行交流。在学生的顶岗实习期间，使学校与顶岗实习学生之间的信息保持及时的沟通。虽然教师可以与学生实时交流，但是工作量巨大，并且较少考虑与顶岗实习学生在所在单位的交流，这是是本系统最大的缺陷之一。

1.2基于C/S开发的顶岗实习管理平台[3-5]

C/S（客户机/服务器，Client/Server）模式，是软件开发当中较为常用的一种结构方式，由客户端和服务器端两部分组成。C/S开发模式的优点主要有：（1）C/S模式将客户端与服务器端进行了分离，因此具有较高的稳定性。（2）C/S模式使用安全性较高的点对点的传输模式，并且传输的速度一般比较快。C/S开发模式的缺点主要有：（1）因为每个客户机端都要与服务器端进行连接，所以每个用户都需安装客户端程序。（2）C/S模式是分散式的，所以在信息的管理上比较困难。

1.3 基于B/S开发的顶岗实习管理平台

B/S模式，只需要用户在安装浏览器，就能对服务器上的数据进行访问和操作。B/S开发模式的主要优点有：（1）B/S结构具有较强的可扩展性，只需对服务器进行开发和维护，无须对用户的客户端进行维护。（2）B/S结构的网络模式具有较强易用性，因为客户端都是采用Web浏览器的，所以用户在操作上非常易于上手。B/S开发模式的缺点主要有：B/S模式在功能上严重依赖服务器端的程序和浏览器。服务器的数据处理压力很大，并且较难实现一些比较复杂的功能。

常见的3种不同的高职学生顶岗实习管理平台

通过3种不同的高职学生顶岗实习管理平台优缺点的分析与比较，潍坊工程职业学院选用了开发维护成本较低、易用性较高的B/S开发方式进行顶岗实习平台的开发设计。

二、基于JSP和MySQL的高职学生顶岗实习管理平台构建

2.1 JSP技术发展背景

JSP技术是一种动态网页技术标准，JSP所编写的网页，首先要通过Web服务器来进行解释、然后执行页面代码，最后得到能够被浏览器识别的HTML代码[6]。JSP的特点在于：（1）JSP拥有Java类编程语言的可移植性好等优点。这种跨平台应用的特性使得JSP技术受到不同类型操作系统用户的喜欢；（2）JSP语言能对标签库进行定制，大大降低了对脚本语言的依赖程度；（3）JSP技术使得内容设计与数据库的设计进行了分离，这种特性使得程序维护更加灵活，修改时可拓展性更强。

2.2 MySQL技术发展背景

MySQL是一种开放源码的数据库管理系统，其开发者为美国甲骨文公司[7]。该数据库软件被广泛地应用在互联网的各种中小型网站中。因为它有体积小、速度快、成本低和最重要的开放源代码等特点，所以使得许多为了降低网站总体成本的中小型网站选择了MySQL作为了网站的数据库。

三、系统架构设计

潍坊工程职业学院学生顶岗实习管理平台采用了三层分离体系的结构模式，分别是“数据库服务层——业务层——表示层”。顶岗实习管理平台系统的数据库服务层使用MySQL 5.6.15作后台数据库，平台的业务层上使用了动态连接库来进行封装，每当用户访问顶岗实习管理平台的时候，调用系列DLL文件，通过上述工作来对数据库进行操作并返回操作的结果，以此来保证数据的安全性。顶岗实习管理平台系统的发布基于Tomcat 5.5.17，系统的开发平台为MyEclipse 2013。

3.3平台功能模块设计

顶岗实习系统管理：主要分为顶岗实习单位管理模块、顶岗实习岗位发布模块、顶岗实习审核模块及顶岗实习成绩管理模块。

顶岗实习管理：学校教师及企业指导教师可以对学生的顶岗实习进行相应的管理、对学生的实习过程进行跟进及考核，对学生的周志月志进行点评，同时对学生的就业情况进行查询与统计。（1）教师管理，教师可以对顶岗实习学生的周志进行详细点评，同时对实习申请及变更进行审批；（2）企业管理，企业指导教师根据学生日常工作表现对学生进行顶岗实习评价；（3）阶段性管理，学生要周期性的对近期工作成果进行总结，如写月总结等，同时企业和学校老师会依据近期表现对学生进行评价。

学生顶岗实习管理[8]：包括顶岗实习的申请、顶岗实习的计划书、顶岗实习周志提交、月总结提交及反馈意见等。

四、系统效率

高职学生顶岗实习办公管理系统的使用，不仅仅起到了对顶岗实习学生的有效管理，还使企业、学生和学校之间的联系更加的紧密了，极大的提高了顶岗实习的效率。效率图使用了的画图工具库highcharts[9]，如图5。

通过顶岗实习管理平台使学校、企业、学生之间做到了实时沟通，解决了顶岗实习当中相互联络不通畅、管理落实不到位等问题，解决并实现了顶岗实习全过程的管理、监控与评价。顶岗实习管理平台实现了学校老师、企业教师相互联手，全方位地提高学生顶岗实习的效果[8]。高效的信息化高职学生顶岗实习管理工作，对于全面提高高职学生的职业素质、对于构建现代职教体系意义重大。

参 考 文 献

[1] 冉治霖，司清亮.对教育部《职业学校学生顶岗实习管理规定（试行）》的解读[J].焦作师范高等专科学校学报，2013，29（2）：59-61.

[2]程远东， 胡钢.基于 SMS 的顶岗实习信息管理平台[J].兵工自动化，2011，30（7）：91-92.

[3] 李广杰.基于 C/S 和 B/S 混合模式的顶岗实习管理平台的设计与实现[J].电脑知识与技术，2012，8（17）.

[4] 包子建.基于 B/S 模式和 JSP 技术的教师办公管理系统的设计与实现[D].华东师范大学，2006.

[5] 刘铭.基于 ASP.net 的高职院校分散式顶岗实习管理系统设计与实现[J].计算机光盘软件与应用，2011（5）：178-179.

[6] 朱景华.高职院校学生毕业综合实践与就业管理系统的设计与实现[D].电子科技大学，2011.

[7] MySQL A B. Mysql 5.1 reference manual[J]. Sun Microsystems， 2007.

[8]王瑞锋.基于 ASP. NET 的顶岗实习管理平台构建[J].信息系统工程，2013（5）：126-127.

[9]Highsoft Solutions A S. Highcharts JS[J]. URL http：//www. highcharts.com， 2012.