难忘的一堂班会课

时间如白驹过隙，转眼即逝。不知不觉间，我已经走过了13个春秋。回首往事，在我的脑海中，那次朗读表演赛如一轮明月，时时刻刻地挂在我记忆的窗前。

那是上学期的一节语文课上，老师对我们说：“下周的班会课，我们班准备举行一次朗读表演赛，分组进行，内容是《地震中的父与子》这篇文章。”大家一听，都兴奋地讨论开了：“组长，我要演警察。”“我要演消防员。”接下来的自习课，我们把角色分配好，然后以小组为单位，坐在操场上围成一圈一圈地练习着。

很快，星期五的班会课到了。比赛开始了，首先由第一组同学上台表演，同学们演得很认真、很投入。接下来是第二组上场，这组其他同学都十分深情地朗读着，可轮到扮演“父亲”的小杨，在朗读的时候却情不自禁地笑出声来。其他同学都不约而同地瞪了他一眼，结果可想而知，他们组的分数大打折扣。

轮到我们组了，大家都十分认真地表演着，小鑫这个“警察”演得相当不错，当他读到“快走吧，没有希望了”时，表情是那样严肃，眉头紧皱着，头不停地左右晃动，大家的心也不由自主地随着他沉重起来。当然，我这个“消防员”演得也不赖，当我读到“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开”时，是那么坚决果断，完全体现了一个“消防员”为“父亲”生命安全的担忧。而当扮演“父亲”的小翔读到“谁来帮我”时，眼里竟含满了晶莹的泪花，把父亲救儿子的心情展现得淋漓尽致。当旁白读到“没有人给他肯定的回答”时，小翔竟无力地跪在地上，埋头“挖”了起来……看到他的表演，同学们都跟着难过起来。

到了最后公布成绩的时刻，我们组理所应当地得了第一名。

那次朗读表演赛深深地烙在我的心头。这让我明白了在合作中，每个人都应认真做好自己的事，注意每一个细节，才能取得最终的胜利。

【作者感言】

通过这节班会课的朗读表演，加深了我对《地震中的父与子》这篇文章的理解，体会到了深深的父子情，也感受到了合作的力量是多么伟大。

【同窗视点】

《地震中的父与子》一文中的父子情让我颇为感动，老师让我们表演这个节目，是为了让我们能更好地体会父爱的伟大。黄远炜同学写出了我们的心声，也让我们明白，做事一定要认真负责。

——天 天

我与黄远炜同学的感受一样，那节班会课朗读表演，也成为了我一生珍藏的记忆。

——思 思

【教师点评】

这是一篇规范的叙事记叙文，其写作特色主要体现在以下两个方面：

在内容上，作者紧紧围绕班会课朗读表演一事进行叙写，提炼出“在合作中，每个人都需要认真做好自己的事，才能取胜”的主旨。

在结构上，文章记叙详略得当，细节描写到位。如文章在写扮演“父亲”的小翔读到“谁来帮我”时，眼里竟含满了晶莹的泪珠，把一位父亲救儿子的心情展现得淋漓尽致。再如当“旁白读到‘没有人给他肯定的回答”时，小翔竟无力地跪了下去，埋头接着“挖……”这些细节就很好地表现了人物是如何认真地进行表演的，让人身临其境。