文体阅读之微型小说

【阅读前言】

近年来，微型小说作为一种特殊的文体多次出现在各省市的中考试卷上，颇受出题者的青睐。因此，在阅读微型小说的时候，同学们应该注意以下两点：

一、微型小说的本质特征是以微知著，以近知远。简单来说，就是用非常少的文字去诠释较为深刻的人生哲理。因此，同学们在阅读时要对微型小说中故事发生的背景及大致内容有所了解。

二、阅读时，要把握好作者的情感脉络，让自己的心神随着小说的故事情节展开或与小说中人物共命运，同沉浮，真正融入文本之中。

【即学即练】

阅读下文，完成文后各题。

只想让您听听我的心跳

□[美国]格楚特·斯摩尔

这些年来，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。在大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。

19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最喜欢，也是最期待的日子。

火车驶向春城的黄花小镇，窗外不时闪过的景象陌生而又熟悉。我小心地抱着书包，紧贴在胸口，那里面装着我十年的秘密。我仿佛感觉到自己的心跳，是期盼，还是激动？或者，两者都有吧。

下午3点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。当踏上这片土地的时候，我感觉到心跳竟是如此的强烈！有些印象，毫无由来却异常清晰。

我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。此时的心，竟然那样宁静。我静静地走过去，推开那扇玻璃门。这个样子，原来就是这个样子！站在大厅，我有点手足无措。保安走过来，问我需要什么帮助，我不知所措地点点头，也不知怎么的便坐在了靠门口的座位上，因为我要等一个很重要的人。

3点半，3点40，3点45……我不断地看着时间，终于，到了4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。一对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。“还是照以前一样， 把钱寄到这个地址。”老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着他，也使劲地在点头。服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去，清楚地看见那上面的名字正如自己所料。是他俩，就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，

，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”

10年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我的父母在车祸中罹难，10年来，他们每个月都会寄一笔生活费给我。

从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号，时间是下午4点。当我终于大学毕业，被一家大型企业录用的时候，我决定要完成感恩的心愿。我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切。我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用60颗纸折的小红星串成。120个红星，代表着3650个感恩的日子，代表着3650个思念的心情……

我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心，我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动，我分明感觉到老人的爱已将我包围。

老人紧紧地把我搂在怀里，说：“我的孩子啊，你怎么来啦！”我泪如泉涌，泣不成声。

父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳……

（谢素军/编译，选自《意林》2013年第8期）

1.结合全文，谈谈你对文章题目的理解。

解题思路：分析题目的内涵不能仅从表面解释，而是要结合对文章内容的理解作答。答题时，同学们应在通晓全文大意的基础上，结合自己的阅读感受进行分析。

2.请在文中的横线处补充一个有关动作或心理活动的描写。

解题思路：文中的人物描写（如外貌描写、动作描写、语言描写等）和景物描写（自然环境、社会环境）是微型小说常考的考点。答题时，同学们务必要结合语境回答。

3.赏析文中画波浪线的句子。

解题思路：在赏析精彩语句时，我们首先要看本句是否运用了修辞手法。如果确定，就结合修辞的作用来分析，格式是：修辞+修辞效果+表现内容+表达的感情或人物性格;如果没有运用修辞手法，就看看它是否属于人物或景物描写;当然也不排除第三种情况，如叠词的使用，褒义词贬用等等。