当涂县健身俱乐部跆拳道运动开展状况的调查与分析

王亚楠 袁青虹

【摘要】文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法，对当涂县健身俱乐部跆拳道运动的开展现状进行调查研究。结果表明：从基本情况看，当涂县健身俱乐部跆拳道运动发展良好，潜力巨大。从学习感受看，课程设置需要调整，软硬件资源尚可，但仍需重视。

【关键词】当涂县 ; 健身俱乐部;  跆拳道运动

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

研究对象是当涂县健身俱乐部跆拳道运动的开展现状，调查对象是其参与跆拳道运动的教练和学员。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

从中国知网、校内图书馆等查阅了国内相关研究的现状与动态，并对所查阅的资料进行了收集、分析和整理。

1.2.2 问卷调查法

根据本研究的需要，设计问卷调查表，学员发放206份问卷，回收206份，有效率百分之百。

1.2.3 数理统计法

将调查得到的数据，运用数理统计法进行处理分析，最终得出研究结论

2 结果与分析

2.1.当涂县健身俱乐部跆拳道学员的性别与动机调查

本次调查的206人中，男性118人，占57.3%;女性88人，占42.7%。当涂县健身俱乐部跆拳道运动女子参与比例较高，这一事实侧面反映了跆拳道运动在当涂县健身俱乐部的开展良好，很具潜力。学员参与跆拳道培训的动机是多样化的，主要动机有技术特长、健体防身和休闲娱乐等。其中技术特长是参与的主要动机。分析认为，参与跆拳道运动的健身意识还不够强，有待加强人们的健身意识。

2.2 跆拳道学员的年龄

当涂县健身俱乐部跆拳道学员年龄结构表现出以下特点：首先是年龄跨度不大，10岁以下到25岁之间的练习者较多，这说明跆拳道运动在当涂县比较受青少年的喜爱。其次，10岁以下学员的比例占36.9%，这表明家长对跆拳道运动在子女成长过程中的积极作用较为认可。

2.3 当涂县健身俱乐部跆拳道运动开展设施状况

据调查显示，当涂县健身俱乐部跆拳道培训场地面积基本为40平米，基本上符合当地的学员量的规模。根据调查结果得出跆拳道培训场地设施基本上应付上课使用的占48.1%，由此可知，俱乐部跆拳道培训的设施不能满足上课需求，影响到俱乐部的正常经营和发展。调查显示，大型的跆拳道训练中心设施较为完善，设有更衣室、物品存放、配有护具等等。

2.4当涂县健身俱乐部跆拳道运动开展的师资状况

根据调查得出教练员的学历情况，其中高中或中专学历所占比例为35%，本科占30%，中专以下的占20%，研究生的比例只有15%，。教练员学历这一方面还有待加强，不能一味追求专业水平，还应加强理论知识的学习。教练员的来源情况分析得出，多数教练员为体育院校在校学生，占总人数的50%。其次为体育院校毕业的学生，共有8人，占40%。专业退役的1人占5%。教练员年龄18到30岁所占比例为75%，教练员的年龄偏年轻化。而35到40岁左右的共有5人，占25%。整体显示，当涂县健身俱乐部跆拳道教练员的年龄分布较为均匀。当涂县健身俱乐部从事跆拳道教学及培训五年以下的占百分之五十，所占比例较高。其中从事五到十年的占百分之三十，而十五年以上的只占百分之五。跆拳道运动作为一项对抗性体育项目，随着年龄的增长至一定年龄后而不适合从事跆拳道运动的教学。数据显示，教练员获得等级资格8年以上的所占比例只有10%，5～8年的占25%，3～5年的占50%，所占比例最高，2年以内的占15%。据调查，一个运动员训练年限的长短，在一定程度上也影响着其竞技水平和理论知识的多少。

2.5当涂县健身俱乐部跆拳道培训课程安排情况

由于跆拳道教学的目的、任务在认知上存在着问题，指导思想出现了偏差。本次调查数据显示，目前，大部分的跆拳道教学内容基本上都集中在腿法（所占比例为35%）、实战（占30%）、素质占（占25%）等方面，防身等方面所占比例为10%，课程内容没有全面考虑到学员的实际需要和社会发展的需要。由于参与跆拳道运动学员中学生居多数，学生一周之内课程较多没有空余时间参与跆拳道运动培训，所以选择周末休息时间进行培训。一周进行两次培训的次数较为符合学员的需求，安排较为合理。由于训练的强度以及负荷量，大多数的教练培训时间在一个半小时左右，这样有利于学生的吸收和接受。部分教练根据学员的年龄大小以及接受能力分别安排了一个小时和两个小时，在当涂县健身俱乐部跆拳道运动的培训时间还是较为合理的。

2.6当涂县健身俱乐部跆拳道运动开展的影响因素

根据调查结果显示，在影响因素中个人兴趣和健身效果所占比例为34%和35%，由此可以看出，影响跆拳道学习的主要因素是个人兴趣和健身效果。教练水平也是其重要的影响因素之一。

4 结论与建议

4.1结论

当涂县健身俱乐部跆拳道运动学员的年龄偏年轻，当涂县健身俱乐部跆拳道练习的场地设施还有待进一步完善，为练习者的练习提供良好的学习环境。当涂县健身俱乐部跆拳道教练员的专业技能水平较高，但其理论知识水平还需加强与提高。这说明跆拳道教練员注重技能培训而轻视了理论知识的学习。

4.2建议

加强跆拳道练习的强身健体功能意识，加以适当的广告宣传。提高教练员跆拳道理论知识水平。改变教学内容的性质、教学方法、教学环境。教学方法是实施教学的手段，用教学方法实现能力教育。加强学员对技术的理解，和对技术的动作结构以及结构之间相互作用的影响与分析。通过讨论和实践的过程，来吸引学员的注意力，培养学员对学习的兴趣。

【参考文献】

[1]辛静，梁建平.我国跆拳道运动发展现状及对策分析.搏击·武术科学[J].2007.08

[2]黄鹤，王琦.北京市部分跆拳道俱乐部教学现状分析及发展对策.北京工业职业技术学院学报[J].2008.07