文体阅读之抒情散文

【阅读前言】

抒情散文是散文的一种，它以抒发主观情感为出发点，着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上，这种文体往往会借助具体物象来抒发作者的主观情感。其中，文中的景或物是作者抒情的依托。阅读抒情散文，同学们可从以下几个方面着手：

一、理清脉络，进而整体把握文章的内容。

二、体会作者表达的情感态度。

三、品味作品的语言特色。

【即学即练】

阅读下文，完成文后各题。

想念一棵树

□黄文山

想念一棵树，一棵湘西天子山上的松树。

那天，导游告诉我们，说是要带我们走一条常人不知道的小路，去看“西海”。所谓“西海”，其实是一处巨大的山谷。这就是张家界独具的奇特景观，千百座造型各异的砂岩岩峰绵亘数十里，深藏在天子山阔大的怀抱中。我们跟着导游在密密匝匝的丛林里穿行，实在辨不清哪里是路。终于草木渐稀，待转过一方巨岩，眼前豁然一亮：一大片灰苍苍的峰林仿佛听到一个无声的召唤，已经森然列阵在我们面前。

他们都是些谁家的将士？有的敛眉锁目，胸间隐隐含着一股不平之气;有的髭发俱张，似难耐这漫漫无期的等待;更多的则盔甲齐整，意态冷峻。也许如乡野传说的那样，他们是二千年前张良埋伏于此的精兵良将的化身？但传说毕竟是传说，这万千奇异的岩峰，实在与张良无涉，而是大自然的杰作。三亿八千万年前，这里曾是一片汪洋大海，后来，地壳上升，海盆隆起，海底成为沙岩高原。于是，大自然微微一笑，以风霜雨雪和亿万年的耐心，精心雕刻出这独一无二的峰林作品。

似乎再往前走几步，就能触摸到这宇宙间最伟大的艺术品了。这时，脑子里只有一个念头，走近些，再走近些。于是我接连跃下几块岩石平台。待听到导游和同伴们的呼叫，已经来不及收住脚步，惯性带着我沿着倾斜的石面直向悬崖冲去。就在一刹间，忽然看到悬崖边闪出一道松枝，我急忙一把抓住，如同抓住一位老朋友的手臂。看看身下，便是深不可测的谷底，不禁心旌神摇。

倚靠着这棵松树，我不但没了危险，而且可以无遮无碍地把整个西海纳入眼帘。我的身旁，就是一座座兀立的岩峰，似乎伸手可及。整个山谷的色调是蓝灰色的，而岩峰本身则略见赭红。每座岩峰都像斧劈刀削般垂直陡峭，几乎看不到一星土。但所有的山头上，无一例外，都有松树在安营扎寨。看看这些松树的生存环境，真让人为之喟叹。它们的根都深扎在石缝间，生生从坚硬的岩石上撕开一道口子，作为它们的立身之处。但这并没能阻止它们去寻求生命的欢乐。你看那一只只伸向蓝天的手臂，正无声地描绘着一个个美好的憧憬。它们本身并不美，但它们的生命形态却成为一道最美的风景。

此时我握住的就是这样一棵松树的手臂。鱼鳞状的粗糙树皮，首先让人想到的便是一双饱经风霜的手。它从我脚下悬崖的石缝中探出，十分艰难地来到世间。这是怎样的一些生命啊，从萌芽的那一天起，就置身于险恶的环境之中。它要用细弱的根须撕碎坚硬的岩石，使之成为赖以生存的土壤;它要以百倍的耐心，搜集每一缕阳光、每一点雨露以及每一片偶然被风带来的枯叶，作为自己的养料;它还要提防狂风暴雨来袭，经受严霜重雪的欺凌。就这样，日复一日，年复一年，经过漫漫的苦难历程，它终于站在了蓝天和阳光之下，站在了“西海”的群峰之中。抚摸着这样一只手臂，这样一只从如此艰难的生存环境中伸出的援手，我对生命的意义也因之多了一层理解。

第二天，上午就要离开天子山了。清晨，我早早便起床，独自一人来到“西海”，为了再看看那棵松树，向它告别。转过一方巨石，偌大的“西海”展露于眼前。在淡淡的晨曦中，群峰静默肃立，好像正等待一个重要时刻的到来。此时，有风自峡间来，于是，那弥漫了整座山谷的蓝灰便出现波浪般的起伏。我知道，那是松树的海洋在荡漾。它们才是这片山谷里真正的生命。这时，我看到一根熟悉的松枝，不，是一只老朋友的手臂也在风中轻轻地摇动。

就在这一片手臂的轻轻摇动中，天子山新的一天开始了。

（选自《相知山水》）

1.文章中描述的“西海”具有哪些特点？作者详尽地介绍“西海”有何用意？

解题思路：这道题目在于概括文章所述事物的特点，需要同学们结合上下文语境作答。

2.文章第五段中说“它们本身并不美，但它们的生命形态却成为一道最美的风景”，请解释这句话在文中的意思，并谈谈你对这句话的感悟。

解题思路：抒情散文以抒发主观情感为出发点，以空灵飘逸见长，着力点在于准确表达感情色彩的语言运用上。回答这类问题，同学们应结合语境进行理解分析。

3.阅读全文，思考作者为什么“想念一棵树”？

解题思路：一般来说，抒情散文往往借景抒情、借物抒情或以物喻人、托物言志，而所抒之情、所言之志便体现了作者的情感态度，而这往往就是文章所要表达的中心思想。