让信息技术为中职音乐教学添彩

赵宝霞

【摘要】 中职音乐教学是培养中职生音乐素养，实现中职学生全面素质综合发展的重要手段。在信息技术快速发展的背景下，中职教学也迈入了信息化的时代，中职音乐教学也开始积极运用信息技术，去实现教学模式的创新，促进教学新格局的创建，以便提升中职音乐教学的有效性。笔者从此出发探究信息技术在中职音乐教学中融入的必要性，提出信息技术为中职音乐教学添彩的意见和建议，以供参考。

【关键词】 信息技术 中职音乐 音乐教学

中职音乐教学信息化，符合新时代对于中职人才培养的基本理念，倡导以全新的教学方式，实现中职音乐教学新格局的创造，是当前中职音乐教育改革的重要举措。因此积极探究信息技术在中职音乐教学中的应用问题显得尤为必要。

一、信息技术融入中职音乐教学的必要性

信息技术应用到中职音乐教学中去，存在其必然性：其一，信息技术在中职音乐教学过程中的融入，有利于促进教学手段的多样化发展，以更加直观形象的方式去呈现出音乐知识，可以获得更加好的教学效果；其二，信息技术在中职音乐教学过程中纳入，可以发挥其在因材施教方面的效能。在中职院校中音乐专业学生因为各自音乐基础不同，对于音乐的兴趣不同，自身原本的音乐知识掌握程度不同，折旧需要在信息技术的帮助下，以对应学生的特点为基础，以不同的教学方案来开展课程。由此可见信息技术融入中职音乐教学是很有必要。

二、让信息技术为中职音乐教学添彩的策略

基于信息技术去实现中职音乐教学改革，不仅仅对于提升中职生音乐素养起着重要作用，还是引导中职音乐教育事业健康发展的重要举措。我们应该抓住当前信息技术的契机，积极将其融入到中职音乐教学过程中去。具体来讲，笔者建议做好如下几个方面的工作：

1、注重视觉与听觉的兼容并蓄。中职音乐教学虽然是听觉艺术的重要组成形式，但是有时候为了增强教学的效果，可以适当的利用信息技术，激发学生的视觉感和听觉感，以增强学生对于音乐课程的兴趣。比如以中国民族调式-五声调式为例，此课程的教学目标在于：初步了解五声调式的概念，掌握五声调式的类别。可以以以下步骤来开展：播放音乐MV《茉莉花》，带领学生去观看和聆听民族音乐的五声调式-自然过渡到五声调式的概念讲解和分析中去-针对于五声调式，引导学生进行课堂练习。上述教学过程中注重了视觉与听觉的兼容并蓄，使得学生更加快的去理解音乐背后的意境，更加能够帮助他们理解五声调式的相关知识。

2、发挥信息技术辅助教学作用。通过对于实际中职音乐教学工作的调查发现，中职音乐教学投入不足，缺乏健全的教育教学设备设施体系，很多时候并不能让比较理想的教学环境下开展教学。此时完全可以发挥信息技术在完善教学设备体系，辅助教学方面的作用。以中职音乐中民族乐器的知识讲解为例，中职学校是不可能让学生都看到实际的乐器的，一般都会以传统宣读式的方式来开展此课程的，往往不能激发学生对于民族乐器的兴趣，教学效果不佳。此时可以充分利用信息技术，积极在网络环境上找到对应乐器的图片，以PPT的方式给予学生展示乐器结构，可以增强学生对于民族乐器的熟悉程度。

3、注重中职音乐学习氛围的营造。实际上当前中职音乐学习氛围和环境不是很理想，这也是影响中职音乐教学有效性的重要制约性因素，主要表现为：中职生对于音乐学科的重视度不够，中职音乐教学环境不佳。我们应该积极采取措施利用信息技术去改善中职音乐学习氛围：其一，构建中职音乐教学网络课堂，营造出师生可以自由互动的教学信息平台，针对于各种音乐教学问题展开探讨，以形成音乐教学的第二课堂；其二，创建中职音乐教学微信公众账号，qq群和官方微博，引导学生参与进去，分享各种与中职音乐课程相关的音乐话题和内容，以便营造良好的中职音乐教学环境。

4、发挥信息识别软件在音乐效能。当前随着移动互联网信息技术的发展，越来越多的音乐娱乐软件应用不断出现，这也给予中职音乐教学工作的开展创造了契机。简单来讲，可以利用各种专业音乐软件中信息识别功能，实现学生练习音乐效果的调查和反思，在反复对比的过程中引导学生找到自身声音中存在的缺陷和不足，以便积极在对应的领域和方面进行矫正和改善，由此使得学生自身的音乐素质得以不断提升。有的甚至可以以分享的方式，被很多粉丝所评价和指责，这对于提升学生的音乐素养和技能来讲，也是可以起着一定作用的，很值得将其推广到实践教学中去。

三、结束语

综上所述，信息技术的确可以在促进中职音乐教学质量和效益提升各方面发挥积极效能，作为中职音乐教师应该积极树立现代信息教育理念，不断提升自身利用信息技术开展音乐教学的技能和素质，以便在中职音乐信息化的过程中发挥出自身的效能。当然这不仅仅需要教学思维的转变，还需要教学方式的调整，更加需要教学环境的改善，由此形成新时期中职音乐信息教学体系，推动我国中职音乐教育事业的快速发展和进步。

参 考 文 献

[1]边孝伟.让现代信息技术为中职数学课堂教学添彩[J].电子世界，2013，09：152-153.

[2]刘怡慧.运用信息技术，提高中职音乐教学的有效性[J].赤子（上中旬），2015，11：300.