高等医药院校物流管理专业实践教学体系探析

梁旭 朱民田 池英俏

[摘要] 很强的实践性是物流管理专业的重要特征，专业人才的培养必须紧密结合行业发展实际需求。加强物流管理专业的实践教学可以满足社会对应用型医药物流人才的需求，顺应我国高等教育改革的潮流，也符合医药物流管理人才培养目标的要求。物流管理实践教学体系旨在培养具有较强的专业综合能力和职业素养的应用型人才，具体包括基本素质、专业技能和社会实践能力。

[关键词] 物流管理专业；医药院校；实践教学

[DOI] 10. 13939/j.cnki.zgsc.2015.24.027

2014年9月国务院印发了《物流业发展中长期规划（2014-2020年》，进一步确定了物流业在国民经济发展中的基础性、战略性产业地位。全国社会物流总额不断增加，物流吸纳就业人数快速增加。物流业对人才的需求旺盛，特别是高层次经营管理人才。近年来医疗改革不断深化，医药流通领域的物流管理人才更为紧缺。目前有470多所高校开办了物流管理或物流T程专业，主要有综合类、财经类、理工类高校开办。医药院校开办的物流管理专业应依托自身的办学优势，结合国内医药流通行业实际培养具有独特知识结构和专业能力的高级物流管理人才。实践教学体系是人才培养的重要组成部分，也是决定能否成功培养物流管理人才的关键之一。医药院校如何科学构建并有效实施基于医药特色的物流管理专业实践教学体系无疑是一个重要的研究课题。

1 实践教学的必要性分析

1.1 满足社会对应用型医药物流人才的需求

由于医药商品不同于普通商品，国家对医药商品的生产、销售和储存均有严格的规范和要求，因而，医药物流业对从业者的要求也比较高，需要兼具医药和物流专业知识。但从目前的情况来看，却并不乐观。有研究显示，我国医药物流从业人员的学历结构为，大专（包括大专）以上的仅占8%，高中和中专学历的分别占38%和32%，初中及以下学历占22%，其中具有药学背景的仅占27%，具有管理学背景的仅占4%，而具有医药物流专业背景的人员寥寥无几。这样的构成不利于从基层培养管理人才。从医药物流业长远发展来看，急需兼具医药和物流高等教育背景，既能适应基层从业要求，又具有发展潜力的应用型人才。加强医药物流专业实践教学，正是为了满足社会的需求。

1.2 顺应我国高等教育改革的潮流

随着我国高等教育大众化时代的来临，高等教肓的人才培养目标随之转向，由培养社会精英转向培养面向基层的劳动者。人才培养目标的改变，促使高等教育不断深化教育教学改革。强调在本科阶段培养应用型人才，强化教学型院校本科教学的实践教学成为近来我国高等教育改革的潮流。加强医药物流专业实践教学是顺应这一潮流的必然选择。

1.3 符合医药物流管理人才培养目标的要求

基于医药物流特色的人才培养目标是掌握物流管理理论和医药相关知识，具备物流规划及经营管理能力，能在生产、流通企业，特别是医药生产、流通企业和各级医疗机构从事物流管理工作的应用型高级管理人才。加强医药物流专业实践教学，符合人才培养目标的要求。

2 基于培养目标的实践教学体系的构建

实践教学旨在培养学生的基本素质、专业技能以及社会实践能力，提升学生的综合能力和职业素质。从实践教学层面看，基本素质的培养需要有良好的身体素质、较为熟练的外语以及较强的计算机操作能力。这是开展实践教学的基本要求。专业技能包括专业单项技能和综合技能两部分。单项技能主要通过以课内实训以及课外学术活动来实现。课内实训主要通过课内实验，让学生通过软件来更好地学习具体专业课程。同时也可以通过邀请医药物流企业或医药企业物流部门的管理者深入课堂，开展学术讲座，让学生熟悉物流行业发展动态。专业综合技能需要通过沙盘实训、基于物流企业背景的专业综合模拟实训、课间实习和毕业实习来实现。此外，学生还需要通过军训、劳动、社会实践以及社团活动等多种方式深入社会，提升社会实践能力。

3 实践教学体系的主要环节

3.1 单项技能训练

专业单项技能训练贯穿于开设的各门专业课程之中。学生通过学习专业课基本知识、基本技能和基本方法，并在实验中得以灵活运用，为专业综合模拟实奠定基础。在单项技能训练中，应注重提高解决实际问题的能力、提高科学思维的能力，培养对严谨求实的作风。学术活动是培养学生热爱科学精神，加深理解专业知识，培养学生科学素质的有效手段，包括学术讲座、学术研讨、参与科研等多种形式。

3.2 综合技能训练

课间见习依托物流管理类课程，为达到理论与实践相结合，培养学生对现代物流管理的感性认识的现场观察与初步现场实践。课间见习主要安排在物流学概论、仓储管理、电子商务、采购与供应链管理、运输与配送等课程的教学过程中，通过参观、走访医药生产企业、医药流通企业以及包括医药物流在内的物流企业的方式完成。

ERP沙盘模拟实训需要学生综合运用所学的各种管理类知识，运用直观的沙盘，结合角色扮演、情景模拟、讲师点评，使学生在虚拟的市场竞争环境中，真切体会企业数年的经营管理过程。包括企业完整的物流、资金流、商流等过程。通过该实训使学生能够具备决策能力及战略管理能力、理解市场导向基础上的战略管理与财务管理、统观全局的能力，体验担当企业高层领导者和管理者的感受、理解公司任何一个部门的行为对公司全局的影响、了解资金在公司内如何流动，以及资金分配的重要原则、学习重要的财务知识，包括了解和分析财务报表、培养生产规划、能力计划等整体规划的能力、学习提高自我管理能力。

物流企业模拟实训通过学生组建物流小组，分公司总经理、调度中心、仓库中心、运输中心等若干个角色来模拟现实的物流公司在一个模拟的市场环境中的实际操作。通过各个物流小组在同一个市场环境下竞争操作来熟悉物流公司的订单处理，合同执行，路线优化，运输配送，仓储规划，危险处理等物流知识。由教师控制和调整市场环境的各种因素来增加各物流公司操作难易度来增强学生实验兴趣，使学生增强市场应变能力，同时也使学生能更好地在实验的过程中将所学的物流知识与实际相结合。