高中物理课堂教学中存在的问题及有效的应对措施

成书林

【摘    要】现代教学要求不断提升课堂教学的有效性，然而影响课堂教学有效性的因素是多种多样的，其中课堂教学中存在的问题就是影响课堂教学有效性的重要因素。本文就高中物理课堂教学中存在的问题及有效的应对措施展开论述。

【关键词】高中物理  课堂教学 问题  应对措施

中图分类号：G4    文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.03.037

课堂教学是一个复杂的过程，期间受到多种因素的影响。教师的教学活动会影响到课堂教学的有效性，学生的学习活动会影响到课堂教学的有效性，课堂教学环境等都会影响到课堂教学的有效性。高中物理作为一门重要的自然学科，是促进学生全面发展的重要途径，提高物理课堂教学的有效性十分迫切。本文就目前存在于物理课堂教学中存在的问题展开论述，希望能够进一步提高高中物理课堂教学质量。

一、目前存在于高中物理课堂教学中的问题分析

想要有效提高课堂教学的有效性，就要及时的解决影响课堂教学有效性的问题。本文首先对目前影响高中物理课堂教学有效性的问题进行分析：

（一）教师难以将新的教学理念与教学活动有效结合起来

教师的教学理念直接影响到教师的教学活动，因此，只有用新的教学理念指导现代教学活动才能更好地提高课堂教学的有效性。而就目前的高中物理课堂教学而言，虽然在新课改提出了很多能够提高课堂教学有效性的指导思想，但是很多教师却难以将新的教学理念与实际的教学活动结合起来，难以对教学活动产生影响，因此阻碍了物理课堂教学质量的进一步提升。

（二）学生没有掌握有效的物理学习技巧

物理作为一门自然学科，学生在学习的过程中应该掌握有效的学科学习技巧，这样才能以最少的投入收获更多的知识。然而目前高中学生在物理的学习过程中，依然存在缺乏技巧性的情况。很多学生在物理的学习过程中比较机械，难以对知识点进行灵活的运用，导致学生学习出现困难。学生难以掌握有效的物理学习技巧的原因有二：其一，学生在学习的过程中不善于发挥主观能动性积极的进行思考，难以归纳总结出有效的学习方法与技巧。其二，教师对学生没有进行有效物理学习方法与技巧的引导，导致学生掌握的有效学习方法较少，在一定程度上降低了学生的物理课堂学习效率，进而影响了课堂教学的有效性。

（三）学生的物理学习兴趣不浓厚

高中學生的物理学习兴趣不浓厚，也是目前影响物理课堂教学质量的一个重要因素。学生想要学好物理这门学科，不仅要掌握扎实的基础知识，而且还要在已有知识的基础上不断地进行探索，这样才能有新的发现，才能更好地解决实际生活中遇到的各种问题。一旦学生对物理学习失去兴趣，那么，学生不仅在学习基础知识的过程中存在一定的被动性，而且很难积极的进行探索，对于学生物理综合素质的提升产生了很大的障碍。学生的学习兴趣不浓厚虽然存在于很多的课堂之中，但是却是一个不容易被教师发现的问题，很多教师没有对学生的厌学心理引起重视，最终导致学生的厌学心理成为影响课堂教学有效性的一个隐形杀手。

（四）物理实验的重要性急待引起重视

实验是物理学科的灵魂，可见实验对物理学习具有重要的意义。然而实验在教学中没有引起足够重视的情况却依然存在。高中物理教材上有很多需要在教师的引导下进行的实验，这些实验或是验证性的实验，或是具有探索性的实验，如果能够将这些实验付诸于实践，那么，学生的实验能力将得到大大的提升。而在实际的教学中，物理教材上的实验并没有落到实处，很多实验教师在教学的过程中只是对其轻描淡写，或是简单的对学生进行讲解，很多实验学生都没有进行实际的操作。对物理实验的重要性没有引起足够的重视影响了课堂教学的有效性。

二、解决高中物理课堂教学中存在问题的有效措施

对于上文中提到的存在于物理课堂教学中的问题，在很大程度上影响了教学的有效性，必须引起重视并采取有效措施加以应对。本人作为一名高中物理教师，结合实际的教学经验针对上文中提到的问题提出一些有效的应对方法。

（一）将新的教学理念落实到物理课堂教学中去

新时期为了实现高中物理课堂教学质量的稳步提升，教师在教学的过程中应该以新的教学理念为指导，切实的将新的教学理念落实到实际的教学中去。教师在理论上掌握新的教学理念的同时，要积极的对新的教学理念进行再思考，思考如何用新的教学理念指导学生的学习活动并产生良好的教学效果，使新的教学理念真正发挥对课堂教学指导的作用。

（二）引导学生掌握有效的物理学习方法与技巧

掌握有效的学科学习方法与技巧，能够使学生更有效的掌握学科知识点。针对上文中提到的学生在学习物理的过程中缺乏方法与技巧的情况，可以通过以下两个途径加以解决：提高学生归纳与综合有效的学习方法与技巧的能力。俗话说得好，师父领进门，修行在个人。学生在物理的学习过程中想要如鱼得水，不能仅仅依靠教师的指导与帮助，个人的努力也十分必要。就通过学生个人的努力掌握有效的物理学科学习方法与技巧而言，学生在学习的过程中要善于思考，并能够对知识点进行归纳与总结，这样才能找到真正属于自己的学习方法与技巧。

（三）有效培养学生的物理学习兴趣

对于物理这门具有较强探索性的学科，培养学生的学习兴趣是提高课堂教学有效性的重要一环。那么教师应该如何有效培养学生的物理学习兴趣呢？本人在实际的教学中积极的用现代的教学理念指导教学活动，在教学实践中发现，实现课堂教学方式的多样性能够有效提升学生的学习兴趣。例如：在对学生进行基础知识讲解的过程中运用趣味教学法，避免基础知识的枯燥性，在解决比较复杂的问题时采用启发式教学法，通过层层设问引导学生进行思考，达到良好的教学效果。

（四）对物理实验教学引起重视

实验教学对学生的学习具有重要意义。通过实验不仅能够帮助学生有效的进行理论知识的学习，而且对提升学生的实际操作能力也具有重要意义。就高中阶段的物理实验教学而言，教师应该尽可能为学生创造更多进行实验操作的机会，使学生能够亲自将教材上的实验落到实处，并鼓励学生积极地开展探索性实验，通过物理有效培养学生的探索精神。

本文结合实际的高中物理教学经验，首先对目前存在于高中物理课堂教学中的问题展开了论述，进而提出了有效的应对措施。解决课堂教学中的问题是提高课堂教学有效性的一个重要途径，应该引起教师的高度重视。