新形势下高校学生管理工作模式探讨

胡雨桐

【摘要】随着我国时代的进步，我国的高等教育改革在发展过程中逐渐面临更多的问题，这些问题若不及时解决，就有可能影响我国高等教育的教学质量以及教学秩序。传统高校的教学管理工作有辅导员作为管理的主力军，但是这样的管理工作模式在当今的学分制以及素质教育的要求下，已经在很多方面无法满足社会对高等学校教育的要求。那么，在新形势下，高校应该采取怎样的学生管理工作模式呢？笔者就对此问题进行简要探讨。

【关键词】新形势；高校；学生管理；工作模式；探讨

引言

众所周知，近几年，由于教育政策的变化，高校招生规模的逐步扩大，各个高校的在校生人数比往常要多出许多。这就意味着传统的管理模式下要承载更多的学生进行管理工作。所以，做好扩招后的的学生管理工作，探索最适合当今新形势下学生管理工作模式便成为当务之急。

一、当前高校管理中面临的问题分析

1、信息化时代的到来给学生管理方面的冲击

众所周知，互联网是一把双刃剑，所以对于校园网络文化的形成，其影响也出现了正反两面。网络包罗万象，其中夹杂的信息十分庞杂，鱼龙混杂。首先我们先讨论网络给学生的积极影响。首先网络的信息传播速度十分迅速，学生通过各种自媒体便可以在第一时间了解国内外最近的新闻资讯，了解最新的政策方向的变化。这些变化给了学校已经教育部门进行信息传递的新方式。当然，互联网的消极影响也不可避免。网络上充斥的网络犯罪，淫秽色情、血腥暴力元素时时刻刻潜伏在学生周围，影响学生的人身健康、心理健康的发展量。那么，如何在这样的网络发达的时代把握好机遇，在校园文化中占领一席之地，便是我们需要进一步研究探讨的问题。

2、当今大学生的思想观念出现新的变化

时代在进步，学生的思想观念也是在与时俱进。由于社会变革以及经济转型和社会多元化的影响，学生的认知以及人生观价值观正在不断的更新建立。另外，随着当今网络技术的飞速发展，更多的网络信息以及网络文化影响学生内心价值观的建立方向，所以，学校的新的管理方式要适应学生的发展，同样做到在新的时代下进行适当的转变。而今，学生的自主性已经明显的比几年前的学生强很多，多元化的价值观让传统的说教方式不能够起到应有的作用。当然，现今九零后已经是高校的主要成员，独生子占有很大的比重，这样的背景下，要进行学生的人生观以及价值观的诱导是十分困难的。如何引导他们建立良好的人生观价值观需要我们通过更多的方式进行尝试探索。

二、建立辅导员-任课教师-学生党员班主任制

1、相關概念

各个到校都有设立辅导员的角色。在高校中，辅导员就是负责管理学生政治工作的教师，对学生的日常工作进行管理。学生党员班主任，从字面我们就可以看出，其要求是优秀的学生党员，肩负协助辅导员进行学生管理工作的学生，可以及时传达学生的思想动态信息，为学生解决难题。

2、设立这种新的制度的必要性

在当今的各个高校当中，辅导员制十分普遍。所谓辅导员大部分都是从优秀的毕业生中选拔出来，可以说大都是以年轻人为核心的。

辅导员都是党员身份，思想较为活跃，但是不足的是，年轻的辅导员没有十分丰富的阅历，较多辅导员并不是本专业的毕业生，这样就导致其对本专业不熟悉。另外，辅导员直接与学生的管理相关，对学生素质的养成有着十分重要的作用。由于当前是学分制体系，因此学生的思想动态，学生素质都与学分密切相关，这就需要任课教师，也就是专业素质较高的老师进行学生的管理工作。从这方面来讲，教师有更加专业的技能，更加丰富的阅历，可以进一步弥补年轻的辅导员中存在的不足。还能够直接接触学生，进行思想上的交流以及素质的影响。

另外，需要注意的是，每一个辅导员手下管理的班级通常不止一个，有的甚至达到十多个。这样的工作量，使辅导员只能从事表面的工作，不能与每一个学生有更深的沟通。还有，学生之中若是存在问题，大部分学生还是喜欢询问周围的同学，那么，在这样的情况下，学生党员班主任的角色便成为学生管理的必须。这样，优秀的党员学生干部承担起为学生解决疑难的关键。这样既可以培养学生在自我管理方面的能力，又能培养学生整体的素质，还可以在很大程度上分担辅导员在管理学生方面的压力。

三、进行学生管理的新途径

1、充分利用网络媒体

大家都知道，随着社会的发展进步和科学技术的迅猛发展，网络媒体的迅速发展是不可阻挡的，所以，作为学校我们应该尽快进入这个阵营，用互联网思想进行学生的思想教育。各种自媒体平台包括微博、微信等等，这些平台可以迅速进行信息传播，传达学校意志与各种信息，是十分便捷与高效的方式，也是学生更易接受的新鲜方式，更能走进学生的内心世界，获得更好的对学生进行深入管理的良好效果。

2、建立完善的规章制度

学校作为一个大的系统，需要各个层次进行管理进行密切的管理流程。一方面应是在高校党委的统一领导下进一步加强思想观念的管理，以党委宣传部为龙头，广大党员为主体进行思想观念运行管理工作。适当放权，让每一个院都有管理学生的能力以及权力，又要保证学生能够相互影响与引导，加强班级管理与专业管理的融合力度。另一方面，还要建立健全学生进行自我管理的相关规章制度，让学生成立相应的自我管理组织，更好地进行自我管理。

四、总结

综上所述，高校的学生管理工作是一项长远而艰巨的任务，在以往的面临的挑战中，新的管理方式使我们亟待解决的问题。作为管理者，我们应该解放思想，顺应时代潮流，改进工作方式，以创新的方式迎接挑战，做好高校的学生管理工作。

参考文献：

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