何时休学创业？当技术走在教育前

岑嵘

当讨论休学创业的时候，你须先明白几个事实。

首先，别人的成功经验未必能让你成功。

打个比方，你在机场书店买了《马云的创业哲学》，你觉得受益匪浅，热血澎湃，似乎离首富的距离一下子拉近了。然而你可能忽略了一个问题，像阿里这种采取高风险战略的互联网公司，要么生意如火如荼，风光无限，要么惨淡经营，早早关门大吉。高风险战略将公司将所有资源集中一处，押上全部赌注，有些有幸赌赢了。失败者同样押上全部赌注，却不幸满盘皆输，血本无回。同样的战略，可能导致完全不同的结果，牛津大学的教授杰克尔?邓雷尔说：“两家公司采用同一战略，一个侥幸成功了，另一个不幸倒闭了。因为我们是从成功的结果中取样，而不看过程如何，所以我们就觉得那些战略一定是好的……我们没有向倒闭的公司取经，因为它们已经不复存在。不然的话，我们会发现同样的战略，带来的不是成功而是失败。”

其次，教育才是一个人一生最好的财富。

《金融时报》的记者弗里兰说，如今的顶级富翁几乎不会生来穷困潦倒，以至于与机遇完全不沾边，良好的早期教育是一大先决条件，有一个富裕的任专职的父亲也帮了大忙，但他们通常来自辛勤工作、聪明才智和很大的运气成分。总体来说，他们不是贵族，而是经济精英；他们不仅专注于消费财富，而且一心创造财富。

良好的家庭出身和社会关系也很重要。比尔?盖茨的故事里我们常常忽略他的家庭背景。他的母亲玛丽?麦克斯韦尔?盖茨是一名商业界人士。她是金县联合劝募协会的首名女性总裁，还是全国联合劝募协会执行理事会的首名女性主席。值得注意的是，她在任全国联合劝募协会执行理事会主席期间与IBM的首席执行官约翰?埃克斯共事。她还是第一州际银行公司的首名女性主管。

好了，如果你明白以上几点，我们就可以心平气和来谈谈休学创业这件事了。

我们不大会听到医学院的学生去休学创业，而大多集中在科技行业，这是为什么呢？

诺贝尔经济学奖获得者简?丁伯根提出“教育和技术的竞赛”的概念，这有助于我们理解为什么我们生活在一个技术达人辈出的时代。这些休学创业成功的人有一个秘密，这就是技术走在了教育的前面。

美国西北大学经济学家乔尔?莫克说：技术革命比以往任何时候都要快，而且横扫各个领域，并且很可能以几何数的速度发展扩大。我们作为个体并没有变聪明，但社会作为一个整体，正在积累越来越多的知识。我们可以获得信息和技术的协助，在堆积如山的谷壳中寻找谷粒，历史上没有哪个社会有如此多的知识，几乎多如牛毛。

今天的技术革新让人眼花缭乱，在计算机、电子商务、大数据、人工智能等等方面，教育可能远远落后于技术，你学到的知识，毕业以后可能在市场上已经被淘汰了。所以最佳的状态，就是实践和学习永远同步。有个学生是个航模爱好者，他的本科毕业设计题目为：根据数据控制飞机舵机的反馈运动，使飞机可以自动悬在空中。老师可能没看懂，认为很烂，给的成绩是B-。结果国内的无人机大佬慧眼识珠，重用并栽培他。一次，他去芝加哥参展，有好莱坞的团队抱怨现在的航拍飞机一旦震动拍的质量就不好，能不能做一个云台，把震动消除。于是，他做出了当时最好的一款计算机云台。

哈佛大学经济学家拉里?卡茨和克劳迪娅?戈尔丁在最近的一本书中将“教育和技术的竞赛”作为标题和理念框架，探讨了新技术和教育之间的相互作用。书中说，19世纪初，技术跑在了教育的前面，之后的50年里，美国大力投资公立高中，教育追上了技术。约30年前，教育停止了前进的步伐，而技术继续一马当先，这就造成了极客的崛起。

在马克思写《资本论》的那个时代，生产资料至关重要，你不大可能拥有一台蒸汽机。在互联网时代，一切又变了，你只需拥有一台电脑，你的知识才是最重要的资本。

我无法回答休学创业究竟是好还是不好，但我们正处在一个变革中的大时代，响应变革才是通往成功顶端的通途，用钢铁大亨米塔尔的话说：“变革是伟大的，变革也是奇妙的，由于你参与了亲眼目睹的变革，你就创造了价值。”

责任编辑：张蕾磊