特别的爱给特别的你

2015-05-30 10:48马丽丽
作文成功之路·中考冲刺 2015年4期
关键词:小帅帅帅收容

马丽丽

俗话说,十个手指伸出来总有长短。我们的教育对象——学生,相互间也存在着差距,这是无法回避的。我们把这些生理、学习、品德以及行为等方面落后或偏差的学生称为“特殊学生”。对于特殊学生,苏霍姆林斯基曾说过:“这些孩子不是畸形儿,他们是人类无限多样化的花园里最脆弱、最娇嫩的鲜花。”所以,教师更应亲近他们,鼓励他们,用爱点燃他们的心灵之灯,使其幸福成长。

帅帅这个名字,早在一年前,就在我的脑海里留下过印迹。认识他,是因为每天的大课间活动,他都特别引人注目,身边总有他妈妈的陪伴。后来,从别的老师嘴里得知,这个孩子有轻微的语言、视力、听力障碍,患有多动症。我当时就觉得,如果教上这样的孩子,真是有点麻烦。无巧不成书,这学期他成了我的学生。面对这样一个“特别”的孩子,我总想给予他一些特别的爱。

一、每课一次回答

初次接触小帅,他所说的每一句话我都听不明白。班级的集体朗读,因为有了他的参与,总是显得那么不和谐。我的心中不免有些想法:班级里要是没有小帅该有多好啊。可是,他课堂上的一次表现改变了我的看法。一日,上新课时,提了个不太难的问题,班级里居然无人举手回答,没过一会,有一只小手高高地举起,定睛一看,居然是小帅。虽然心里有些失落,但想想,还是给他一个机会吧!出其意料的是,他虽然口齿不够清晰,但是声音响亮,而且回答完全正确。我不失时机地表扬了他,在今后的课堂上,只要是相对简单一些的问题,他总会高高地举起小手,有时恨不得举到我的眼前。为了鼓励他的积极性,每堂语文课,我都会给他一次回答问题的机会。这样一来,他会觉得,原来他也是课堂的主人,是班级不可或缺的一份子。

二、每天多点肯定

特殊学生往往比一般学生敏感,更看中老师的一言一行,一举一动,他们会根据老师面部表情的喜怒哀乐,来判断自己在老师心目中的分量和地位。小帅的脑海里总有许许多多个为什么,有的问题往往令人啼笑皆非。但不管他来向我问任何问题,我都会微笑面对,耐心地讲解给他听。慢慢地,他对我充满了信任感,也对学习有了一定的好感,会及时地把最基本的作业做完。做完作业,他还会主动把作业交到我身边,看着我帮他批完。为了使他做作业的积极性不减,我会给他批上一个大大的星。每次得到星,看到我对她充满肯定的微笑后,他的眼里都会放光,一蹦一跳地回到座位。每每看到他欢天喜地的样子,我都会为他感到高兴,真希望小帅的每一天都在欢笑声中度过,对他和关心他的人来说,这样就足矣。

三、时时多些关心

特殊学生的生活往往是暗淡的,因缺乏应有的尊重和信任而深陷入自卑之中,他们的情感最为脆弱,心灵更需要慰藉。教师要给他们更多的关注,经常亲近他们,用欣赏的眼光去寻找他们的闪光点,使他们感受到温暖和鼓舞。逐步走出心灵的孤寂。小帅的腿脚不是很方便,走起路来一摇一晃的,所以他总是不太愿意参加一些集体活动。其根本原因,还是因为他的心理很自卑。一次偶然的机会,我发现他对乒乓球很感兴趣:当我们乒乓球队在教室隔壁的走廊间活动时,一个小脑袋从教室里悄悄地露了出来,我从他的眼神中可以看出他其实也想参与。课后我就找他谈话,允许他不参加跑步,等到了小组活动时,让他来参与乒乓球活动。他听了以后,别提有多高兴了。一开始,他只是一个人呆在角落里颠颠球拍,慢慢地,我鼓励旁边的同学跟他进行互动,让他真正参与到集体中来,感受集体的温暖。现在的他,每天最期盼的就是半小时的大课间活动了。

四、每月一次小结

由于特殊学生的个性心理特征,他们认识能力低,缺乏正确辨别是非的能力,因而常常表现出某些行为的极端性。小帅上课时常没完没了地说话,为此,我本着“否定行为,肯定人”的教育出发点,维护他的自尊、尊重他的人格,从启发、引导他对自己的行为作一定的实事求是的评价,让他自己发现哪些行为是对的,是应该做的;哪些地方做的不够或做错了,应该怎样改正。在教育引导的同时.体现以奖励表扬为主的原则。对认识到有错误或者已经改正了错误的他给予物质奖励,或用口头表扬等方式奖励。这样,通过各种奖励强化刺激,他有了一定的明辨是非的能力,并乐于配合教师进行自我发现、自我纠正,从而达到自我教育的目的。为了让其有更好的表现,每月,我都会和他做一次深入的聊天,对这一个月的表现做次小结。几个月下来,他的行为习惯各方面都有了长足的进步。

爱优秀学生容易,爱“特殊学生”难。关爱特殊学生,需要教师的宽容、理解、欣赏。记得一位哲人说过:“天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块石头,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无比。”作为一名教师,必须让每个生命都拥有阳光。把爱撒向每一个学生,一视同仁,公正地对待每一个学生,把特殊的爱给特殊的学生。唯有爱,才能填补他们情感的空缺;唯有爱,才能修补他们心灵的困惑;唯有爱,才能点燃他们心中的希望。

帅帅虽然各方面表现比不上同龄人,但他同样需要得到家人、老师、同伴的认可、赞许和信任。我想我们应该要对他付出更多的关心与爱护。让我们用爱去浇灌这一朵“小花”,相信花开后能传来无比的芬芳。

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