利用一致性原则巧解短文改错题

籍万杰

短文改错主要考查考生发现、判断、纠正文章错误的能力。命题人常从词法、句法以及行文逻辑等方面设题，考查考生在语篇中综合运用英语知识的能力。由于设置的错误大都是考生平时写作中常见的问题，因此对考生来说要找出错误并改正还是有一定难度的。下面笔者就从一致性原则入手，借助高考真题来看看如何利用一致性原则查找并改正错误。

主谓一致性原则

英语中谓语动词在人称和数上都要和主语保持一致，在短文改错文章中违背这一原则的地方往往就是需要改正的错误。例如：

The early morning barking have been disturbing us as we are often up all night with the baby. （2014年辽宁卷）

【解析】本句的主语是动名词短语the early morning barking，不可数，所以谓语动词要使用单数形式。故本题应将have改为has。

时态一致性原则

在通读短文时，考生应留意寻找与主体时态不一致的地方，这往往是命题人设置的时态错误。如果一篇文章的主体时态是过去时态，而文中某处非常突兀地使用了现在时态，这就要引起考生的高度关注；或者是在主从复合句中，主句使用了过去时态，而从句使用了现在时态，考生也应警觉。例如：

① Before long， a train inspector comes to check out tickets. （2014年浙江卷）

【解析】单独看这个句子，其主谓一致，时态的使用也没有问题。但是快速浏览文章可知，本文讲述的是过去发生的事情，所以整篇文章都应使用一般过去时。故本题应将comes改为came。

② I was only four when she passes away. （2013年新课标I卷）

【解析】句意为：她去世时我只有四岁。这句话描述的是过去的事情，因此应用一般过去时，when引导的从句的时态应与主句时态一致。故本题应将passes改为passed。

名词单复数一致性原则

英语中的名词有可数与不可数之分。不可数名词没有复数形式；可数名词要么使用单数形式（通常要在前面加冠词或其他限定词对其加以修饰限定），要么使用复数形式。凡不符合名词单复数一致性原则的地方都应引起警觉。例如：

① We've called several time about Cleo's early morning barking. （2014年辽宁卷）

【解析】分析可知，本句中的time表示“次数”，是一个可数名词，且前面有several修饰，说明应使用复数形式。故本题应将time改为times。

② Yet， they had so quickly offered the strangers their help. （2014年浙江卷）

【解析】本句单独来看没有语法或逻辑错误，但是联系上文可知，他们帮助的是上文中提到的那位丢失车票的陌生人，是一个人，所以应使用单数形式。故本题应将strangers改为stranger。

代词前后一致性原则

短文改错对代词的考查主要涉及代词的前后一致性（包括指代的一致性和单复数的一致性）。因此，对于短文中出现的每一个代词都要查一下它所指代的内容以及在句中的作用，注意其数、格是否正确且前后一致。这些代词包括人称代词、指示代词、反身代词、关系代词以及疑问代词等。例如：

① We appreciate our apologies and goodwill， but we hope that you can figure a good way of settling the matter. （2014年辽宁卷）

【解析】根据上下文，特别是下文中的人称代词you可知，前半句要表达的应该是“我们很感谢你们的歉意和好意”，而不是“我们的（our）”，故应将our改为your，使人称代词前后指代保持一致。除此之外，figure后面要加out构成短语figure out，才能表达“找到，找出”的意思。句意为：我们很感谢你们的歉意和好意，但我们希望你们能够找到一个解决问题的好方法。

② Neither of the arrows hit the target. （2014年陕西卷）

【解析】单独看本句没有语法错误，但是结合上文可知，文中并没有说射出的箭只有两支。题中的neither指“两者都不”，而表示“两者以上都不”的代词应为none。故本题应将Neither改为None，注意首字母要大写。句意为：（射出的箭）没有一支射中目标。

平行结构一致性原则

文章中由and、or、but、either ... or ...、neither ... nor ...、not only ... but also ...、as well as等并列连词和词组连接的结构称为平行结构。平行结构的词性、时态以及在句中充当的成分等往往要求前后一致。解答短文改错题时要留心平行结构前后是否对等平行。例如：

① The understanding between two friends mean both of them have similar ideas and trusting each other. （2014年全国大纲卷）

【解析】由并列连词and可知，本句含有一个平行结构。因此，and前面的have与后面的trusting应该一致。分析可知，句子谓语动词mean后为宾语从句，所以and前后的动词为从句谓语动词。句中and前面使用的是动词原形have，因此后面也应用动词原形。故应将trusting改为trust。除此之外，由于本句的主语the understanding between two friends是动名词短语，不可数，所以谓语动词要使用单数形式。故还应将mean改为means。

② Don't panic or get out of line， and trying to remain quiet and calmly. （2014年四川卷）

【解析】句中第一个and连接的是两个并列的句子，前面的Don't panic or get out of line是一个祈使句，而后面却不是完整的句子。因此，and后面的句子要么补充主谓，要么变成祈使结构。根据短文改错的规则（每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改）和句意可知，此处应将trying改为try，构成祈使句。第二个and连接了两个并列的成分，都作remain的表语，应使用形容词形式。故应将calmly改为calm。

行文逻辑一致性原则

短文中有些行文逻辑方面的错误单从词法、句法的角度看是正确的，但是通过分析上下文就会发现是错的。检查这方面的错误应从文章整体内容出发，通篇考虑，以句为单位是难以发现这种错误的。逻辑错误主要是由肯定与否定、关联词语（如and、but）以及动词方向性（如come和go、take和bring）、指示代词的近指与远指（如this、these和that、those）、地点副词的近指与远指（如here和there）等误用所造成的，考生应多从这些方面去查找。例如：

① A passenger realized he couldn't find his ticket but became quite upset. （2014年浙江卷）

【解析】句意为：一位乘客意识到找不到自己的票了，于是变得非常烦躁。由句意可知，上下文之间是顺承关系，而but表示的是转折关系。故应将but改为and。

② I was going to visit a friend here and after that I would go to Xiamen for long holiday. （2011年新课标卷）

【解析】句意为：我要去那里拜访一个朋友，之后我将去厦门度个长假。由句意可知，“我”要拜访的朋友是“那里”的，表示远指，而here指的是“这里”，表示近指。故应将here改为there。除此之外，holiday是可数名词，“去度假”应该说成go for a holiday，故还需在for后加不定冠词a，对holiday进行修饰限定。