论网络背景下的高校意识形态安全建设

尉宁

【摘要】：加强高校意识形态安全建设，是高校党建工作的重要战略任务。网络化对我国社会主义意识形态的主导权及高校意识形态建设工作带来强烈冲击，网络化破处了传统媒体话语霸权的神话。意识形态的管控方式面临挑战，网络使中国与西方的文化与意识形态冲突更为直接，对我国意识形态的防御能力提出严峻考验。网络北京下强化高校意识形态安全建设应加强组织保障、思想保障、制度保障和载体保障等方面的工作。

【关键词】：网络、高校意识形态、安全建设、

加强高校意识形态安全建设，是高校党建工作的战略任务，是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的重要举措。因此，探讨网络背景下高校意识形态安全建设问题，具有重要的理论意义和现实意义。

一、加强高校意识形态安全建设的意义

意识形态安全是国家政治安全和文化安全的重要内容，是国家安全体系的重要组成部分，意识形态不仅仅是统治阶级的信仰和统治合理性的理论依据，更重要的是它具有维护国家政治制度的功能。

目前我国正处在全面深化改革的重要历史时期，各种社会矛盾和问题集中体现，呈现现实问题与思想认识问题相互影响。各种力量与思潮竞相发声。针对高校实际和大学生思想状况，抓好思想建设这个根本。加强和改进高校思想政治教育工作。有助于引导青少年学生破解理想与现实纠结的谜题，帮助青年学生不斷对各种错误思潮的辨析和批驳能力，从根本上培养他们自觉抵制各种消极和敌对思潮攻击侵袭的能力。不断增强高校的道路自信、理论自信、制度自信，引导他们把社会主义核心价值观植根于思想和行动之中。同时，坚守高校意识形态阵地，加强高校意识形态安全建设对于保障国家长治久安，构建社会主义和谐具有重要的战略价值。

二、网络时代高校意识形态安全面临挑战的原因

1、我国正处于社会主义改革开放的黄金发展期，同时，经济全球化也使促进了信息全球化。当前，我国高校不仅面临着国外文化与意识形态的影响与侵袭，也面临着国内各种反人类与反社会文化对我国高校意识形态的侵蚀。一方面，中国国民对待外国文化的不正确方式影响我国高校正确意识形态的确立，另一方面，在国内，各种社会矛盾不断凸显、激化;急剧增长的社会财富亦毫不内敛地使人们之间的贫富差距不断被拉大。在这种社会现实下，因网络具有开放性、自主性、隐蔽性等特点，对网络言论把关的操作难度大，因而也使其成为人们表达个人意愿的首选场所。经由网络传播的新闻立即成为舆论焦点，在引发大范围的社会关注的同时，也使各种不恰当言论、偏激言论与某些操纵性言论在社会上大肆宣扬，使社会矛盾加剧，进而影响社会稳定。

2、高校中的大学生思想尚未完全成熟，他们从高中走出来，正处于大量汲取各种信息的阶段，由于大学生的世界观、人生观、价值观并未完全确立，他们对网络上的信息和言论缺乏应有的审视和辨别能力，对信息缺乏一个正确的认识，很可能会被一些不良信息误导，而对社会与人生意义产生错误的认识，这对当代大学生以后的人生极为不利，也对对我国高校意识形态工作带来了强烈的冲击。

三、网络背景下高校意识形态安全建设面临的挑战

1、高校意识形态传统的传播与教育方式面临着巨大挑战

一直以来，我国高校意识形态传播与建设主要通过校园广播、校报、思想政治课等载体进行，其传播的时间与空间局限性较大，而在网络背景下，手机、电脑因其不具有时间与空间的限制，也不具有数量承载的限制，网络传播所具有的自由、平等、民主等特点，从根本上改变了传统的信息传播和交流方式。网络的虚拟性和隐藏性特点使得大多数信息的真实性与准确性大大减低，不实信息与垃圾信息大肆充斥在网络中，并且，这些信息在师生中传播，就会造成高校意识形态的偏差，对高校意识形态安全建设产生不利影响。当今，拜金主义、虚假主义、冷漠主义等都是通过网络传播、对大学生的意识形态观念造成不利影响。

2、网络背景下高校意识形态建设的学校主导性面临严峻挑战

在传统的意识形态传播方式下，高校意识形态建设基本上是以学校为主的，思想政治课、校报等都是学校主动制定传播内容、范围、方式，进而传播到全校师生，这种传播方式下，学校在高校意识形态建设占有绝对主导地位，因此，马克思主义指导思想、中国特色社会注意指导思想等都可以作为主要传播思想传播到高校师生中去，其在高校师生中的传播深度与广度都是现在所无法比拟的。

在网络背景下，师生可以轻松地从网络上获取各种信息，各种非主流意识形态思想，西方殖民文化思想等都会通过网络进行侵蚀。在网络上，各种社会力量、利益群体都可以表达思想和意志，并且，由于网络的自主性、隐蔽性等师生可以自由获取信息、自由表达诉求。也就是说，任何人都可以成为意识形态信息的传播者和制造者，任何意识形态因袭都可以自由被他人获取，无论是恐怖主义还是西方殖民主义思想，这使得学校在高校意识形态传播和建设方面的主导型受到冲击与破坏。学校在高校意识形态建设与传播中不再占有主导地位，其影响力与影响范围在大幅下降，网络占据了主导地位。

参考文献：

[1] 王金玲论网络背景下高校意识形态安全建设的机遇与挑战理论界2014年第五期

[2] 葛晨光网络发展与高校意识形态建设学校党建与思想教育总第373期2011年

[3] 仲崇东经济全球化与我国的意识形态安全中共中央党校博士学位论文2003年