儿童全血5种微量元素检测结果探讨

陈静

【摘要】目的：探讨儿童全血5种微量元素检测结果。方法：研究1200例儿童全血Mg、Fe、Zn、Ca、Cu微量元素通过原子吸收光谱法检测结果状况，分析婴幼儿、学龄前和在校儿童五种微量元素的缺乏率情况。结果：婴幼儿群体中Mg、Fe、Zn元素缺乏率显著，学龄前和在校儿童在Fe、Zn、Ca元素的缺乏率显著，不同年龄段元素缺乏存在显著的共同点与异同。结论：要注意各年龄段儿童微量元素状态，做好微量元素的监测，合理安排饮食营养，维护儿童的健康发育生长。

【关键词】儿童；微量元素；缺乏率

【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2015）05-0146-02

微量元素可以保证人体身体健康状态，其占据人体的0.01%总量比，每天微量元素的摄取量在100mg以内。微量元素的摄取量也随着年龄的增长而不断下降，同时在环境因素的影响下对人体的正常生活造成影响，甚至引发相关疾病。在儿童群体中，微量元素缺乏的情况较为普遍，对儿童的健康发育造成一定阻碍。

1 资料与方法

1.1 一般资料

研究0至11岁1200例儿童全血Mg、Fe、Zn、Ca、Cu微量元素检测结果，其中男为596例，女为604例；由年龄段划分为1岁以下婴儿组315例，男为153例，女为162例，1至2岁幼儿组339例，男为168例，女为171例，3至5岁学龄前组325例，男为173例，女为152例，6至11岁在学龄组221例，男为102例，女为119例。

1.2 方法

所有检测操作前，检测儿童均停止3天的微量元素口服液使用，做2ml全血采集置入到微量元素管，将标本取出20μL与专业稀释液做混合稀释，运用原子吸收光谱法检测，分析微量元素在不同年龄段的缺乏率和含量平均水平。

1.3 评估标准

五种微量元素的参考区间有显著不同，铜为11.8至39.2μmol/L，钙为1.55至2.1mmol/L，镁为1.12至2.06mmol/L，铁为7.52至11.82 mmol/L，锌在婴儿期为58至100μmol/L，幼儿期为62至110 μmol/L，学龄前为66至120 μmol/L，学龄期为76.5至170 μmol/L。在此参考区间为标准，低于标准者为缺乏，高于标准者为超标。

1.4 统计学分析

将采集的数据通过spss17.0统计学软件做分析，以p<0.05作为组间具有统计学意义的评判标准。

2 结果

婴幼儿群体中Mg、Fe、Zn元素缺乏率显著，学龄前和在校儿童在Fe、Zn、Ca元素的缺乏率显著，不同年龄段元素缺乏存在显著的共同点与异同。具体情况如表1和表2所示。

3 讨论

微量元素虽然在人体中所占比例较低，但是对人体健康状态有重要意义，尤其是在身体发育阶段的儿童群体，如果存在微量元素摄取不足等问题就会导致发育不良或者疾病产生，因此要做好微量元素的检测来指导日常生活膳食营养的调整。锌与铁在儿童群体中存在普遍缺乏的状态，其会随着儿童年龄的不断增长而逐步表现含量提升的状态，相对而言缺乏率也随之降低。锌的作用在于可以促成人体酶合成，铁是血红蛋白合成的重要成分，其在人体的比例变化会导致儿童在智力、心理和生理状态上的异常。在婴幼儿时期，由于儿童没有得到完全的消化系统发育，因此会产生较弱的铁与锌的吸收状况，相对而言其缺乏率会显著提升。而隨着儿童年龄的增长，消化系统的不断成熟化，从而有更强的铁与锌的吸收能力，从而有效的提升相关元素在人体中的所占比例。而如果存在锌超标问题，在幼儿和学龄前时期主要是与儿童摄取较多含锌类的乳制品，而在婴儿期间锌超标与母体孕期饮食中锌超标有关。由于微量元素存在较多的缺乏和超标情况，要很对实际情况做适当的补充和减量，从而保证儿童的健康成长[1-3]。

参考文献：

[1]沈晓兰，张钦贵，刘建雷，赵东. 儿童全血微量元素534例检测结果分析[J]. 中国社区医师（医学专业），2012，17：144-146.

[2]卢志勇，胡望山，刘玉华，杨丽霞，赖永华，钟水娇. 赣南地区2200例儿童全血微量元素检测结果分析[J]. 中国妇幼保健，2014，24：3929-3931

[3]莫寿勇，黄桂英，陈奉晖，吴晓. 2011年丽水市儿童全血5种微量元素检测结果分析[J]. 中国卫生检验杂志，2013，01：193-194.