参差荇菜 左右采之

谭乐春

【摘 要】班主任作为班集体的组织者和教育者，对学生诸多方面的发展，起着非常重要的作用。随着时代发展，班主任工作不能停留在传统的“老办法”上。在这种形势下，如何成为一名能引导学生健康积极向上发展的班主任，显得至关重要。我们要创新思路，转变观念，运用便捷有效的手段，优化工作方式，以达到提高班主任工作效能的目的。

【关键词】班主任摆正态度；更新观念；智慧创新；班级管理

在飞速发展的今天，教育事业不仅需要具有“俯首甘为孺子牛”忘我精神的班主任，更呼唤“不待扬鞭自奋蹄”的具有改革意识和创新精神的班主任。任何教育方式在反复使用多次后，它的教育功效都会减少。因此，班主任要想班级始终充满活力，就必须不断改革班级管理策略，不断研究更能适应学生身心特点的活动方案。因此，现行教育对班主任工作提出了更高更新要求。

一、态度正，做一名阳光班主任

态度决定一切，我觉得在今天市场经济的大潮下，这显得尤为重要。

敬业爱岗，是任何一个员工在工作中应该遵守的基本原则，而教师，尤其是教育阵线的排头兵的班主任教师，更应如此。因为教师这一特殊的职业，没有科技领域里的鲜花和掌声，没有潮流职业的荣誉和地位，也没有企业老板的收入和骄傲。需调整好心态，保持一颗平常心，看待自己的职业，对待自己的工作，用主人公的心态投入工作，用主人公的责任感激励自己，做一名阳光老师，阳光班主任，不被外界的潮流所动摇，在工作中投入自己的心血，播撒自己的汗水。否则没有热情工作，也唤不起学生的激情和动力，老师、班主任不阳光，学生也不可能阳光！

二、观念对，做一名理性的班主任

班主任工作是一项规范人的外在行为，完善人的内心世界，培养创新人才的系统工程，需要科学，先进的教育思想作指导，目前开展的新课改首先是教育观念的改革也说明此理。所以作为在学生全面发展中起主导作用的班主任充分认识新时代赋予班主任角色新内涵，更新观念。

1.指导学生健康和谐地发展

学生德、智、体、美、劳以及其他方面的教育工作都要教师参与和实施，尤其是班主任起着无法代替的作用。这种作用发挥得愈充分，学生的健康和谐发展就愈完美。

2.协调学校、社会和家庭三方面的教育影响

社会对学生的影响有利有弊。这就要求班主任要帮助学生分析社会的利弊因素，加强上进心、社会责任感教育让学生严格要求自己，积极进取，不要重蹈他人覆辙。

家庭对学生的影响也因家庭而异。这需要学校和家庭之间进行沟通，充分发挥学校教育工作的主导作用。班主任应该主动与学生家长联系，做好家长工作，争取与家长形成教育合力，共同促进学生的成长。

3.具备良好的素质

班主任的素质在很大程度上关系到班主任工作的成效，因此班主任的素质要求很高，具体说来，班主任一般应具备思想品德素质，知识能力素质，个性心理品质，审美素质，教育机智等。这些可以综合表现为；是丰富的知识、经验，是观察的敏锐性，思维的灵活性和意志的果断性的独特结合；是获得良好教育效果的一种教育艺术。

三、思考全，做一名智慧的班主任

班级是教育管理组织中最微观的实体，所有的教育都必须凭借班级这个平台。班级也是一个复杂的生态系统。学校班级生活是学生成长中最重要的阶段。学生好比是种子，需要适宜的环境和条件才能生根、生长。作为班级“首席执行官”的班主任，需要在端正的态度、正确的理念下去努力探索自己工作中的艺术性。因此在工作中尽量全面思考，力求自己成为一名智慧的班主任。

1.追求合适的管理模式

班主任在具体管理自己的班级的时候，一定要认真思考一下管理的模式，也就是怎样让自己的教育目标在教育工作实践中得以实现。

2.营造良好的班级环境

教室是学生在学校停留时间最长的场所，是教育活动最基本的场所。我认为学生可见的一些设施都可称为教室的物化环境。作为学校校舍设施和校园布置，这是学校领导过问的，但班主任需对自己班上的门窗、桌椅、讲台、风扇进行用心的管理。

此外，班主任应巧用心思，增加教室的人文意蕴，营造良好的人文环境，能直接影响着学生的生理和心理活动状态。整洁优美的人文环境能陶冶学生美的情操，激发学生对美的向往，能使学生以舒畅的心情从事智力活动，提高学习效率。

四、最后，力争做一名幸福的班主任

在与我的学生们相处的每天里，我付出了自己全心全意的爱，得到所有学生的纯真、尊敬的爱，也得到所有学生家长的信任、支持的爱。生病时来自学生、家长的问候，生日时来自学生的祝福，节日时来自学生的看望，使我觉得选择了教师无比的幸福。

教育是一项永恒的事业，班主任工作是一项永恒的课题。无论是面对知识经济的出现，还是新课程理念的潮涌，都需要班主任以全新的思维来反思我们的班级教育。作为班主任，我们要不断地学习，从课本中学，从实践中学，从研究中学，从同事中学，从学生中学，从家长中学，做热爱学习、学会学习、终身学习的楷模。

参考文献：

[1]万玮.班主任兵法华东师大出版社，2009.

[2]魏书生.家教漫谈漓江出版社，1996.

[3]李镇西.做最好的班主任漓江出版社，2008.