试探讨新形势下的高校学生工作

陈竹

【摘 要】新形势下的不断发展，使大学生的管理工作越来越重要，尤其是在教育理念，教学内容方面，作为高校学生工作者，怎样去转变思想观念来顺应时代的发展，做好学生思想政治工作，是时代和社会赋予的重要责任。在新时期的社会需求下，如何提高学生的思想素质和专业理论素质，引导学生形成正确的人生观，价值观和世界观，是非常重要的职责所在。本文旨在探讨目前我国高校现阶段的学生工作现状，浅谈笔者的几点认识。

【关键词】大学生；学生工作；学工管理

一、我国高校学生工作的大致背景和挑战

随着社会的发展，知识经济不断兴起。现代社会和经济的全方位发展，必要在新时期下对我们的学生工作提出了更多更高的要求。学校，社会，甚至国家的竞争，本质就是人才的竞争，高校作为培养高等人才的摇篮，不管是思想教育方面，还是专业素养方面，都对我们的学生工作者提出了更高的要求和挑战。而今，随着信息化的快速更新和网络经济的崛起，网络游戏，电子科技等很多虚幻的游戏，在很大程度上会诱惑我们刚进入高校的大学生们，导致一些传统的价值观，道德观受到冲击，部分学生在游戏中迷失了自己，荒废了学业，并容易形成不健全的人格和心理问题，阻碍学生的成长成才。因此，在网络全球化的背景下，学生工作又面临新的挑战。再者，现在社会竞争压力不断增加，经济的高速发展，必然使社会竞争力不断加大，就业的压力及如何去应对企业的需求，也是学生工作者们面临的一个巨大问题，因此，在这样的一个大的背景下，我们的辅导员，一线学生工作者，应该更加保持清晰的头脑和认识，帮助学生建立信心，需找社会中自己的位置。

二、现阶段高校大学生的特点

现在高校学生绝大多数是由90后组成，由于出生环境比较好，他们有部分同学存在内心对于事物的盲从，自理能力差，大局感不强，部分时候只重视个性不考虑共性等心理特征，而整体上，“90后”大学生带来的不仅仅是这些问题和它们所引出的困惑，更让高校学生工作面临着严峻的挑战。他们思维发散，精力充沛，受教育条件基础比较好，但是因为现在互联网的高速发展，及西方世界观的冲击，受到社会上太多风气的影响，他们

的思想观念、道德取向有一定的迷茫性。社会上不好的物欲风气可能会对他们的不成熟有所诱惑；做事考虑不周，不全面，偏激等或许会使得他们选择出现偏差。部分学生更是出现了各种各样的心理问题。

三、新时期学生工作的创新探索

1.改变教育观念，想为学生所想

转念教育观念，树立新型的人才培养思想。在当今的新形势下，社会所需要的人才是竞争力的人才，学生进校初期，就应该对学生的学习生活能力，爱好，特征，家庭环境等有一个深入而细致的了解。因为我国幅员辽阔，地区不同，生源不同，由于出生地区的关系，不同地区的学生有不同的特点，所以作为辅导员，学生工作者，必须站在社会发展的前沿，站在学生的角度，为他们考虑问题。做到真正服务育人，以身作则。帮助学生认清自我，引导学生树立正确的人生观价值观，在传统教育的基础上，更应该用学生乐于接受的方式，对他们进行正确的引导和思想政治教育。以真心，诚信对待他们，给予他们良好的发展环境。

2.转变管理方式

有的学生总是觉得和老师是对立的关系，这是因为老师们并没有真正用心的去尊重学生，听他们的想法，没有和学生建立起良师益友般的关系。只有建立起和学生的信任关系，才会真正从根本上去处理学生工作遇到的问题。学高为师，身正为范，自己其实就是一个标杆，学生看到的是怎样的老师，会对他们产生较大的影响。因此，提高自己的专业素养，以身作则影响学生，在实际行动上拉近和学生的距离，也是有效方法之一。

3.做到真正服务育人

新时期的学生工作，方式方法多种多样。但核心还是服务育人。所以在与学生相处的过程中，不应该是去高高在上的管理者，而是应该用制度约束行为，在管理中逐渐和学生建立起平等，信任，友善的关系，根据不同学生的不同特点，共性和个性相结合去了解学生，采取不同的管理方式和服务方法。由单一的管理发展为综合的服务，更好的做到服务育人。

四、结语

新的社会形势，使得学生工作者面临新的机遇和挑战。学生工作是繁琐的，同样也是快乐的。只要做到以心对心，真诚和学生交朋友，不管有多少困难，最终都是能得到学生理解的。但是在当今的新形势下，只要做到坚持以学生为本，积极服务学生，提高自己的专业素养，管理和人文关怀相结合，采取多种多样的管理方式和沟通技巧，就能在工作上更加得心应手。

参考文献：

[1]周保平.创新文化育人机制引领学生成长成才.中国高等教育，2013.

[2]张禧.高校特色校园文化建设实施路径浅议.中国高等教育，2012.

[3]苗洁等.新形势下高校学生的创新管理和谐管理.新西部，2007