关于独立学院校史编研的思考

【摘要】独立学院办学历史不长，但每所学校的发展都有自己独特之处。编研独立学院校史，对学校的发展具有重要意义，应将校史编研作为服务教学、科研、管理的一项重要工作，将其常态化、专业化。

【关键词】独立学院 校史 编研

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0007-02

自20世纪末起，独立学院迅猛发展，在高等教育中发挥着不可忽视的作用。每所独立学院都有自己独特的发展史。编研独立学院的校史，探索其在办学过程中的发展规律，总结办学经验与特色，对独立学院今后的发展具有重要的意义。

一、独立学院的发展

独立学院是高等教育快速发展的产物，是知识经济时代推进高等教育大众化进程的需要。独立学院主要经历了三个阶段：1998年至2003年的 “二级学院”蓬勃发展阶段，2003年教育部教发〔2003〕8号文起至2008年的独立学院整顿规范阶段，2008年教育部颁发的《独立学院设置与管理办法》起至今的进行转制探索的提升发展阶段。在短短的十多年里，独立学院迅猛发展，至今在全国已设立了三百多所，在我国高等教育中占有一席之地，并发挥着不可忽视的作用。

二、独立学院校史编研的意义

独立学院办学历史不长，其人文底蕴远不及历史悠久的公办学校，但作为我国高等教育体制改革创新的产物，是当代中国高等教育发展的一个亮点。编研独立学院校史，探索其在办学过程中的发展规律，总结经验和特色，对独立学院现阶段和未来发展具有重要意义。一是在大量的校史档案文献基础上，提炼、整合学校的发展历程、经验教训、办学理念与特色等，在保存历史的过程中，凝练传承学校的文化。二是校史档案是大量的原始信息材料，通过分析、整合、总结，能形成对教学科研、管理活动等有重要参考价值的资源，有利于提高学校的办学水平。三是作为历史教材，让师生员工了解学校的过去、现在与未来，学校艰苦创业、开拓创新的历史，在教育管理第一线的先进教职工以及奋发向上的优秀学子，激发其集体感、荣誉感，深化校史育人的作用。四是校史的精髓是学校的文化传统和精神风貌的沉淀，在发展过程中凝练的文化精神是学校独特的品牌形象，有利于获得师生和社会的认可，提高学校的知名度和竞争力。

三、如何做好独立学院校史编研工作

（一）领导应加强对校史编研的重视，进一步提高认识和支持

校史编研是一项功在当代利在千秋的工作。领导应具有全局和长远意识，一方面加强对校史编研的指导，为校史研究指明方向，提供有力保证，另一方面将校史编研纳入重要工作日程，动员全校支持配合做好校史编研工作，强化工作意识，加强队伍建设，提高编研人員的政治素质和业务知识水平，确保校史编研工作的顺利推进。

（二）加强档案管理，夯实校史编研的基础

校史编研是在大量的档案资源的基础上整合而成，档案是校史编研的第一手可靠、真实的资料。校史编研与档案管理密切联系。独立学院开展校史编研，首先要加强档案管理，既做好档案的整理归档工作，又做好档案的保管利用工作。不同的档案从不同的角度以不同的程度记载和反映了学校发展历程中的不同内容。在档案管理中，既要注重文字档案的管理，也要注意照片、录音、录像等声像档案的管理，不同的大量档案组合在一起，才可以真实形象地再现学校各方面的历史原貌，保证校史编研的完整性、准确性、真实性。

（三）开展大事记和年鉴编纂工作，积累系统的素材

大事记和年鉴是校史编研的重要素材，其编纂质量直接影响校史研究。大事记编纂要根据学校的实际，站在为校史编研积累素材的高度，编制大事记编纂提纲，制定涵盖学校教学科研、管理活动等各方面大事记收录的原则、要求等；不仅要从学校层面，而且要从职能部门、院系层面进行大事记编写，从不同侧面为校史编研提供素材。年鉴内容丰富，图文并茂，分类明晰，是在大量档案资料基础上编纂而成。年鉴编纂要设计科学合理的框架，并根据学校发展的特点，在保证框架稳定的前提下作适当调整、创新；紧密围绕教学科研、管理活动等方面的发展，系统、真实地反映学校教育改革发展的成果、经验。

（四）编与研并重，彰显优势特色，传承文化精神

校史基于档案，但并非档案的简单组合，一部优秀的校史是既系统、全面、真实、准确，又具有重点和亮点。在编写校史的过程中，要注意研究学校发展的规律，既从学校的办学理念与定位、人才培养目标等总体上着手，也从某个学科、某个专业甚至某类学生的培养把握，在研究中总结，在总结中凝练，在凝练中彰显学校的优势特色，传承学校独有的文化精神，在发展历史中塑造学校的品牌形象。

参考文献：

[1]李延保，李小梅，屈琼裴.中国独立学院调查报告[M].广州：中山大学出版社，2013.

[2]丁立新，王钰慧. 高校校史编研的功能[J].兰台世界，2010，18：33-34.

作者简介：

潘梅（1987-），女，广东湛江人，本科，研究实习员，研究方向：高教管理。