我的阅读理念

2015-05-30 10:09李顺明
课程教育研究 2015年8期
关键词:阅读人生生活

李顺明

【摘要】阅读不是狭义的读书,它应该是广义的观察,理解,领会,总结,让古为今用、洋为中用。阅读生活,阅读他人,阅读自己。

【关键词】阅读  人生  老师  学生  生活  课堂

【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)08-0062-01

“世界那么大,我想出去看一看。”是当今比较流行的一句话,它道出了人类生活、工作、学习的真理。其实是人们在当今快节奏、高效率人生过程中对强大压力的一种释放技巧,这“看”实在精辟,愚也认为是对高大上的人生的特别阅读。我作为一个广义的人民教师,那要教会学生的,绝不是狭义的阅读。

在生活当中,我们要教会学生阅读“点点滴滴”。洗衣做饭,抹屋扫地,吃饭睡觉……什么样的衣服该用什么样的洗涤方法,讲究清、雅、净,穿著讲究上下、颜色以及场合的搭配;什么样的食物该用什么样的烹饪方法,讲究色、香、味,宴席讲究荤素、相生相克以及时令的相宜。老师要教会学生阅读清洁工,阅读造型师,阅读设计师,阅读营养师,阅读厨师……

在学习当中,我们要教会学生阅读“方法”、阅读“经验”。

上课下课,预习复习,作业考试等等。课前,要去阅读新的内容,发现新的东西,激起自己的好奇心,潜心思考,等待老师最终的验证——我所想的是不是

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