浅谈学科馆员在科研选题中的作用

摘 要：分析学科馆员在科研选题中的优势，提出科研选题的原则，提出学科馆员助力科研人员做好科研选题的具体科学方法。

关键词：学科馆员;科研选题;作用

学科馆员一般既具有丰富的图书馆学、现代信息学等专业基础知识，又在某学科方面有着较为深厚的学科专业学识底蕴，提供学科信息咨询服务，跟踪学科进展，研究学科信息发展态势，因此，学科馆员在科研选题中有着不可忽视的独特作用。而如何适应时代发展以及学科咨询服务发展变化，充分发挥学科馆员在科研选题中的作用是图书馆提高服务水平的重要课题。

1 学科馆员在科研选题优势明显

1.1 学科馆员的创新思维

创新思维是学科馆员的核心能力。学科馆员在进行学科咨询服务过程中能接触到最新的学科信息，他们能够从中受到启发，从独特的视角发现有价值的可供研究的新问题，为课题项目的创新研究提供新的素材，为科研人员提供不同的研究视角和研究方向，他们开放的创新思维模式，能直接影响科研人员的研究思路和方法。学科馆员这一创新思维对科研的调研选题创新有着很大帮助。

1.2 具有选题价值研究的能力

任何科研工作都要从选题开始，要经历课题调研、论证和审批三个阶段课题才能最终确定，选题是科研课题研究价值和取得成果的关键。选题必须在掌握大量相关学科资料的基础上进行研究与评析。图书情报部门长期从事信息服务，在学科调研、查重与查新、选题论证等方面有着丰富的实践经验。可以依据馆藏的大量学科文献和信息资源，对课题进行详细而准确的比较分析判断，避免低水平重复研究，以提高科研课题的立项水平和通过率。

1.3 学科馆员创新知识内容的能力

学科馆员有着图书馆学的专业素养，信息资源的开发利用是其基本专业技能，善于从馆藏丰富文献资源及浩瀚的网络资源中揭示有价值学科信息，并在此基础上进行知识的再创造，加上学科专业知识能力一般比较强，所以，他们要以利用图书馆专业知识结合学科知识为科研人员提供增值知识产品服务，其创新知识内容的能力可以帮助研究人员在科学课题的研究中更好的进行知识的创新研究。

1.4 学科馆员超强的信息检索能力

学科馆员是“信息向导”和“网络二传手”，学科馆员在长期的服务工作很熟练地使用各种检索语言和我检索工具，对各种数据库的数据内容、数据特点、利用价值及其检索方法与技巧都比科院人员更加了解，学科馆员一方面要以指导用户掌握提高信息检索提取能力，同时可以更方便地更高效地帮助科研人员获得想要的各种信息资源，超强的信息检索能力能最大限度地满足科研人员的各种需要。

2 科研选题的基本原则

2.1 选题要坚持前沿性

前沿性的科学研究引领学科的未来发展，因此，前沿性课题研究科研价值更强，选题一定要站在学科理论的前沿，关注学科领域最新的热点难点问题，站在学术研究的制高点，这样的选题才更有价值，更可能取得研究成果。

2.2 选题要具有时效性

科研选题要根据理论与实践的需要，脱离现实的空洞的任何研究都是毫无价值的。在科研选题中涉及理论问题研究要看这一理念研究对实践的指导作用与意义，研究社会现实问题要看所选课题内容是否具有时代性，研究成果能否得到实际应用，产生经济和社会效益等，切忌脱离实际的选题，选题的时效性是选题价值的重要判断标準。

2.3 选题要有系统性

科研选题要用系统性的思维方法，对学科的知识要素、课题范围、课题层次及各层次之间的关系进行系统性分析研究，将选题立足于学科整体系统进行严密的评判，最终确定优化选题项目，实现课题从选题、研究到成果鉴定的有组织的一体性的系统性管理。

3 学科馆员助力科研人员做好科研选题的科学方法

每一科学研究工作都是从选题开始，选题直接关系到科研工作的价值、科研工作的进度、科研成果的大小和科研工作的成败，因此，学科馆员掌握科学的选题方法，协助科研人员做好选题工作是学科馆员学科服务的重要工作。

3.1 从学术争论寻找选题点

我们党历来提倡“百花齐放，百家争鸣”，学术争论是推动科学研究、社会进步的重要一环。引起学术争论的问题往往是社会焦点问题和热点问题，研究价值一般比较高，并且在学术争论中，不同的观点在争论交流中会产生激烈的碰撞，学科馆员对学术争论中的各种理论观点进行仔细研究和独立思考，往往可以找到有创新价值的选题点。

3.2 着重关注学科的交叉区和空白区

随着社会的发展和技术的进步，一方面学科更加细化，产生更多新的分支学科，同时，学科间的联系相互渗透也越来越强，跨领域、跨学科交叉学科不断出现，而这些学科的交叉区往往有着大量的有待探索研究的问题，有的甚至是研究空白，所以学科之间的交叉区有很多新的课题有待研究，甚至有的学科存在研究空白，因此，选题时重点关注学科交叉区和空白区更容易确定合适的研究项目。

3.3 在熟知的专业领域内选题

课题研究一般情况是要对问题进行更深入的研究探讨，是对学科专业的内在规律性问题的提炼与揭示，如果只是对学科专业有一般的了解，或者不是很熟知，很难选出有研究价值课题，也不容易进行深入研究，也就无法取得研究成果的创新，所以在熟知的专业领域内选题很重要。

3.4 从课题指南里选题

无论是国家还是各省各部门推出的各种课题项目，都是委托各学科专家学者研究提出各学科在一定时期内应研究的主要问题，一般是相关学科当前需要研究的基础理论问题和现实中的重要问题，这些课题指南是科研的重要方向，在课题指南范围内选题，容易得到课题评委的认可。

4 学科馆员全程参与跟踪课题研究

学科馆员要参与跟踪课题研究的全过程，明确课题所涉及的学科范围，针对科研工作不同阶段的特点和需求，提供及时有效的服务。

4.1 广泛收集资料

在课题研究中，学科馆员尽可能多地掌握了解国内外在相关领域的研究情况，把国内甚至国外发表的有关文章进行广泛收集，把收集的文章按内容进行分类，尤其要注意收集内部资料，包括调研报告、会议资料，情报汇总等，通过多种途径和方法最大限度去搜集专业资料。掌握提供这些资料对研究人员的课题申报和研究非常重要。

4.2 做好资料筛选和整理

要提高资料的利用率，促进科研工作的开展，学科馆员对资源的筛选和整理至关重要，通过专业的分析研究，剔除无利用价值的资料，按资料的利用价值和知识主题等进行分级和分类管理，保证资料齐全的同时，还要达到资料精确有用。

4.3 针对科研课题进行专题服务

学科馆员要熟知科研计划，及时掌握教师对资料的需求，针对课题学科专业研究的实际需求，围绕课题研究的主题和各个子课题项目，有目的性、针对性和主动性连续不断为科研人员提供文献资料的专深精细服务工作。

随着学科馆员现代化信息服务内容不断增加和服务方式的改变，学科馆员在帮助科研人员了解国内外学科发展研究最新情况，有选定有价值研究课题和制定合理的科研计划，实施科学研究等方面的作用必将得到不断增强。

作者简介：

李萍（1965-），女，中共山东省烟台市委党校副研究馆员，主要致力于图书馆学、信息管理与服务研究。