小学校园暴力事件的预防策略探研

李明

[摘 要]在以往，校园暴力事件往往会发生在大学以及中学校园内。但是，如今校园暴力事件在我们的小学校园内也会时有发生。学校相关部门必须要重视这种情况，要预防小学校园暴力事件的发生，必须要加强思想道德教育和法制教育，加强对小学生的心理辅导，加强校园美育教育。

[关键词]小学 校园暴力 预防策略

[中图分类号] G41 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）15-090

近年来，全国各地均发生过校园暴力事件，给我们的家长、学生、学校和社会带来了很多不利的影响。因此，对于我们的小学来说，上至学校校长，下至一线教职员工必须要正视校园暴力问题。我们的学校相关管理人员以及教师也要积极了解校园暴力事件发生的原因，并有效掌握暴力事件的处理技能，有效推行和平校园教育。除此之外，我们还需要对小学校园内可能发生的校园暴力事件实施积极的预防策略。那么，究竟如何有效实施校园暴力事件的预防呢？笔者认为，具体可以从以下几个方面入手。

一、加强思想道德教育和法制教育

首先，我们必须要转变传统的教师至上的观念，主张人人平等，和平解决纠纷。教师必须要加强对小学生进行思想道德教育，用正确的人生观、价值观以及世界观来引导他们，让小学生明白制造校园暴力、打架斗殴是一件多么可耻的事情。更重要的是，要给学生灌输爱国主义、集体观念、团结美德、社会公德等良好的思想品德。为了进一步巩固思想品德方面的教育，学校还可以利用宣传栏、校园广播、知识竞赛等途径加强相关方面的教育，还可以在要求学生在自办的黑板报等栏目宣扬和平校园精神。除此之外，学校还应该让寄宿生知道校园暴力的危害性，一旦产生过激行为很可能触犯法律，面临牢狱之灾。通过长期的思想道德教育以及法制教育，相信我们校园暴力事件一定会得到有效控制。

二、重视加强对小学生的心理辅导

人的心理素质是“社会人”的精神载体，是构筑人的其他素质的支柱。素质教育的全面推进，促进每个学生身心素质的全面健康发展，就需要强化学校心理健康教育，尤其是对小学生的心理健康的关注。学校的心理健康教育主要是运用现代教育理论、教育心理学、咨询心理学及其相关学科的理论，结合学校实际情况和寄宿生的实际进行科学的、适时的和适度的心理辅导。目前，在我们的小学生当中有很多留守儿童。留守儿童是个特殊的群体，他们缺乏父母家人的关爱，加上学习生活压力大，就更需要学校对其心理健康进行关注和教育。因此，学校可以通过开设心理健康教育活动课、团体辅导、个别辅导等形式指导学生学会学习、学会适应、学会生存、学会做人。对于小学生的一举一动，教师必须要密切关注，一旦发现有小学生存在暴力倾向，教师或学校的管理人员必须要加倍重视。其中最主要的方式就是加强对其进行心理疏导，帮助其解决心理上存在的问题，进而减少和控制其暴力倾向。针对极可能会出现心理问题的学生，如离异家庭子女、留守儿童或者性格暴躁的学生，要引导他们积极面对生活中的困难，告诉他们相应的解决方法，帮助其提高自身应对压力的能力。对那些有能轻度适应困难的学生，要稍加指引，尽量避免引发问题出现的条件，防止问题恶化。对中等至严重心理失调的学生，需要对其进行心理治疗，多谈谈心，了解问题根源，及时矫正他们的心理问题，让他们能够回归到正常学习和生活的轨道上来。

三、整治校园文化，丰富美育教育

俗话说“近朱者赤，近墨者黑”。良好的校园文化氛围有助于避免暴力行为的发生。然而，在小学校园里，很多师生和家长都一味地追求考试成绩，学生几乎成了考试机器，学校也很少开展任何形式的美育教育。即使偶尔有美育教育，内容也是非常简单的，无非是班主任在班会课上过过形式。社会上的不良书刊影视便轻而易举地入侵小学生的头脑，小学生毕竟还是未成年，易受暴力电视电影的影响，从而诱发了校园暴力。因此，学校应进行研究和探索，举办丰富多彩的校园文艺活动，合理安排小学生的业余生活，让他们有丰富的课外生活，如学校可以经常性的给小学生播放教育片电影，开展文化月活动等多种文体活动。这些活动陶冶情操，增进学生间的友谊，促使他们身心健康发展。学校、文化稽查机构和有关政府部门应当积极配合，彻底清除校园周边诸如租书屋、游戏机房、网吧、歌舞厅、地下电影院等不良文化“根据地”，杜绝社会不良风气的影响，还学生一方成长的净土，让他们能在良好的环境下健康成长。

四、结语

校园暴力事件的发生严重影响到我们的学校安全管理，对于小学校园内的暴力问题我们不能回避，而是要直视。我们不能等到真正发生校园暴力事件了才去思考怎样解决。最好的解决方式就是要做到积极的预防，拥有有效的预防措施之后，我们小学校园内的暴力事件发生率一定会得有效控制。

（特约编辑 陈兮琰）