游览知识殿堂

徐渤桐

当我身处创建于1880年、历史悠久、环境幽静、有着丰富校园生活的南加州大学（UCLA）洛杉矶分校，我内心深处渴望知识的感情潮水在放纵（zòng）奔流着。望着校园内那一个个认真读书的身影，一种对未来学习的内在动力和信心油然而生……

在庄严而肃静的图书馆，首先让我目不暇（xiá）接的是上百万册图书一排排整齐地摆放在书架上，使我感到那样熟悉。虽然书中的文字让我感到很尴尬，但我仍然相信，语言的障碍是无法阻止我对知识的追求的。终有一天，我还会再来做你的主人，读懂书中的一切！在沉思中，我们不知不觉地步入了电子图书馆，这里更让我大开眼界。3万多本电子书中，各种文字应有尽有，而且每本书的边框花样繁多，大嘴猴、钢铁侠甚至还有喜羊羊，让我们每个参观学习的小朋友感到如同在国内那样亲切。几天来“身在他乡为异客”的感觉早已被抛到九霄云外去了……

“知识改变命运”自始至终都萦绕在我的脑海中。为实现中华之梦而奋起读书，今天中国之少年，就应如古人所云：“不积跬步无以至千里，不积小流难以成江海”那样从一点一滴做起，在传承人类文明知识的同时，再创中华文化的崛起！

虽然参观结束了，但我的心却留在了那里，尽情地享受图书馆中洋溢着的知识的芳香。

作者系黑龙江省哈尔滨市

哈尔滨师范大学附属小学

四（10）班学生

教师点评

文章开篇点明了图书馆所处地点、历史背景、环境氛围及自己的最初感受。接着，作者正式进入图书馆，详细地介绍了身处传统图书馆及电子图书馆的见闻感受。在此段中，作者提到“虽然书中的文字让我感到很尴尬，但我仍然相信，语言的障碍是无法阻止我对知识的追求的。终有一天，我还会再来做你的主人，读懂书中的一切”。不难看出作者的信心和决心，为你点个赞！紧接着，作者联想到“为实现中华之梦而奋起读书，今天中国之少年，就应如古人所云：‘不积跬步无以至千里，不积小流难以成江海 那样从一点一滴做起，在传承人类文明知识的同时，再创中华文化的崛起”。使得文章思想得到升华，感受也超越了自身的局限。

指导教师 朱 赫