中学语文教学中情感教育实现途径探讨

孙宝杰

【摘要】随着新课程改革的逐步深入发展，初中语文教学得到了人们的普遍重视，而情感教育在初中语文教学中具有重要作用，不但与新课程改革提出的基本要求相符，而且与语文教学发展的方向相一致。更是表现了素质教育的基本内涵，因此情感教育在初中语文教学中越来越得到人们的关注，本文首先分析了新课改下初中语文教学中情感教育的作用，接着论述了初中语文教学中实施情感教育的措施。

【关键词】新课改 初中语文 情感教育 策略

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）02-0071-01

一、情感教育在初中语文教学中的重要作用

新课程标准明确指出了情感教育在初中语文教学中的地位，不但要求教师在教学中与学生开展良性互动，而且要求教师应该尊重学生的个性和情感，将语文教学的人文性充分展现在学生面前。进行初中语文教学改革引发教师重新对学生情感的关注，在实际教学过程中更加重视培养学生的学习兴趣和个性发展，促进学生的全面发展。

进行情感教育是初中语文教学改革的基本内容，可以正确引导学生的情感发展。新课程标准明确提出在初中语文教学中要高度关注学生的情感体验，要全面考虑学生的知识、思维、情感，将培养学生的能力与素质作为主要教学任务，根据学生的认知规律开展创新教育。从学生角度进行分析可以发现，初中阶段学生的情感还不稳定，同时拥有极强的自尊心，而初中语文作为一门人文性学科，在对学生进行情感教育中担负着重要任务。

二、提高情感教育在初中语文教学中的策略

1.活跃课堂气氛

新课程标准明确指出在教学活动中应将学生置于主体地位，因此要求教师应该及时转变教学观念。传统意义上的课堂教学灵活性差，缺少合理的师生互动，教学方式简单，课堂气氛不活跃，这种状况不利于培养学生的情感。因此为了对学生进行情感教育，首先教师要在教学活动中善于创造一个轻松活泼的课堂气氛。要求教师应用新型教学手段和教学方式，在教学中引入大量感情化内容，如在每一节课前应用一段饱含感情的导语，在课堂教学中发挥学生的主动性和积极性，在进行教学设计时多引用一些故事案例，利用教师本身的情感流露，发挥教师的引导作用，可以有效发展学生的情感，有利于与学生做好情感交流工作，帮助学生树立正确的人生观与价值观，创造和谐生动的课堂气氛，也可以激发学生的学习热情。

2.重视学生的学习主体地位

语文教学的关键是指导学生阅读，而在阅读过程中可以增强学生个人的情感体验。所以在语文教学中，教师一定要重视学生个人的情感体验，同时丰富的情感体验可以将语文学习转变为促进学生身心健康发展的过程。在课堂教学活动中，教师要将学生置于学习活动的主体地位，使学生在课堂内外的阅读过程中依据自己对文章的认识，敢于发表自己的意见，表达自己的观点。

3.采用多样化的教学手段

随着科学技术的发展，在当前初中語文教学中引入了大量现代化教学手段，而多媒体教学方式的应用则有效促进了初中语文教学的发展，有利于创造语文教学情景，对学生开展情感教育。在初中语文教学中应用多媒体有利于加快语文教学改革，使语文教学更加贴近学生的生活。在初中语文教学中应用多媒体手段，有效结合了声音、图片、视频、文字等多种形式，创造真实的教学情景，将学生置于教学情境当中，得到更加真实与客观的情感体验。利用创设客观的教学情景，有利于形成浓厚的学习气氛，使学生积极投入到学习活动当中，充分发挥学生的学习积极性与能动性。在教师创设的教学情景中，学生根据自己的亲身感受，可以进一步加强情感体验，使情感教育收到较好的效果。

4.密切结合学生的现实生活

在语文教学过程中，教师可以应用教材中的场景设计，密切联系学生生活，应用多种教学手段激发学生情感，引起学生情感上的共鸣。如在学习《我的母亲》时，文章应用了一些平凡无奇的语言，如“每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒”，“催我去上早学”等，体现了母亲对儿子的那种大爱。笔者在讲到此处时，设计了这样的问题：“在读这些语句时，我们感受到了什么？我们的母亲是怎样对待我们的？”，鼓励学生发挥想象力，联想生活中自己母亲的形象，进而谈出自己的感受，可以认识到母爱的伟大，有利于加深学生对母亲的爱的深入理解，进一步发展到感恩教育。这种教学模式不但有利于实现语文教学目标，而且对学生也进行了情感教育。

三、结语

总之，在初中语文教学中开展情感教育，不但是新课程标准的要求，而且也有利于推进初中语文教学改革，所以一定要引起广大初中语文教师的关注，结合教学实践与教学理论，创造轻松活泼、生动和谐的语文课堂，发展学生的思维与想象，使初中语文教学为学生今后的发展打下坚实的文化基础。

参考文献：

[1]孙新安.新课改下初中语文教学中的情感教育[J].科教导刊（中旬刊）.2012（02）

[2]徐勤科.新课改下初中语文教学中情感教育的应用探讨[J].中国校外教育.2014（23）

[3]洪淑芳.浅析初中语文教学中的情感教育[J].成功（教育）.2013（08）