公共选修课对高校校园文化发展的影响

2015-05-13 02:55徐小雅
文理导航 2015年11期
关键词:公共选修课促进作用有效措施

【摘 要】 高校开展公共选修课的意义就在于不断的充实学生,培养学生的兴趣爱好,全面提升学生的整体素养,推动学生更好的发展。同时,公共选修课对高校校园文化的建设起到一定的影响作用,能够促进高校校园文化的发展。本文简单论述了公共选修课促进高校校园文化发展的优势,浅入探析了公共选修课优化高校校园文化发展的有效措施,希望能够为高校校园文化的发展提供参考。

【关键词】公共选修课;高校校园文化;促进作用;有效措施

文化是一个十分广泛的概念,简单而言,与自然世界内人类一切活动不相关的都是文化。要考察一个人的知识涵养和整体水平,并不是仅仅观察他的社会身份、学历高低和个人财富,而是要看他的文化水平和文化修养,这才是决定一个人品行是否高尚的关键因素。结合中西方研究学家对文化的不同定义,从文化构建条件和人实际需求的角度看来,人文历史、社会哲学都是构成文化的基本元素,也是文化的重要组成部分。

一、公共选修课对构建和谐校园文化的促进作用

高等院校是和谐社会的组成内容,是向和谐社会提供高素质水平人才的重要基地,是构建和谐社会的关键内容。所以,和谐社会主义对高校校园文化的建设提出了更高的要求,同时也带来了发展机遇。高校的校园文化发展要与高校教学理念相对称,高校校园文化的内涵十分丰富,既要体现出校园发展、课程建设的文化,还要体现出校园管理方面的文化,强调以学生为主体,培养学生的文化修养,推动学生得到更好的发展。大力发展高校校园文化就是要提高学生的思想水平,培养学生的心理素养,增强学生的创新意识。公共选修课的开展既能够扩宽学生的知识面,培养学生的创新意识,还能够促进学生的个性化发展,培养学生的整体素养,让学生尽快适应社会生活的变化。因此,可以说公共选修课的开展对高校校园文化发展有很强的促进作用,是开展素质教育的主要路径。

二、公共选修课优化高校校园文化发展的有效措施

(一)构建公共选修课程规范化体系,建设校园文化

为了促进课程教育与高校校园文化发展的相一致,就必须规范公共选修课的内容和结构,构建统一的教学体系。公共选修课的教学目标是文化教学的重要内容,是规范课程教学、开展教育活动的主要依据。高校校园文化公共选修课的教学,主要是以开展文化教育、培养高素质人才作为目标,表现出文化知识和教学理念的相结合、科学文化与人文知识的向统一。因此,高校校园文化建设要牢牢把握住公共选修课这一有效路径,促进公共选修课的规范化发展,坚持学生兴趣爱好与学校知道相结合的教学原则,培养学生的文化素养,推动学生积极向上发展。在这一教学原则的指导下,高等院校要进行分层教学,将文化教育合理的分为基础知识教学、文化素养培养和职业素养教育这三个部分,分别占公共选修课程的百分之三十、百分之三十和百分之四十。同时,公共选修课程的开展还要充分考虑到学生的认知特点,一年级主要以基础知识教学结合文化素养培养为主,二年级及其以上则以职业素养教育为主,以此来大力建设校园文化,促进学生的全面发展。

(二)加强文化素质教育,发展校园文化

将网络资源看作是丰富的教学资源,以此来拓宽公共选修课的实施路径。网络资源库的建立不仅表现出新阶段教育的科学性和合理性,还能够将公共选修课从教学资源不足的困扰中摆脱出来,方便学生学习。与此同时,文化素质教育网络资源库与公共选修课的体系要保持一致,为学生提供自主学习的场所,大力发展校园文化。在加强文化素质教育的过程中,要充分重视以下三个方面的内容:首先,是合理性与有效性的相结合,网络资源库包含的教学内容必须是科学合理的,它所提供的内容要能够满足学生学习的实际需求,与学生的认知特点相一致;其次,要注重优质性和丰富性的相结合。网络教学资源不仅仅包含了基本的知识理论(诸如网络教学视频、网络教材、网络教案等),还要及时的更新教学资源库,不断的吸收新的知识内容,保证教学资源库的优质性。最后,是统一性和创新性的相结合。大部分高校都已经初步建立公共选修课的网络教学资源库,有其自身的优势,同时还要注意公共选修课与教学资源的衔接,避免网络资源成为一个形式。

(三)重视校园文化,加强选课指导

促进校园文化的发展,需要教师加强公共选修课的选课指导,针对学生选课的不足,结合校园文化的发展,帮助学生科学合理的选择公共选修课。对此,可以从以下两个方面着手:

第一,针对学生逃课的盲目性,教师可以给与学生选修方面的指导,加强校园文化的宣传力度,端正学生的学习态度,促进学生养成良好的学习习惯。

第二,公共选修课的教师要充分认识到学生的兴趣爱好和性格特征,按照他们的实际情况,结合校园文化建设,开展相应的选修课,以此来大力发展校园文化,帮助学生发展成为社会所需要的人才。

三、结语

综上所述,公共选修课多促进高校校园文化的发展具有十分重要的作用。因此,高校要构建公共选修课程规范化体系,加强文化素质教育,与教师、学生共同努力,大力开展校园文化建设。

【参考文献】

[1]徐佩红,翁礼成.高校校园文化建设中存在的问题与对策[J].教育探索.2011(10)

[2]何振.社会主义核心价值体系在高校校园文化建设的主导作用[J].长江大学学报(社会科学版).2011(09)

[3]赵鉴军.新时期良好社会风气建设浅议[J].山西煤炭管理干部学院学报.2011(02)

【作者简介】

徐小雅,女,1987年5月,山东临沂,广西科技大学鹿山学院,工作单位:广西科技大学鹿山学院,公共事业管理,硕士,助教。

(作者单位:广西科技大学鹿山学院)

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