当今青年学生读书状况及应对策略

许凯凯 刘从文

摘 要 本文通过调查问卷的形式，找出青年学生读书状况的主要表现，指出读书仍是青年学生的一种生活习惯，但所用时间不多，读书种类单一，并且多为快餐式阅读等。而实际上，具有良好的阅读习惯对青年发展有重要的意义。基于这一点，在建议方面本文也提出学校教育要加大人文素质教育的比重，政府部门也要提高重视程度，组织一些质量高，影响大的读书活动，还有就是提倡大家回归传统阅读，从而锻炼自己的阅读能力。

关键词 青年学生 读书 状况 策略

中图分类号：G252 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.03.087

On Today's Young Students' Reading Situation

and Coping Strategies

XU Kaikai[1]， LIU Congwen[2]

（[1] Students' Affairs Office， College of Education， Shanghai Normal University， Shanghai 200234;

[2] School of Foreign Languages， Shanghai Institute of Technology， Shanghai 201400）

Abstract In this article， through the form of a questionnaire to find out the main performance of the young students reading situation， pointed out that reading is still a kind of life habit of young students， but the time is not much， single species， reading and fast reading， etc. In fact， has the good habit of reading is important for youth development. Based on this， this article also puts forward schools in terms of advice education to increase the proportion of humanity quality education， and government departments to improve the importance， organization some high quality， influence the reading activity， and advocate people return to traditional reading， to exercise their ability of reading.

Key words young students; reading a book; conditions; strategy

读书是当代青年学生提高知识储备、开阔眼界，完善自我的一条重要途径。特别是在大学时期，是否读书、读什么书以及怎么读书，在很大程度上会决定一名学生是否能全面发展。本文针对这一问题，在上海市、浙江省、河南省及广西省进行问卷调查，在本次调研活动中发放纸质和电子调查问卷同330份，其中合格的调查问卷325份，从年龄层次、男女比例、看书时间及书籍类型等多个角度，去考察目前青年学生读书所表现的问题特点，指出读书在当今社会生活中的意义，并提出一些应对策略。

1 当代青年学生读书状况

（1）阅读仍是青年学生的一种生活习惯。在实际的调查中，有71.08%青年学生表示自己具有平时阅读的习惯，读书已成为自己休闲消遣的方式，而其余的调查者表示自己平时没有读书习惯（图1）。

（2）青年学生读书时间所占全天时间比例不高。在实际的调查中，可以发现大部分的青年学生每天的读书时间少于两个小时，其中有33.5%的受访者表示每天看书时间在一个小时以下，而只有10.15%的同学表示每天看书时间超过5个小时，不过其中大部分都是在校学生，他们更多的时间是花费在学习专业课上（图2）。

（3）青年学生中休闲阅读占主流。在实际的调查中，问卷把书籍类型分为科学、文学、生活、娱乐等8种类型，而选择占前三位的分别是小说、文学和娱乐类，而科学、艺术和理财类书籍分别占后三位，大多数人仅仅把读书作为一种休闲活动（图3）。

（4）青年学生网上阅读越来越流行。在实际的调查中，有64.31%的受访者选择网上下载读物，58.15%的受访者表示会去书店购买读物，其次网上购买和到图书馆借阅的分别占40.62%和40.92%，而较少的人会去书店看书或是网上付费下载读物。特别是随着网络的不断发展，越来越多的人选择网上浏览信息（图4）。

（5）青年阅读更多选择快餐式阅读。在实际的调查中，仅有12.31%的受访者表示具有做读书笔记的习惯，占41.5%的受访者表示没有做读书笔记的习惯。结合以上特点，可以看出现在青年学生读书仅仅是一个休闲习惯，并不是通过读书去启发自己，学会思考一些问题，而失去了原本读书的魅力（图5）。

2 读书在青年学生发展中的意义

（1）读书是精神文明建设的重要基点。一个民族的精神明文水平取决于整个民族的阅读水平。书本中所具有的文化力量，是一股不可忽視的促进社会发展的力量。这其中包含着独特的民族意识、民族精神和每个民族独有的创造力。正是这种特有的文化力量，才是群体亲和力和民族凝聚力的重要源泉，促进社会精神文明发展建设的必要条件。其中青年学生通过阅读一些古今中外的佳作，学会用一种批判性的思维去看待世界文化，这也体现了当今青年应该具有的时代性，对整个社会精神文明程度的提高也做出了自己的贡献。

（2）读书是青年学生成才的重要途径。读书使人丰富知识、开阔眼界和加强修养。《礼记·中庸》中曾写道：“博学之，审问之，慎思之，明辨之、笃行之”。这句话就是对如何读书治学一种很好的解释。青年阶段不仅要利用好大学的学习时光，全面建构自我知识体系，促进身心全面发展。在这个阶段更应该多抽出一点时间，多读书，读好书。在阅读中学会与作者交谈，学会用问题启发自己，不断思考，帮助自己树立好一个更健全的人格，健康的价值观，促进自我完善和发展。

3 提高青年学生读书质量的建议

（1）学校教育应较强人文素质教育。由于受到社会发展的引导，加上当今社会学生都是在应试教育体制下学习，很多人都是阅读与考试或就业相关的书籍。这些也导致很多人基础文学素养较差，知识面也比较窄。不论在学生阶段还是以后的工作中，就会仅仅简单地被动接受知识，从不主动获取，这对个人发展往往是不利的。在这样的大环境下，就要提高学校的人文素养教育，学校要有意识通过一些途径将人类长期积累的精神文明、心理感悟、社会阅历等传授给后人。而就目前学校不论从办学理念，还是专业设置上，更多地还是从就业的角度去考虑，而忽略了这一块。相对来说，如（下转第189页）（上接第186页）果忽略这一块，从人的长远发展来说是不利的。这些严重制约大家综合素质的培养与提高。因此，我们在校园学习时，一定要加强大家的人文素养的培养，让大家读好书，会思考，才能成为社会有用的人。

（2）国家地方政府可以开展一些质量高、影响大的读书活动。如何在社会上营造一种浓厚的文化氛围，能构建一个“理念先进、内容丰富、影响深远”的大型读书活动，也是近些年来大家常常思考的问题，其中“上海书展”就是一个很好的尝试。上海书展是由上海市新闻出版局主办，从2009年起，已经成功举办十届了，每届除了给不同读者提供不同的书目种类之外，也会请一些国内外比较知名的文化人，通过讲座、沙龙等形式与读者交流。每年上海书展举办期间，去“书展”也会成为一个流行词，带动了人们对阅读的向往和重视。如果今后，国家或地方可以有计划的推广相关的活动，也会在一定范围内引起一阵阅读潮。

（3）回归传统阅读，改变网上阅读习惯。随着新媒体的不断發展，网络的覆盖率不断提高，人们很享受网络便利、快捷，但与此同时，正是这样使得很多不良信息的大量传入，而很多人在阅读时并没有很好地选择。相比传统的书籍阅读，一方面网上的信息很多缺乏系统性，很多时候也不完备，另一方面网络阅读更多是人们利用闲暇时间，一种快餐式的阅读，没有反复阅读，缺少思考。因此，人们应该回到传统阅读，通过读书锻炼自己的思考能力，学会提取和加工信息，并把这种能力用到以后的学习和生活中，只有这样才能真正做到学有所用。

从上述可以看出，读书对于青年发展具有重大的意义，而现实中青年在读书上还存在许多问题。我们只有从根本上重视读书，从社会环境和自身习惯出发，培养青年学生养成读书的兴趣爱好，从中思考，锻炼自己多种思维能力，才能实现读书的真正目的。

参考文献

[1] 张事业，陈志，叶静华.大学生读书现状及思考——广东地区高校大学生读书情况调查[J].科技进步与对策，1998（6）.

[2] 王海燕.在校大学生读书热的产生原因及应采取的策略[J].濮阳教育学院学报，1999（4）.

[3] 董凤伍，刘宝民.市场经济下大学生读书思潮探析[J].菏泽学院报，2008（6）.

[4] 王维.基于调查问卷的大学生读书现状调查分析[J]辽宁师范大学学报（自然科学版），2009（2）.

[5] 张尔群.高校开展大学生读书活动的思考[J].农业图书情报学刊，2010（4）.

[6] 陈良中.大学导师制与大学生读书[J].重庆教育学院学报，2013（1）.