投掷项目裁判的注意力分配

2015-05-05 02:02李广辉
体育时空·上半月 2015年3期
关键词:执裁

李广辉

中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)03-000-01

摘 要 随着春季运动会的开展,安全的事情再次被提上了注意重点位置。在运动会投掷项目的比赛中投掷的器械一般来说都有相当的重量,危险系数大,尤其是长距离投掷项目其自身存在一些安全隐患,一旦出现事故,后果是难以想象的,所以我们裁判在执法过程中应如何分配注意力以规避安全事故的发生,是裁判员与运动员的人身安全及运动会该项目比赛顺利地进行的保证,这将是本文研究的主要问题:裁判在执裁过程中的注意力如何分配。

关键词 投掷 执裁 注意力分配

投掷项目在中小型田径运动会的比赛中逐年在筛减,特别是长投项目如标枪、铁饼等。原因是:安全性、场地和器材设备的要求较高,需要的工作人员多,及各长投项目人员站位的安排有时候不规范等等。而比赛时有时候不具備将长投与径赛分到两个场地比赛的条件。

随着春季运动会的开展,安全的事情再次被提上了注意重点位置。在运动会投掷项目的比赛中投掷的器械一般来说都有相当的重量,危险系数大,尤其是长距离投掷项目其自身存在一些安全隐患,一旦出现事故,后果是难以想象的,所以我们裁判在执法过程中应如何分配注意力以规避安全事故的发生,是裁判员与运动员的人身安全及运动会该项目比赛顺利地进行的保证,这将是本文研究的主要问题:裁判在执裁过程中的注意力如何分配。

在投掷项目中,有各种重量的器械,比如:标枪的重量有500克、600克、700克、800克的,不同的组别比赛的器械重量不一样。

一、赛前检查场地器材室时注意力分配问题

(一)器材的重量是否合格,重心位置是否符合赛会所用《竞赛规则》的要求。

(二)场地安排:1.位置(投掷方向)是否有利于运动员。2.场地的角度是否符合要求。(场地距离较远,圆心的位置、半径、跑道宽等任何一处的很小的偏差都可能导致落地区远端的角度发生很大的变化。)

二、赛中执裁时注意力分配问题

(一)关注与长投项目比赛时,场地上同时比赛的径赛项目。在适当情况下如果是径赛运动员要经过标枪助跑道时,可先暂停标枪的投掷,待径赛运动员跑过该处时再继续,这期间耽误的时间可不算在该运动员该掷的时限内。

(二)主裁判在给各个裁判员培训和联调时应给每一位裁判员灌输安全的重要性。并且把每位裁判员的职责与工作方法讲清楚,特别是内、外场裁判员要密切的配合。主裁判安排各个裁判员的站位,应有助于全面观察,有助于自身工作的进行,有助于现场的管理等,体现出安全第一的思想。在比赛时应先看外场裁判的准备情况,当外场所有裁判员(包括志愿者)都准备就绪并将注意力投向试掷的运动员时方可放下红旗或移开停赛标志。在每一场比赛开始前都要组织裁判员校对场地的角度与领取本场比赛的各种表格。

(三)管理裁判员关注任何一位本组比赛在场的任何运动员的动向,在不该其试掷时不允许其接触器械,不允许运动员利用比赛场地或其旁边的场地进行练习或助跑,应将其组织在运动员休息区,以免安全事故的发生。应关注场上准备的运动员是否与大屏幕上显示的信息相对,标枪助跑的标志物是否符合规则要求等。督促运动员准备比赛,关注运动员在休息区的去向,并协助之裁判负责检查在检录室时运动员随身携带的物品是否有违禁物品(如:MP3、MP4、手机、器材等以及鞋钉是否符合要求)。

(四)记录员应关注上道的准备的运动员或进入投掷圈的运动员号码与大屏幕是否相对,记清楚运动员的每一掷的成绩或免掷或犯规情况等。监督记录员应自始至终监督记录员所记录的成绩是否与激光测量的成绩一致,记录的位置是否正确,特别是投掷项目的后三轮的成绩。

(五)时限员注意力应在主裁判的红旗放下或者移走停赛标志物时开始按下计时开始键,在接下来的时间注意力分配在运动员的准备与计时器之间,运动员将器械投掷出手瞬间停表。当出现时限剩余15秒时举黄旗提示运动员。

(六)外场裁判员(包括运动会的志愿者)应自始至终将注意力放在器械或器械的落点、地的情况。当运动员开始之前应紧盯主裁的旗示或运动员手中的器械;当运动员开始后,应迅速注意器械的落点,判定应准确,而且在判定落点时,要注意的是器械的落地痕迹最近点是否落在角度线内。不可大意去看径赛的比赛,以免导致安全事故的发生。

三、赛后注意力分配问题

主裁判应检查并核对记录员记录的成绩与激光测距记录的是否一致,并让田赛裁判长和在场的技术官员签字,在第一时间送至竞赛秘书组,避免人为原因更改数据。组织本组裁判员进行总结并肯定成绩、指出不足,对下一场比赛提出改进建议。回收器材并检查器材的重量,避免紧跟的下一组比赛用错器材。

参考文献:

[1] 中国田径协会审定.中国田径竞赛裁判工作指南[M].西南师范大学出版社.1995.

[2] 中国田径协会审定.2014-2015田径竞赛规则[M].人民教育出版社.2014.

[3] 吴旭,完颜笑如,庄达民.多因素条件下注意力分配建模[J].北京航空航天大学学报.2013.08:1086-1090.

猜你喜欢
执裁
专业性体育院校学生篮球临场执裁能力培养
跆拳道裁判执裁过程中存在问题和对策研究
篮球裁判员临场执裁水平影响因素研究
谈高校学生健美操裁判员执裁自信心的培养
对我国篮球职业联赛裁判员执裁冲突的研究
对我国篮球职业联赛裁判员执裁冲突的研究
山东集中培训220多位职业院校教师,提升世界技能大赛竞赛水平
在校大学生篮球裁判员执裁现状分析
篮球裁判员水平提高途径探析
运动竞赛裁判员的恶意执裁行为整治初探①